科技快报-"18岁macbookpro中国"-美华裔虎妈：我不是暴君女王女儿们18岁macbookpro中国是英雄(组图)

美华裔虎妈：我不是暴君女王女儿们18岁macbookpro中国是英雄(组图)

（本报记者孟繁哲参与采写）

　　“虎妈”蔡美儿说她写的是自己怎18岁macbookpro中国样屈服于13岁女儿的故事，外界误读了她；她认为孩子的纪律性与创造性可以兼顾，但“中式教育”应该变得更宽松些　　今年1月，美国耶鲁大学法学院教授、祖籍中国福建的49岁蔡美儿将自己对两个女儿的教育经验集结成一本英文随笔集《虎妈战歌》出版，迅速在欧美引发了一场围绕中西方教育方式孰优孰劣的争论。“虎妈”蔡美儿遭到了西方媒体和大众的质疑、批评。　　1月中旬，该书的中文版出版并热卖，中国读者也加入了这场“虎妈式教育”的论战之中——是要纪律？还是要创造性？　　“我认为，没有纪律的孩子不会有创造性。”近日，身在美国纽约的蔡美儿在接受本报记者的邮件采访时如是说。这个自称“比较追求卓越和对人过分严厉”的妈妈也并不像外界想象的那样固执，她在该书结笔一年后反思认为：“需要按照孩子不同的个性，给出更多的选择，特别是在他们长大以后。”　　蔡美儿特别想向中国读者澄清，她并不是“暴君女王”。“书中的很多地方是为了写着好玩。女儿们和我关系非常亲密——我们是最好的朋友。”　　文/本报记者王丹阳　　2006年，悬疑小说《谋杀的解析》在中国出版并登上了当年的国内畅销书榜单。书的作者名叫贾德·鲁本菲尔德(Jed Rubenfeld)，本职工作是宪法学专家、美国耶鲁大学法学院教授，他同时也是一名悬疑小说作家。　　贾德无法预料到，自己的妻子——在美国出生、成长的第二代华裔移民蔡美儿会在5年后同样凭借专业之外的一本“育儿经”同时登上中美两国的畅销书榜，并在东西方刮起了一阵“虎妈热”。　　“虎妈”争议　　不近人情的“十不准法则”　　2009年年底到2010年初，耶鲁大学法学院教授蔡美儿利用闲暇的8周时间，写成了一部自家的教育经历随笔，并在今年1月9日由著名的企鹅出版社出版。编辑取了个有趣的书名：《虎妈战歌》。　　在书中，“虎妈”描述了自己如何严厉教育两个女儿，使其成为成绩全A的“音乐天才”，如何成功让大女儿索菲娅在14岁就登入卡内基音乐厅举办独奏会。　　与以往提倡“和气”的教子书不同，这本书里除了蔡美儿与孩子“斗智斗勇”的经历外，还“杀气腾腾”。比如，为了让索菲娅每天至少完成90分钟的练琴，“虎妈”就会对女儿抛出一句口头禅：“如果下次你再弹错一个音符，我就要把你所有毛茸茸的小动物扔到火里化为灰烬。”　　这部文笔活泼、案例生动的“教子经”在出版1周后就登上了美国亚马逊的非虚构类图书第一名。而在国内，这本书的书名是《我在美国做妈妈》，出版方中信出版社的营销编辑马英介绍，从1月中旬出版至今，该书的印量已超过5万册。　　在该书热卖的同时，“虎妈”的教育方式也引来了源源不断的质疑和批评。1月8日，《华尔街日报》以书摘的形式介绍了这本书，文章的标题是《中国母亲为何更胜一筹？》。作者声称，华人家庭的严厉管教让孩子在美国表现杰出，而西方父母却在“尊重儿童个性”的口实下放弃了自己的责任。文章特别提到了“虎妈”在书中所述的不近人情的“十不准法则”：　　不准“在外过夜，和别的小朋友约好一起玩，参加学校戏剧表演，看电视或玩电脑游戏，自己选择课外活动，在除体育和戏剧以外的各科不是第一名，碰除钢琴或小提琴以外的任何乐器……”　　这篇文章发表后，对“虎妈”的声讨迅速升温：“她涉嫌虐待儿童。”“她是个疯子，会给她的女儿留下心理阴影。”……蔡美儿向媒体透露，自己甚至收到了死亡威胁的邮件。　　严厉教育　　移民家庭的忧患意识　　在《虎妈战歌》出版前的一个月，美国年度《国际学生能力测评》的结果公布，美国学生的成绩总体排名第17位，而首次参加该项测试的上海学生排名第一。　　《时代》周刊直白地评论道，“虎妈现象”的出现，一方面是西方人对严厉的东方式教育难以接受；另一方面，蔡美儿提到的教育问题，触动了美国人的神经。　　为何蔡美儿要用严厉的方法教育自己的一对女儿？为何一定要强制女儿练习钢琴和小提琴？　　现年49岁的蔡美儿出生在一个华裔知识分子家庭。她的父亲蔡少裳是美国加州大学伯克利分校著名的计算机教授。如书中所述，蔡美儿从小就接受了严厉但不乏温情的中国式家庭教育。比如，在家里要说中国话，否则就会被家长用筷子打手板；因为在八年级历史考试时“只”取得第二名，她让父亲大呼“丢脸”。但与此同时，蔡美儿的童年也充满了温情，她至今仍记得父亲推荐她吃DQ冰激凌以及带她去滑雪、野营的开心经历。　　让我们看看蔡美儿姐妹们的学历：蔡美儿毕业于哈佛法学院，她的两个妹妹分别是耶鲁和哈佛的硕士、博士。需要特别指出的是，蔡美儿那先天残疾的小妹唐美音获得过两枚残疾人奥运会的金牌。　　在蔡美儿看来，那些在外人看来“恐怖无比”的童年故事，恰恰也让她和她的妹妹们汲取了奋发向上的力量和信心。　　更重要的是，蔡美儿心怀“温水煮青蛙”的忧患意识。她的丈夫贾德是美籍犹太人；他们的孩子是名副其实的第三代移民。作为第二代美国移民的她担心自己的孩子在富裕的生活中退化，从而陷入移民家庭“富不过三代”的噩运。　　因此，她决定对两个女儿严格要求，她认为：“弹钢琴、拉小提琴不会让人在溺爱中走向堕落、懒惰和粗鲁。”　　虎妈思考　　她也曾有过叛逆的青春　　记者注意到，在围绕“虎妈”的潮水般的争论中，不乏仅仅看过“摘编”和“书评”就发表鲜明观点的读者。蔡美儿也注意到了这一点，她对采访者的要求之一，就是“请先完整读完这本书”。　　在书中，虽然“虎妈”对孩子施以高标准、严要求的家教，但她最后却“溃败”于小女儿露露的反抗——露露辞去了青少年交响乐团的首席小提琴手，转而投入到了她自己喜欢的网球训练。　　从这个角度看，与其说这本书是“独裁女王”的育儿经验谈，不如说是一位“美式妈妈”在遭受打击后所写的回忆录——“虎妈”开始反思如何在中西文化的交融中采取混合教育的模式培养孩子。　　虎妈在书中问道：　　为什么完全接受西方教育的丈夫贾德与在严厉的家教下成长的蔡美儿职业成就难分高下？蔡美儿甚至比丈夫更早成为耶鲁法学院的终身教授。　　为什么家中那只IQ(智商)很高的狗却听不懂连IQ低的狗都能听懂的口令？　　为什么青春“反叛”的蔡美儿在拒绝了父母有关大学、职业甚至必须嫁华人的规划后，却取得了今天的成绩？　　蔡美儿说她渴望中国的读者能够不“误读”她。她透露说：“这本书里有些情景是为了写着好玩，实际上我和女儿的关系非常亲密，我们是最好的朋友。”　　很多人或许忽略了，蔡美儿在该书英文版的前言里写道：“实际上，这本书写的是关于有些苦涩的文化冲突，一种转瞬即逝的荣耀感，和我是怎样屈服于一个13岁的小女孩。”　　“我不是育儿专家。”蔡美儿说，她写的只是自己的经历。如何让孩子走出一条属于她们自己的路？蔡美儿也在思考着。　　12下一页

koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad

编辑:李开富

TOP1热点：东方甄选就主播言论不当致歉：会继续加强教育

自6月17日起，江苏多地遭遇大到暴雨。在狂风骤雨面前，一批科技装备早已准备就位，为防汛防灾提供了强有力的保障。。

“原来我们的蔬菜想进入北京，只能晚上送货。有了‘直通车’，啥时候都能送货，太方便了。”饶阳县向阳蔬菜专业合作社负责人说。

TOP2热点：北京公积金贷款仍执行认房认贷政策

中国代表指出，中国与阿富汗山水相连，关心包括妇女和女童在内全体阿富汗人民的福祉。阿富汗临时政府上台执政以来，曾多次强调要尊重和保护妇女权益，中方期待这些政策得以落实，也希望阿富汗塔利班与有关各方通过友好协商解决相关问题。阿富汗问题需要一个综合、系统的解决方案。中国主张国际社会继续帮助阿富汗发展经济、改善民生，持续提供人道和发展援助，通过对话沟通引导推动阿方温和稳健施政。

基础设施决定下沉市场规模

TOP3热点：“秀才”被封之外：短视频江湖里的中老年女性困局白丝后入流出白浆

专项监督活动中，辽宁检察机关共发出行政诉前检察建议674份，提起行政公益诉讼9件，与相关行政机关建立公益诉讼协作配合机制5个。

“原来我们的蔬菜想进入北京，只能晚上送货。有了‘直通车’，啥时候都能送货，太方便了。”饶阳县向阳蔬菜专业合作社负责人说。

TOP4热点：摩洛哥地震死亡人数升至2012人喜羊羊让美羊羊吃他

充分发挥在国际合作中的作用。人类要破解共同发展难题，比以往任何时候都更需要国际合作和开放共享。当前，在基础研究领域，开放合作依然是世界主流，我国只有主动融入国际创新链，才能走在科学最前沿。高水平研究型大学在国际学术共同体中扮演着重要角色，应该发挥自己的优势和影响，进一步加强与国际科技界在基础研究领域的交流与合作。北京大学与世界70个国家和地区的400多所大学及研究机构建立交流关系，不断拓展和深化中外联合科研，参与全球科技治理。我们将深化与海外知名高校和科研机构的合作，开展跨学科、跨高校、跨国界、跨产学研的协同创新。

专项监督活动中，辽宁检察机关共发出行政诉前检察建议674份，提起行政公益诉讼9件，与相关行政机关建立公益诉讼协作配合机制5个。

TOP5热点：东方甄选就主播言论不当致歉：会继续加强教育site:www.huayindt.com

螺旋上升

驻村初期，对于这个从市里来的第一书记，不少乡亲们并不太信任。为了获得村民支持，段宗元挨家挨户走访调查，帮着村民解决难题。庄埠村下辖6个自然村20个村民小组，村民居住分散。驻村之初，段宗元被安排居住在镇政府。为了让群众少跑路，驻村第二个月，段宗元买来一辆车，合法改装后安装了卫生间、炊具、电脑、打印机。他驾驶这辆车翻山越岭、走村入户，把服务送到群众家门口。

TOP6热点：针对狮子林桥跳水，天津两协会联合发声木下凛凛子电影在线观看

此外，预计到2035年建成教育强国时，我国高等教育毛入学率将达到80%左右，绝大多数青年人将接受系统的高等教育，高等教育将成为绝大多数人的基本教育经历。从教育体系看，随着高等教育的普及化发展，个体接受义务教育和高中阶段教育之后便走向社会的比例将会大幅度降低，义务教育、高中阶段教育将更加紧密地与高等教育衔接，高等教育作为教育体系的龙头作用将日益显著。