铜铜铜铜铜铜铜铜好大好深色加强人铜铜铜铜铜铜铜铜好大好深色才队伍建设 他们“出手”了
加强人铜铜铜铜铜铜铜铜好大好深色才队伍建设 他们“出手”了
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
为加强宝山区人才队伍建设，构建适应宝山高质量发展的人才铜铜铜铜铜铜铜铜好大好深色制度体系，区人才工作局于近日在宝山科创人才港举办了HR联盟活动。此次活动吸引了来自宝山区重点产业领域的五十余家企业人力资源部门负责人。 本次活动特邀人力资源管理专家计小祯老师授课。她围绕《人才战争的作战布局》，分析讲解了企业人力资源管理者在企业发展过程中对于团队和个人的管理策略与技巧。课堂上，老师通过案例分享、分组讨论等授课方式，充分调动现场的学习氛围和HR们的学习主动性，让大家在沉浸式的教学氛围中快速掌握和吸收相关知识。同时融入自身经验，结合实际情况，为大家作细致深入地讲解。整场培训活动干货满满，HR们纷纷表示受益匪浅。 活动最后，人才宝服务团队对“人才宝”人才服务平台进行了详尽推介。在信息化、智能化的新时代浪潮中，人才信息的交流与服务显得尤为关键，它们就像是企业发展的引擎，驱动着企业不断前行。为推动人才服务的专业化与高效化，“人才宝”创新推出“人力资源服务”功能，为企业的发展注入新的活力。通过“人力资源服务”功能，企业可以更加便捷地获取各类人才信息，进行精准的人才招聘和选拔。平台依托先进的数据分析和智能匹配技术，为企业提供个性化的人才推荐和定制化的人力资源解决方案。 人力资源，作为企业的第一资源，其能力和效率直接关系到企业的生存与发展。当下，人力资源管理数字化转型步伐加快，人力资源管理模式也需要不断创新。区人才工作局针对企业人力资源体系建设新需求，近年来持续开展上海HR联盟宝山分会培训活动及樱花讲堂培训活动，旨在帮助区内人事人才提升业务水平，帮助企业建立健全标准化管理体制和标准化工作机制，形成科学、规范、高效的标准化管理体系，促进企业长远发展。 未来，区人才工作局还将继续围绕人才引进、人才培养、活动交流等方面开展组合式、多层次、多类型的活动，为推进人力资源与科技经济的协同发展，为打造宝山近悦远来的人才发展新生态作出贡献。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:王德茂
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2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下：。
网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
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可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。
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经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。
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23日，教育部等五部门还印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。
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现在的孩子们看绘本看漫画的越来越多，尤其受日本韩国的漫画的影响，我在想制作插图的人是不是也是在追着孩子们的这种审美或者喜好走，具体我不知道。另外，这样的插图是不是会对青少年有什么影响，现在也不好说。
北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。
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作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。
2017年7月，国家教材委员会正式成立，就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年，国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。
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可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。
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据媒体报道，该网友是江苏人，他说这本书是孩子幼儿园订阅的，上周六孩子将这个绘本带回家，当时妻子看到后，感觉书中的画很不妥，拍了下来发给他。
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责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。
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很多家长担心，这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过，也有网友表示，家长的担心是多余的，插图只是起到点缀作用，让孩子在阅读课本时不那么单调，只要内容没问题就行了。
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。