男生把自己的手到女生的QQ里一起干杯! 20男生把自己的手到女生的QQ里24佛山(三水)啤酒节将于13日盛大开幕

一起干杯! 20男生把自己的手到女生的QQ里24佛山(三水)啤酒节将于13日盛大开幕

　　先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

　　激情畅饮,男生把自己的手到女生的QQ里一起干杯!　　2024佛山(三水)啤酒节将于7月13日盛大开幕。今年，2024佛山（三水）啤酒节将继续以节庆为媒，联动佛山“西甲”，计划在在7月13日至8月底长达一个半月的时间内，联合多家水都代表企业，为市民和游客带来一场精彩纷呈的啤酒盛宴。　　强强联动　　活动时间长达一个半月　　多年来，美食啤酒节作为三水最具规模与影响力的活动之一，刺激文旅市场作用明显，尤其2023佛山三水美食啤酒节期间，共吸引客流量约40万人次，现场商家累计销售额近400万元，与啤酒节有关的全媒体传播量达8000万，成功助力了三水区向大湾区呈现出一场“啤酒+足球+X”的全民狂欢品牌盛事，并形成了一条具有三水辨析度的文体旅融合消费链、产业链。　　今年，2024佛山(三水)啤酒节将继续以节庆为媒，联动佛山“西甲”，计划在7月13日至8月底长达一个半月的时间，联合百威、青岛、嘉士伯、泰山啤酒等水都企业代表，在明富昌体育馆、西甲啤酒广场、江边仓、四合院、云秀山体育场等地举办“2024佛山（三水）啤酒节”。其中，各大啤酒企业在“西甲”比赛半场及场间休息时段将举办品牌之夜liveshow，与“西甲”一起引爆全场。　　“啤酒+足球+X”　　“四个联动”突出三水特色　　活动期间，2024佛山(三水)啤酒节将以“啤酒+足球+X”作为新型消费延伸拓展空间，通过“四个联动”突出三水特色。　　一是“啤酒+足球”。活动时间覆盖第十八届佛山“西甲”足球整个联赛。除“西甲”活动现场，啤酒广场主会场还在各大商圈等公共场所直播“西甲”赛事，将三水产业特色和民间足球文化深度融合，推动活动气氛在三水中心城区洋溢。　　二是“啤酒+美食”。我们突出三水美食特色，串联非遗美食、鱻宴、劲道牛等美食元素，将长寿醋、河鲜、牛蹄等美食推介给大众，为市民游客提供啤酒畅饮、美食品尝等场景体验。　　三是“啤酒+文旅”。活动充分整合三水中心城区文旅生态资源，依托三江汇流、北江大堤、百年文塔、百年火车站等周边文旅景点，借势推广三水本土历史文化。同时，联动各大商圈为广大游客提供大量福利优惠。　　四是“啤酒+夜生活”。整合活动执行方、啤酒品牌方的演艺资源、宣传资源和参展企业方的促销资源，覆盖音乐派对，夜市美食，打卡体验，百威、青岛、嘉士伯、泰山啤酒等年轻、潮流元素，为佛山、三水增添了更有激情的文化符号。　　三水区西南街道相关负责人表示，希望通过“啤酒文化+群众足球”“文旅节庆+体育赛事”的强强联合，促进产业互融、文化共塑，进一步丰富群众生活消费方式，持续激发文旅体产业新生力。并借助夜间特色消费活动带动限上零售、餐饮业、住宿业稳步增长，壮大三水社消零规模，助力佛山打造区域消费中心城市，打造有持续生命力的城市特色IP，进一步扩大三水“中国饮料之都”IP在大湾区乃至全国的影响力。　　2024佛山（三水）啤酒节将分为三个阶段：　　第一阶段（7月13日至21日）　　执行方为青岛啤酒，在明富昌体育馆举办2024佛山第四届青岛啤酒节活动。　　第二阶段（7月12日至8月底，即西甲半决赛到决赛期间，具体日期以西甲赛程为准）　　执行方为创产和江边仓，其中，在西甲啤酒广场园区举办“一起干杯·2024佛山三水啤酒节”，在江边仓举办“盛夏狂想派”，在四合院(云秀山体育场正门口)、云秀市场一楼举办啤酒商展销活动。　　第三阶段（8月28日）　　执行方为嘉士伯集团，在云秀山体育场举办嘉士伯之夜。　　采写：南都记者李焕怡　　通讯员：三南宣

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编辑:洪学智

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　　这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。。

　　按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：

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　　虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容，插画只是起到点缀的作用，但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的，这一点我们一定不能掉以轻心，因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

　　这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

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　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

　　依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：

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　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。

　　很多家长担心，这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过，也有网友表示，家长的担心是多余的，插图只是起到点缀作用，让孩子在阅读课本时不那么单调，只要内容没问题就行了。

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　　可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

　　我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了，可能现在的插画更多的受到漫画风的影响，它不侧重于写实，多多少少有点抽象，或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

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　　近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？

　　而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：

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　　此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。