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8名驻阿美军因涉"种族凌辱"华裔士兵致死遭起诉²板免费

近日，国家发展改革委、中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局等部门联合印发了《黄河国家文化公园建设保护规划》（以下简称《规划》）。

　　据12月23日出版的《²板免费环球时报》报道，美国陆军21日宣布，8名驻阿富汗美军因涉嫌“种族凌辱”华裔士兵陈宇晖并致其死亡遭起诉。《纽约时报》21日称，陈宇晖的书信显示，他在美军服役期间因华人身份屡遭凌辱，被“战友”在地上拖打。该事件在美国华人圈引起极大愤慨，近日来，美国华人协会、少数民族裔国会议员等多次举行游行示威，呼吁为陈宇晖讨回公道。　　据报道，今年19岁的陈宇晖(英文名Danny Chen)1992年出生于纽约唐人街的一个华裔家庭，父母都是来自广东台山的移民。今年1月，正在纽约市立大学巴鲁克学院读大一的陈宇晖决意从军。今年4月被调至阿拉斯加韦恩赖特堡军事基地，8月被派往阿富汗。10月3日，陈家突然接到陈宇晖在阿富汗坎大哈地区站岗值勤时意外身亡的噩耗，据称子弹从下巴贯穿到后脑。他的家人最初被告知陈宇晖“自杀身亡”，但渐有消息透露说，陈宇晖死前曾遭上级和其他美军士兵“不正当对待”，如凌辱及虐打。　　美国陆军在21日的声明中说，仍然在阿富汗的这8名驻阿美军因玩忽职守、过失杀人等罪名遭到起诉，已在当地被隔离监禁。（本报驻美国特派记者温宪本报驻美国特约记者严际飞）

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编辑:汤绍箕

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俄外交部表示，俄方认真履行协议缔约方责任，但与协议所要达成的人道主义目标相反，乌克兰粮食出口变成了纯粹商业活动，服务于乌克兰和西方的利益。。

“2023年上半年，柳江区旅游人数达350.52万人次，实现旅游消费31.56亿元，为推动柳州市文化旅游高质量发展作出了积极贡献。”柳州市柳江区区长彭志春在开幕式致辞中表示。

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“科学探索奖”特别关注女性科学家和年轻科学家的发展，在同等条件下，倾向年纪轻者和女性。2023年，数学物理学、交通建筑两个领域首次出现女性获奖人。5年来，“科学探索奖”的248位获奖人来自26个城市，90所科研机构，平均年龄41岁，最年轻的获奖人30岁；其中超过75%的获奖人有海外一流高校、研究机构学习或工作的经历。

捷克警方17日在社交媒体上说，两辆载有捷克人和外国人的大巴当天下午在布尔诺市附近高速公路上相撞，一名大巴司机当场死亡，两辆车上有数十名乘客受伤。当地消防救援部门随后确认共有76人受伤。

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第三，发达的中国史学是中华文明突出的连续性的有力明证，凸显出中华民族的共同记忆从未中断。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族五千多年文明史的一个优良传统。中国史官制度源于商朝，周朝与各诸侯国已有“国史”撰述。孔子据鲁国国史作编年体史书《春秋》，产生了极大影响。《春秋》之后的编年史，有荀悦《汉纪》、袁宏《后汉纪》、司马光《资治通鉴》、李焘《续资治通鉴长编》、毕沅《续资治通鉴》等。司马迁志在“继《春秋》”而著《史记》，以“纪传体”记上起黄帝、下至汉武帝约三千年史事，是为中国史学上第一部通史。东汉班固断代为史，将西汉历史著成《汉书》，开纪传体断代史之先河。此后，从《后汉书》到《清史稿》，历朝历代都有正史撰述，甚至有的朝代不止一部，这些断代史连同《史记》《汉书》，合称“二十六史”。除了以人物为中心的综合体史书，还有《通鉴纪事本末》系列的纪事本末体史书和《通典》《通志》《文献通考》等典章制度史系列。这些体裁的史书贯通古今，全方位地展现了中华文明发展连续性的特点，堪称世界史学的瑰宝。这些史书作为中华文明连续发展的记录，代代传承、世世研习，使中华民族的共同记忆从未中断。

形式主义、官僚主义是抓落实的大敌。理论学习装样子、走过场，调查研究走马观花、蜻蜓点水，遇到问题推三阻四，落实工作浮皮潦草……这些形式主义、官僚主义做法是开展工作、落实部署的“中梗阻”，往往导致工作浮在空中、停在纸上，难以落地，更别说解决问题。开展主题教育，就是要让党员、干部以勇于自我革命的精神向形式主义、官僚主义顽瘴痼疾“开刀”，树立实的导向，涵养实的作风，在学习上见真章，在工作中求实效。

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完善保障机制，提升大中小学思政课一体化建设的有效性。加强组织领导，明晰责任归属。进一步完善保障机制，把推进大中小学思政课一体化建设纳入各级教育主管部门重要议事日程，压实各级大中小学思政课一体化建设指导委员会的政治领导和工作指导责任，建立健全大中小学思政课一体化建设落实考核制度，确保各项措施落地生效。进行资源整合，保障资源供给。自《教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》发布以来，不少教育发达地区开展了行之有效的探索，但是部分教育欠发达地区由于各类资源相对薄弱，推进大中小学思政课一体化建设工作仍存在较大难度。教学资源、人才资源、人文资源等各类资源是大中小学思政课一体化的基础性支撑，不同地域具有独特的思政资源和育人优势，合理统摄各地的优质思政教育资源并实现其优化配置，是构建大中小学思政课一体化的重要条件。