又深又㴬精XXXXX凹凸恒大不否认追求德罗巴:希望下一个阿又深又㴬精XXXXX凹凸内尔卡来华

恒大不否认追求德罗巴:希望下一个阿又深又㴬精XXXXX凹凸内尔卡来华

　　因为这种图不是存在一两个地方，在教材的好多个地方都有这种图，确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材，因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

　　昨天下午，广州恒大俱乐部召开新闻发布会宣布，彭欣力、李建滨、赵旭日、荣昊4名国字号球员加盟。在发布会上，当记者们抛出恒大俱乐部是否在与切尔西俱乐部就引进德罗巴进行过接触时，恒大足球俱乐部董事长刘永灼表示：“我们今天只谈内援的事情，外援的事又深又㴬精XXXXX凹凸情暂时不谈。”虽然恒大方面回避了这个问题，但据成都商报记者了解，恒大俱乐部确与德罗巴和切尔西俱乐部有过接触，而决定德罗巴是否能来中国除了他本人外，还取决于切尔西俱乐部在即将开始的欧洲冬季转会市场上是否能找到德罗巴的替身。　　上赛季恒大俱乐部一举引进了5名国字号球员，昨天恒大俱乐部宣布引进的4名球员也全部入选过国字号球队。因为彭欣力属于21岁以下年龄段的球员，因此恒大俱乐部还有引进2名内援的名额。据刘永灼证实，恒大俱乐部目前正在与张文钊联系，后者有望进入恒大的国字号阵营。最后一个内援引进名额可能属于青岛中能的中场核心刘健。另外，本次引进赵旭日属于与人和俱乐部互换的性质，恒大队的杨昊将加盟人和队追随恩师高洪波。　　在解决完内援问题后，外援的引进将成为恒大的引援重点。按照恒大集团董事局主席许家印的表态，恒大将“抛弃”容易受伤的克莱奥，重新寻找一名前锋。前段时间，刘永灼与球队主教练李章洙一直在英国寻找外援。　　由于德罗巴与切尔西的合同明年7月到期，因为不满切尔西只续约一年的态度，33岁的德罗巴正在谋求转会，恒大与德罗巴此时联系在一起也就很自然了。日前有媒体披露，恒大俱乐部准备了3亿元人民币准备引进德罗巴。昨天当记者把引进德罗巴的话题抛给刘永灼时，他表示：“今天暂时不谈外援的事情”。不过当有记者询问其对阿内尔卡加盟上海申花的态度时，刘永灼说：“阿内尔卡的到来，肯定能提高中超的水平，对中国足球也是件好事情。希望有更多的优秀球员来中超，还希望能有下一个阿内尔卡来中超”。　　据成都商报记者了解，恒大俱乐部确与德罗巴和切尔西俱乐部有过接触，在放走了阿内尔卡之后，切尔西目前还在德罗巴的问题上犹豫。他们在给恒大俱乐部的回话中，提出了希望能等到欧洲冬季转会结束前再给出确切答案。除恒大俱乐部外，今年高薪引进了埃托奥的俄超球队安芝为德罗巴开出了1000万欧元以上的年薪，考虑到这个因素，恒大俱乐部开出的年薪将极可能超过1000万欧元，这比目前德罗巴的年薪几乎提高了一倍。

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编辑:范长江

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　　依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：。

　　它不在于你的画够不够前卫，够不够特立独行，评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准，更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲，大家对它的审美不仅是一种审美上的差异，差距，也造成了审美上的不认同和不欣赏。

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　　作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。

　　23日，教育部等五部门还印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

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　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。

　　2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下：

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　　而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：

　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

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　　因为这种图不是存在一两个地方，在教材的好多个地方都有这种图，确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材，因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

　　23日，教育部等五部门还印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

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　　针对插图引发争议一事，人民教育出版社26日做出了回应，称将及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

　　按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：

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　　26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。

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　　先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

　　5月27日，《东方娃娃》编辑部发布说明称，昨日，图书《流汗啦！》中有一插图在网络上引起了讨论，编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理，并组织专家重新审读。

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　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

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　　近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？

　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。