交换的日子2日本地方创生相：应推交换的日子2进移民政策应对人口减少
日本地方创生相：应推交换的日子2进移民政策应对人口减少
习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”
11月25日电 据日本交换的日子2共同社报道，日本地方创生担当相石破茂24日在东京发表演讲，为应对人口减少引发的劳动力不足，他对接受移民表现出积极的态度。 石破说：“人口减少的情况下，应推进接受移民的政策。” 石破提到了大量移民从日本迁居南美等地的历史，指出：“日本人一直在做，外国人来日本却不行，这是不合理的。” 他同时表示：“不能有因为是外国人所以沦为廉价劳动力的情况发生。必须(与日本人)同工同酬。”koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:冷德友
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习近平总书记关于“结合”特别是“第二个结合”的深刻阐述，进一步巩固了我们的文化主体性，增强了我们建设中华民族现代文明的坚定性和自觉性。文化自信来自文化主体性。有了文化主体性，就有了文化意义上坚定的自我，中国共产党就有了引领时代的强大文化力量，中华民族和中国人民就有了国家认同的坚实文化基础。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是中华文化和中国精神的时代精华，是“两个结合”的光辉典范，是党和人民奋进新征程的行动指南，也是创造属于我们这个时代的新文化的根本遵循。建设中华民族现代文明，最根本、最重要的就是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，沿着习近平总书记指引的文化方向，推动文化繁荣、建设文化强国。。
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加强党的全面领导，各级党委和政府要把构建优质均衡的基本公共教育服务体系作为实现共同富裕的一项重大民生工程，列入党委和政府重要议事日程。强化省级统筹，充分发挥市级政府作用，落实以县为主的管理责任，制定工作实施方案，建立部门协同机制，压实部门责任，形成工作合力，确保各项政策措施落到实处。深化基础教育综合改革实验区建设，强化区域统筹和改革攻坚。同时，进一步加大对普惠性非基本公共教育服务支持力度，完善普惠性学前教育保障机制，提高县域普通高中办学水平，整体提升公共教育服务能力。采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措义务教育课后服务经费，丰富优质课后服务资源，强化课后育人功能。各地区各部门要加大政策宣传解读力度，及时总结、广泛宣传典型经验和实施成效，形成全社会关心支持教育的良好氛围。
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2013年，贺兰山东麓被编入《世界葡萄酒地图》，成为世界葡萄酒产区新板块。10年来，宁夏先后举办9届宁夏贺兰山东麓国际葡萄酒博览会、2届中国（宁夏）国际葡萄酒文化旅游博览会。
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新华社记者魏培全摄
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党员干部在调研中较真，才能掌握基本材料，弄清堵点难点在哪里，更准确地体察民情、了解民意。在此基础上集中民智、反复论证，调查研究才能为决策提供科学、理性的参考。
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身穿工作服，对外来的车辆、行人进行登记引导……几乎每天早上，在长沙县泉塘街道景星社区康桥长郡小区，总能看到保安陈伟元穿梭忙碌的身影，干起活来，十分认真。
“义新欧”中欧班列成为亚欧大陆互联互通的重要桥梁；义甬舟开放大通道承载着通江达海的海港之梦。一不靠山二不靠海的义乌，形成了“陆、海、空、铁、邮”立体式全面开放新格局，让“卖全球、买全球”变得触手可及。
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九原区以“送政策、听需求、提建议、解难题”为主题，组织全区党员干部进社区、进学校、进企业、进园区，开展体验式调查研究。九原区委常委、组织部部长郭俊丽介绍：“通过实地走访、现场调研、上门服务等多种方式，全区3414名党员干部共认领1124项社区群众帮办代办服务。”
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思政课是示范课，坚持守正创新，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，思政课应该作出表率。思政课要守正，守的是马克思主义在全面建成社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴历史进程中的意识形态指导地位，守的是习近平新时代中国特色社会主义思想在应对和化解各种风险挑战中的时代灯塔作用，守的是社会主义核心价值观在帮助学生成长、成熟和成才过程中走正道、做对事、成好人的价值引领功能。为此，思政课要继续加强马克思主义理论教育，进一步推动教师和学生读原著、学原文、悟原理；要加强马克思主义中国化时代化教育，进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑；要筑牢社会主义核心价值观，使它在多元价值观的角逐中真正成为学生价值观养成的基本遵循。在百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局相互交织的世情国情里，思政课也要“主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局”。首先，内容合理规划。思政课的内容要随着习近平新时代中国特色社会主义思想的不断发展而更新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，做到内容的“步步高步步升”。其次，形式不拘一格。思政课的教学形式需要灵活多样，以喜闻乐见的形式寓教于乐。最后，手段适时更新。思政课的对象、环境、条件和要求都多种多样，要相应地采取最适合的手段，有针对性地因时因地因事因材施教。特别是针对作为网络原住民的青少年，要正确和善于运用网络资源，将网络育人与课堂育人相结合，将思政课变成学生真心喜爱、终身受益的课程。
各种意境不断重现，退思园越来越美了。景区不断推进文旅融合，开启新场景，丰富旅游体验。
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能看到多远的过去，就能看到多远的未来。2021年仲春，习近平总书记来到福建武夷山朱熹园，感慨万千：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”从“以天下之财利天下之人”，看懂“全体人民共同富裕”不仅是中国特色社会主义的本质要求，也是千百年来的治世理想；从“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，读懂“物质文明和精神文明相协调”不仅是当代社会的孜孜以求，也是传承千百年的淳朴愿景；从“天人合一”“道法自然”，理解“促进人与自然和谐共生”不仅是中国式现代化的本质要求之一，也是中华民族千百年来的生存智慧……正如习近平总书记强调的：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。”今天，中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信！
从湖清门小百货市场到义乌国际商贸城，“兴商建市”40余年，义乌一直活力奔涌。调研采访中，记者们讨论起一个问题：如果用一个字来描述义乌的发展秘诀，你会选择哪个字？我选的是“通”。
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“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”国家之魂，文以化之，文以铸之。为建设中华民族现代文明服务，是当前哲学社会科学界最重要的使命和任务。我们要站在推进中华民族现代文明建设的高度，全力加强中华民族现代文明研究，积极构建中国特色哲学社会科学，把历史责任和时代使命牢记心中、扛在肩上。