口工漫画之一个让校服循环使用口工漫画之一个成为校园文明新风尚

让校服循环使用口工漫画之一个成为校园文明新风尚

实际上，在美国媒体带头渲染“去风险”、开始强调自由贸易伤害论的舆论攻势下，真实的情况是怎样的呢？

　　近日，北京市教委发布《关于进一步加强中小学生校口工漫画之一个服管理工作的意见（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。《意见》提出，建立以学校和家长委员会为主体，由学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购工作；加强校服采购公示，实行信息公开，主动接受学生和家长全过程监督；坚持自愿购买原则，不得以任何方式强制学生、家长购买校服。　　《意见》不乏具体而细微的亮点：譬如提出“探索学生校服循环使用模式，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，厉行勤俭节约，减少资源浪费”。这一规定引起了公众的广泛共鸣和关注。　　上学穿校服一直是中小学生的标配。学生统一着校服，有利于减少相互之间的攀比，营造人人平等、团结向上的校园环境。值得注意的是，现在的孩子身体发育普遍较早、长得快，导致新买的校服穿不久就要更换，淘汰下来的校服如何处置就成了问题。现实中，许多家庭将旧校服留作纪念、捐赠；有的作为二手服装卖掉，也不乏有人直接将旧校服扔进了垃圾箱。　　一整套校服包括很多系列，花费少则几百，多则千元以上。将具有使用价值的校服闲置起来，让人感到可惜，当成垃圾扔掉更令人心疼。　　2023年全国两会期间，民革中央提交了一件关于“以课本和校服循环使用，促进绿色生活发展”的提案。该提案建议，将因个子长高而不合体的校服进行回收，让学生轮换穿，即让低年级学生穿高年级学生闲置的校服。对照实际来看，该提案具有很强的针对性、建设性。　　探索学生校服循环使用模式，既是推动建设节约型社会的内在要求，也是助推城市绿色发展的现实需要。近年来，北京的一些学校在校服循环使用方面作出了有益探索，如北京亦庄实验中学实施“旧校服循环使用计划”志愿服务项目，荣获“2023首都中学生志愿服务示范项目”。近年来，该校组建以在校学生为主体的志愿服务队，通过回收、筛选、整理、清洗、公益售卖等程序，让旧校服“旧衣不废”、“衣”有所属。根据该校的“旧校服循环使用计划”，捐赠过旧校服的同学，可以凭借兑换券获得一件校服。　　上述探索启示我们：只要学校担当作为，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，集思广益、群策群力，定能找到校服循环使用的“新招子”“硬招子”，取得理想的实施效果。　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心的引导、用心的栽培。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”探索学生校服循环使用模式，引导孩子们参与其中，正是赓续艰苦奋斗精神的生动实践，有助于在潜移默化中立德树人，培养孩子们从小养成勤俭节约的良好习惯，值得为之作出不懈努力。　　同时，教育行政、市场监管等部门应用好考核评价“指挥棒”，可考虑将校服循环使用状况作为学校绩效考核“加分项”，纳入绿色低碳学校创建测评工作等，督促激励各学校积极行动起来，因地制宜建立校服回收利用机制，使旧校服最大程度地“变废为宝”。各相关部门、学校、家长、学生齐心协力，携手打造学生校服循环使用模式，定能让校服循环使用成为校园文明新风尚，助推绿色环保节约理念在京华大地蔚然成风。（杨维立）

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编辑:刘永

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