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幼儿园还要求我和家长每学期举行10次茶话会,线上、线下各5次,讨论育儿问题。每次茶话会都要有文字和图片留痕,一场茶话会的材料我需要写几千字。但通常一学期只举行一两次线下茶话会,我会拍不同的照片,写成不同场次的材料。
Gay引诱外卖员com2o22专访中国核与辐射安全中心主任田佳树 中国核电建设不会“因噎废食”(权威访谈) 近日,日本核电站地震后造成核电站泄漏的安全影响,引出了中国目前核电设施的安全与保障的话题。为此,中国环境保护部核与辐射安全中心、环境保护部核安全设备监管技术中心主任田佳树,接受了本报记者的独家专访。针对国外媒体关于中国核电建设趋于谨慎的评论,田佳树表示,中国核电设施安全有保障,不会因噎废食。 核设施安全有基础有保障 记者:中国现有的核电设施安全系数如何? 田佳树:中国的核设施安全有基础、有保障。我国核电建设参考工业发达和核电先进国家的标准和实践,全面借鉴和引用国际原子能机构的安全标准和技术导则,构建了与国际先进水平接轨的、符合和引导中国核电安全、健康发展的核与辐射安全法规体系。 我国正在大规模、标准化设计、建设和运行的核电站,充分汲取了美国“三里岛核电站事故”和苏联“切尔诺贝利核电站事故”经验,采用了先进的、经过运行检验的核电站成熟技术,我国7座核电站、13台机组投产以来尚未发现明显的缺陷,20多年没有发生任何重大核安全事故,多数机组的运行和安全指标高于世界核电站平均值。 我国的核电站从选址、设计、建设、调试和运行、退役五个阶段均有严格的法律法规、标准和技术规范要求。国家核安全局对各个阶段均实施严格的许可证管理制度、有深入细致的技术审查和现场监督。 四个层次确保核电安全 记者:中国是如何进行核电建设的安全防控及质管? 田佳树:中国核电建设遵循“安全第一、质量第一”的原则。安全和质量管理通常分成四个层次:第一,政府监督管理;第二,行业和/或主管部门管理;第三,建设单位业主管理;第四,参建单位和承包商管理。 首先,政府监管实行资格审查和许可证管理制度,依法实施监督、检查和行政管理。 其次,核电建设中涉及的其他领域,如:工业安全、技术安全、职业安全卫生等,分别接受国家安全生产监督总局、国家技术监督局、劳动人事部等中央和地方政府监督管理。行业主管或上级主管部门承担安全和质量的管理责任,负责帮助、指导、督促、检查和考核下属单位的安全质量业绩和水平。 另外,业主或项目建设单位是承担和履行核安全责任的主体,必须建立相应的体系确保核安全和质量要求得以贯彻落实。 参建单位或承包商,必须是有资格和经验的单位,要有严格的质量管理体系和良好实践,建立了符合国家核安全法规、满足业主质量保证大纲要求的质量计划。接收业主的监督检查,接收国家核安全局的例行和非例行监督检查。 再有,我国核安全监管有重要和良好的实践,要求参建单位或承包商不得将自己的项目和责任转包,更不能分包给没有经验和资质的第三方。 确保安全高效发展核电 记者:如何在确保安全发展核电的基础上加强防御? 田佳树:核电作为清洁能源,是绿色发展的必然选择,“在确保安全的基础上,高效发展核电”已经列入国家“十二五”发展规划。 我国已批准建设12个项目、26台机组,装机容量2655兆瓦;完成选址待批14个项目、27台机组,预计装机容量2860兆瓦;合计66台,总装机容量约为6600万千瓦。法国核电占总发电量的80%以上,核电占世界总发电量的16%。我国到2020年核电仅占电力总装机的6%。因此,要实现减排目标、实现2020年清洁能源比例占15%的目标,核电还应发挥更大的作用。 我们说,要发展核电造福人类,但更要确保核安全保护家园。一方面要有效地识别和防御核风险,这就需要有比常规工业更高的安全和技术标准作为设计和评价依据,需要采用更加先进、更加成熟和可靠的技术作为核电站安全的技术保障,需要更加严格的质量管理和训练有素的人才队伍。另一方面就是要加强防御。在防御方面,中国建立了突发事件预防和应对机制。配置必要和充分的资源防止灾害的发生、减少灾害的影响。同时,国家鼓励和支持工业界采用安全和先进的技术,在政府层面建立了严格的监督和管理体系,采用了与国际接轨的先进核安全法规和标准等。 (记者 鄂平玲)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:马宏宇
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安全教育,我认为家长都会教育孩子,或者在学校老师也会教育,没必要特意打卡。因为大环境在这里,最主要的还是文化课成绩,做这些反而是加重了家长的负担。。
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国家统计局数据显示,2023年11月,全国CPI环比下降0.5%,同比下降0.5%。CPI同比降幅超预期,且二次探底,创2020年12月以来最大降幅。
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不只“学校安全教育平台”打卡,近年来,从课程作业的提交、课后复习,到普法、禁毒、防诈骗、防溺水等宣传、教育活动,“打卡”充斥着许多学生、家长与教师的生活。各类“打卡”的出发点,本是为了促进学生的发展,但在实践层面,打卡往往流于形式。低年级学生缺乏自主学习能力,高年级学生的课余时间紧张,因而,打卡的压力通常转嫁到老师与家长身上。
有的家长在给孩子交了学费以后,就什么都不管了。我打电话给家长催,他们就会很敷衍地说“好好好”,也不做。我只能和领导说,领导如果说继续催,那我就只能继续催,上级一般会要求我们保存催家长的截图。
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除了“学校安全教育平台”,这学期开始,学校还要求在“青少年普法”的小程序上打卡,每学期有三个视频,每个视频后面有一些简单的题目,也要求学生全员完成。有时候,领导会要求我们把家校教育、心理沟通的视频发到班级群,让家长拍学生看视频的照片,然后发到班级群里,我们再上交给年级长。甚至在上课时,我也会收到通知,要求我临时拍一些例如法律学习之类的照片和视频。
新京报讯 (记者张建)12月12日,据西安发布消息,陕西省委常委、西安市委书记方红卫到西咸新区、莲湖区、碑林区实地督导“保交楼、保回迁”工作,现场协调解决有关问题。
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小孩9月份刚入学的时候,我在抖音上发,“QQ群里天天一堆作业,又是打卡又是拍视频上传的”,寻思的是,老师又不看打卡,那打卡的意义在哪里?天天让我们打卡,一个打卡视频可能要1到2分钟,40几个小孩,就要看2个小时,老师肯定不会看啊;既然不会看,为什么还要打卡呢?但我后来想明白了,既然我的出发点是为了自己的小孩,打不打卡与老师看不看已经没有必然的联系了。所以,我自己想明白了,我的态度也改变了。
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我听别的班老师说过,有的家长需要老师教才会打卡。原来用截图的方式教,但效果不好,只能在下班的时间让家长来学校,老师现场教他们做。
去年夏天文明城市检查期间,我要配合社区巡查,到草坪里捡垃圾。家长骑电动车接送孩子,如果没有戴头盔,也需要我去提醒。这些活动都要拍照打卡发到群里,但我也不知道领导后来把它们打包发到了哪里。
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至于打卡是不是一种形式主义,如果仅仅为了完成打卡而去打卡,那肯定是形式的;如果出发点是让小孩熟练掌握知识的话,那就不是形式了,得小孩先学会、读好,打卡无非是再拍个视频上传。辅导小孩打卡以后,我们对她平时学习的内容也有了一定的了解,如果不打卡的话,我们还不一定会很关心小孩的学习情况。
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8月合同到期后,我正式辞职了。后来我回家种过地,也做过服务员,现在在教培机构工作,给青少年户外研学、科普活动和阅读会做活动策划。和在幼儿园里一样,我也要做活动策划,给孩子上课,但我不用处理和家长的关系,也不需要做行政,比较单纯。我觉得这好像更像是真正的教育。
可是我说真的,不是每个家长都有这个能力,因为我们跟老师的水平终归不一样。现在,四年级的作业我都已经感觉没有办法保证孩子全对了,有时候我看了是全对,但交上去还是有错,这时候老师就会让我再辅导。
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中航西飞主要从事大中型飞机整机及航空零部件等航空产品的研制、批产、维修及服务,目前主要产品有大中型运输机、轰炸机、特种飞机等。
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工作中每个月都会有各种打卡的任务,我感觉从2020年疫情过后,打卡就变得多起来,疫情结束后也没有停过。像“学校安全教育平台”这类打卡,六年前我入职的时候就要求做。最近有些地方已经不再要求强制打卡了,而我们学校依然要求学生全部完成,还会将布置率和完成率与我的工资挂钩,完成率低,开会的时候会被领导点名。