X姓女RAPPER泉州这所X姓女RAPPER学校暂停办学

泉州这所X姓女RAPPER学校暂停办学

在新时代新起点，发展社会主义文化，推动文化繁荣，要围绕“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化”的总体要求，抓住增进文化自信、营造优越文化氛围、健全现代文化产业体系、提升社会文明程度、增强中华文明影响力等关键节点发力，打造具有鲜明时代特色、中国特色的文化。要坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺创作从群众中来、到群众中去，推出更多为人民群众喜闻乐见且能够增强人民精神力量的优秀作品，丰富人民群众的精神生活。把创新作为文化发展的核心动力，立足新时代坚持和发展中国特色社会主义，特别是中国式现代化新实践，推动中华优秀传统文化与新时代、新实践、新问题相结合，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，加快构建更具原创力、亲和力、影响力的中国话语和叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，着力展现可信、可爱、可敬的中国形象。灵活运用马克思主义挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，充分激活全民族文化创新创造活力，在世界文明图景中展现出具有中国特色、中国风格、中国气派的中华民族现代文明新形态，增强中华民族伟大复兴的中国力量。

　　这两X姓女RAPPER天　　泉州中心市区的不少小学　　迎来闭学仪式　　远在市区百公里外的深山中　　也有一所小学　　于近日迎来一场“特殊”的闭学仪式　　“特殊”在于　　这是这所小学举行的　　最后一次闭学典礼　　校长兼唯一的老师洪明春（右一）邀请蓬华中心小学校长苏德强（左一）参加该校最后一届3名学生的毕业典礼。　　24日　　伴随着庄严的国歌声　　南安市路荇小学　　迎来了最后一次升旗仪式　　校长兼唯一的老师洪明春　　带着该校最后一届的3名学生　　举行了一场特殊的毕业典礼　　仪式过后　　3名学生就挥别小学、升上初中　　这所陪伴了山村学生78年的老校　　也在这一刻“毕业”了　　送别最后一届学生　　从南安市区驾车前往路荇小学，山路蜿蜒崎岖，路面极其狭窄，走了1个多小时，终于赶上了路荇小学暂停办学前的最后一次闭学式。　　来之前，记者就在想象，仅有3名学生的校园，究竟是怎样的空旷寂静，他们小小的身影又该多么孤单。来到学校后，记者却发现他们的校园生活其实很美好。　　不大但空旷的教室里，53岁的洪明春和3个孩子围坐在一起，简单而又温馨。教室里，整齐的图书角，班班通、空调等现代化设备应有尽有，这对于山区学生来说实属不易。　　毕学式很简单，只有5个人参加。蓬华中心小学校长苏德强受邀前来，陪伴孩子们走过最后的小学时光。　　“虽然你们已经12岁了，但是出门还是尽量不要骑自行车，毕竟我们这都是落差较大的山路……”洪明春为孩子们上了最后一堂课，从预防溺水到交通安全、防范电信诈骗、食品安全，每一个注意事项，他都细细明说，生怕落下一点。　　“希望你们在以后的人生道路上，用勇气、毅力和自信描绘自己的灿烂人生。”洪明春饱含深情地说，“老师没有珍贵的礼物馈赠，只能送你们几句诚挚的话语：做一个喜爱读书的人；做一个快乐健康的人；做一个负责任的人。未来的路还很长，希望你们充满自信、勇敢前行。”　　毕业，是一个沉重的词汇。从2021年开始，洪明春便是路荇小学唯一的正式任课老师，这3名学生的语文、数学课程都由他来讲授，离别之际，不舍之情在孩子们的脸上充斥着。　　“老师，您教这么多科目，传授我们知识，这些年辛苦了。我不是您最出色的学生，但您一定是我最崇拜的老师！”学生洪芯玉说。“即将离开校园，我才发现，毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。感谢老师，您赋予了我们生命的色彩，感谢母校，培育了我们6年。”学生洪彩凤感慨地说。“我会想念学校的……”学生小云喃喃道。带着不舍，学生们说出了这几年来想对老师说的话。　　闭学式结束后，她们背上书包走出校园，向老师和学校挥手告别。对于未来，山里娃追梦的脚步才刚启程。　　学生不走老师不退　　路荇小学是蓬华中心小学下辖小学，位于蓬华镇最为偏远的蕗荇村。这里处于南安、安溪、永春三地交界处，常住人口不到300人，大部分村民带着孩子走出大山。2021年起，学校仅剩3名学生，洪明春成为村里的“留守老师”，继续留校服务村里的留守儿童。　　“我们不会放弃一个学生。”1991年，从南安师范学校毕业的洪明春提着行囊，回到养育自己长大的小山村任教。面对只有一栋简陋破旧的教学楼，他没有退缩，一待就是33年。　　“这几年，学校的师生减少了，但该做的事我们都会认真去做。”3年前，学校仅剩3名学生，老师退休的退休、调走的调走，洪明春却坚持留下，“我是大山的孩子，深知良好的教育对山区孩子的重要性，只要还有一个孩子在这所学校读书，我就想尽自己所能，教授他们知识、帮他们开阔眼界，助他们走出大山，未来报效家乡。”　　3年前，学校也考虑过让这3名学生并入隔壁村大演小学读书。“但她们的家庭情况比较特殊，如果让她们转学，她们很可能就辍学了。”苏德强说，大演村距离蕗荇村约3公里，这不算远的路对这3个家庭，却是极难跨越的路途。　　学生不走老师不退。在洪明春的坚守之下，32年来，村里1000多名学生得到了他的悉心教育。如今，随着最后3名学生顺利毕业，学校面临停办，洪明春的内心五味杂陈。“不只是我，村里大部分人都很不舍，大家都希望村里有个学校。”　　苏德强告诉记者，路荇小学虽然暂时停办了，但现有的教学设施将会继续保留并利用起来，由蓬华中心小学和蕗荇村村委会协商管理，拟改建为新时代文明实践站、青少年寒暑假活动中心，让节假日回乡的孩子们有一个属于自己的天地，为乡村振兴发展助力。　　此外，路荇小学停止办学后，对于未来蕗荇村儿童的就学问题，镇里也做了相应的规划，可安排到大演小学就读或镇区其他学校。　　据了解，蓬华镇作为山区乡镇，目前现有小学6所，在校学生892人，大多集中在镇区的3所小学当中。与路荇小学相似，近年来，山城小学、大演小学等村小的学生正在急剧减少，如今，仅有几十名学生就学，学校撤并成为这些山村学校的唯一出路。“未来预计会把这些人数比较少的山区学校与镇区学校合并，通过整合教育的资源，让教育资源发挥更大的效益，也让我们偏远山区的孩子能够享受到更好的教育。”苏德强表示。

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编辑:刘永

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