天美麻花果冻_健康提示_带山里娃唱出响亮的歌（守望）天美麻花果冻

带山里娃唱出响亮的歌（守望）天美麻花果冻

光明日报记者高平王潇光明日报通讯员李佳敏

　　在重庆巫天美麻花果冻山县的一个村小教学点，有一位95后年轻教师，他用音乐为大山里的孩子们打开一扇新的窗户……　　一出长江之滨的巫山县城，便是峻岭莽莽。下省道、转县道，弯弯转转，经过一条蜿蜒狭窄的挂壁公路，来到了三溪乡田家小学石印教学点。这里海拔近1200米，比县城陡升了900多米；不远，便是重庆与湖北交界处。6名教师坚守于此，让21个孩子能在家门口就近上学。　　“刚才的景色震撼不？”教学点负责人、1997年出生的庄济宇（见图，本报记者姜峰摄），笑着对一行人说。快一米八的个子，身材清瘦；衣着休闲，戴一副时尚的半黑框眼镜，不改学生式的打扮。　　2021年夏天，作为定向师范生的庄济宇，从重庆文理学院小学教育全科教师专业毕业，定向分配到“渝东北门户”巫山县就业，从此与巫山结缘。“同批30个同学，全部到教师资源最急缺的乡村学校任教，服务期6年。”庄济宇说。　　走上三尺讲台，是庄济宇的主动选择：“姑妈是父辈三姊弟的老大，是镇上的小学老师。报考地方定向师范生，也是姑妈给出的建议。”　　来到这儿，庄济宇和年轻的同伴们，在基层教学中不断为孩子们打开视野，带来新的知识。　　一不小心碰响琴弦，学生张雅琪吓得扭头就跑――这个情景，让庄济宇深受触动。　　初到石印村，除了行李箱，庄济宇还背来一把吉他。庄济宇发现，山里的学生大多羞怯、内向，“为什么不用音乐为孩子们打开一扇别样的窗？”　　2022年，他开起了吉他社团课。“有的孩子乐感很好，比如有些和弦转换，成人一般需要一个多月才学会，但张雅琪练了半个月就会了！”如今，这个小女孩已经能背着庄老师那“硕大”的吉他自弹自唱一首完整的歌曲了。　　庄济宇的吉他社团课，得到了巫山中学副校长付单的支持。2023年初，付单在石印村走访时，看到庄济宇的尝试，她把见闻做成了PPT，介绍给巫山中学的高中生们，为石印教学点的孩子们募捐了更多乐器。　　庄济宇忘不了，当他开车把乐器运回来时，“老师和孩子们早早跑到校门外等着，热闹得像过年！”　　从此，面向全体学生的乐器弹唱课开了起来。去年6月，巫山中学2023届毕业典礼上，石印教学点的孩子们用视频形式，为大家送上了音乐弹唱表演与祝福。“现场效果非常好。”付单说，她想给年轻教师和孩子们继续提供力所能及的帮助。　　过去性格内向的四年级学生王祖贤，被培养成乐团的贝斯手，如今见到记者一行，主动上来打招呼；六年级的王超，之前教他打架子鼓，学起来很吃力，现在不但能合作演出，每逢联欢会，还主动当主持人……“学音乐、登舞台，不光能培养一技之长，更重要的是可以提供积极向上的力量。”庄济宇说。　　如今，已经成为教学点负责人的庄济宇，越来越忙，他自己调侃：“都长出白头发了。”　　前不久的“六一”国际儿童节演出，石印教学点涌进了好多“慕名而来”的观众。那天，孩子们大方登台，歌声非常响亮……

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编辑:孙念祖

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作者：赵卫防。

责任编辑:陈海峰

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注重企业需求与建设供给的适配性，从生产环节、空间规划、物流运输等角度，设计灵活多样的功能空间，夯实了产业链高效联动的“地基”；突出“准公共产品”特征，跟进落实租金补贴、精准服务等扶持措施，拓宽了企业承租、园区运营合作共赢的“阶梯”；重视打造产业生态、创新生态，整合人才、科技、资本资源，推开了产学研用融合的“大门”；在建设使用中，逐步制定并完善相应标准，形成可复制、可推广的模式经验，增加了城市工业高质量发展的“窗口”……

但对小营员来说，他们需要的可能不是这样深奥的知识。

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这是8月11日拍摄的大会现场。新华社记者岳晨星摄

央广网阿克苏8月14日消息（记者王晶）在新疆阿克苏地区新和县加依村，这里的一切都与一把琴有关。这个古韵悠长的小村庄，“十步之内，必有工匠”，将近一半的村民都会制作民族乐器。

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史载，东汉时期，鸣沙山月牙泉就是当地一景。1800多年来，未见大旱之年泉水干涸、流沙掩埋泉眼、因强烈蒸发“浓缩”为咸水湖的记载。到20世纪60年代，月牙泉水域面积仍有30多亩大。但20世纪七八十年代至21世纪初，水位不断下降，水面持续萎缩。

目前，北方地区玉米、中稻开始结实灌浆，大豆正在鼓粒；南方中稻正在孕穗抽穗，晚稻播栽基本结束。

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“危机时刻，门多敲一次，百姓安全就多一分。”延寿县县长徐涤非说，全县组织乡村两级干部以及住建、水务等部门精干力量1147人，开展“敲门行动”，对城区进水区域进行全面排查，全覆盖敲门14605户，城区涉险的3385人全部及时转移并得到妥善安置。同时组织乡村两级干部，针对其他涉险村屯，逐村逐屯逐户排查。截至8月12日，全县累计紧急转移安置人口9368人，其中1717人集中安置，7651人分散安置。