法律新闻-"杨玉环乳液狂飙"-老师自印杨玉环乳液狂飙“低情商”奖状火了, 家长无法接受: 这奖励不要也罢

杨玉环乳液狂飙老师自印杨玉环乳液狂飙“低情商”奖状火了, 家长无法接受: 这奖励不要也罢

杨玉环乳液狂飙老师自印杨玉环乳液狂飙“低情商”奖状火了, 家长无法接受: 这奖励不要也罢

老师自印杨玉环乳液狂飙“低情商”奖状火了, 家长无法接受: 这奖励不要也罢

  以澳大利亚战略物资公司为例,该公司与美国买家达成一项协议,提供没有中国参与的稀土,这个美国买家想生产“美国制造”稀土磁铁。

  相信90后那一代同学最引以为豪的事之一,杨玉环乳液狂飙就是在校期间获得了多少奖状。这些奖状往往是对他们学业成绩的认可,通常只有年级前几名的学生才能获得。然而,时间进入00年代之后,奖状的意义和分发方式似乎发生了变化。  在这个新时代,奖状变得更加泛化,已经不仅仅是学业成绩优秀的象征。为了激励更多的学生,老师开始寻找各种理由和名义来颁发奖状。可是一旦找的理由过于简陋,家长们就不乐意了。  老师自印“低情商”奖状火了,家长却无法接受:这奖励不要也罢  例如,有的同学在值日工作中表现特别好,老师会给他们颁发一个“卫生小助手”的奖状;有的同学在某次活动中表现出色,可能会获得“活动积极分子”的称号。这样一来,奖状的种类变得五花八门,几乎每个学生都能在某个方面得到表彰。  这种变化让老师们觉得家长会更加满意,因为每个孩子都有机会获得奖状,意味着老师做到了雨露均沾。  然而,这种做法也带来了一些意想不到的问题。有些老师为了让每个学生都能得到奖状,甚至自己印制了一些奖状,但这些奖状的内容和设计有时显得过于随意和低情商,反而引发了家长的反感。  有些老师为了找到颁发奖状的名义,设计了一些过于笼统或通俗的奖状名称。例如,有位老师想表扬学生是“好孩子”,结果由于疏忽,竟然把“好孩子”印成了“好该子”。  当家长看到这样的奖状时,立刻感到不满,认为这样的奖状不仅没有激励作用,反而显得老师没有用心或者情商低。家长甚至要求退回奖状,表示自己的孩子不需要这样的奖励,因为这种奖状看起来毫无诚意。  尽管如此,有些网友却对此乐得合不拢嘴,甚至看热闹不嫌事大地起哄说:“好该子怎么了?好该子也是一种奖励,说不定你家孩子在学校就是特别好的‘该溜子’呢。”  还有的老师为了让奖励的名义更加多样化,真的是绞尽脑汁。其实,这点大家也应该理解。为什么呢?因为在一个班级里,如果有二三十个学生,想让每一个人都得到不同名义的奖励,确实非常不容易。  举个例子,一位学习成绩比较不错的同学,尤其是语文成绩非常优秀,就被老师颁发了一个奖状,上面写着他被评为“语文皇帝”。  家长看到这个奖状后,感到有些无语,面对这四个字半天说不出话来。虽然觉得这个老师情商可能有点低,但至少看得出老师还是比较有诚意的,毕竟这个称号有点夸张,但也算是对孩子的一种高度认可。  然而,网友们对此却有不同的看法。有网友提出反驳:“那么语文课代表是不是就不开心了呢?如果普通学生都是‘语文皇帝’,那语文课代表应该是什么?‘语文神仙’吗?”这种调侃虽然带有幽默感,但也反映出奖状设计时需要考虑到公平性和合理性。  总结:  奖状对于学生的激励作用是显而易见的,尤其是对于年纪较小的学生来说,他们特别喜欢这种物质上的奖励。  老师在设计奖状时,除了要考虑到多样性,还需要注意称号的适当性和合理性。过于夸张或不合适的称号,可能会引起家长和学生的误解或不满。奖状的设计应当体现出对学生真实能力和表现的认可,而不是为了追求新奇而忽略了其实际意义。  你们怎么看待这件事呢,来说说吧?

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编辑:余克勤

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  我们没有收到过老师对视频打卡的反馈,老师看没看过我也不清楚。大家都自愿打卡,因为老师没有规定所有人都要提交打卡视频,老师也没有在群里说过“某某家长没提交打卡”,反正这边家长都挺听话的。虽然没有给出强制性的要求与明确的反馈,但第二天,老师应该会在课堂上默写视频打卡的内容。。

  香港特区政府保安局局长邓炳强表示,在审讯期间,警方会在法院及附近加强巡逻,所有进入法院者须接受检查。(总台记者 周伟琪 金东)

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  除了澳大利亚、越南等国的一些地方之外,该公司还瞄准了来自美国南部佐治亚州的矿砂。不过有一个问题:这些矿砂中含有放射性物质。

  在此之后,还需要进行更多的加工。在提取出的材料中,不同类型的稀土混杂在一起,需要进行分离。在中国之外,只有少数几家公司能做到这一点,而在美国,没有一家公司能进行大规模稀土分离。(编译/马丹)

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  安全教育,我认为家长都会教育孩子,或者在学校老师也会教育,没必要特意打卡。因为大环境在这里,最主要的还是文化课成绩,做这些反而是加重了家长的负担。

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  #我国成功发射遥感四十一号卫星#【长五发射成功!穿云一刻,现场爆发出巨大欢呼】12月15日21时41分,长征五号遥六运载火箭在文昌航天发射场点火升空,将遥感四十一号卫星顺利送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。

  每天帮孩子作业打卡其实蛮累的,完全被锁死在家里,除了语音打卡,还要把检查好的作业拍照上传,一整套下来估计要40分钟。我要是不在家,家里老人也不会。

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  12月18日,香港“壹传媒”创办人、反中乱港分子黎智英涉嫌串谋勾结外国势力危害国家安全案件在香港西九龙裁判法院正式开审,审理过程预计需要80天。

  “学校安全教育平台”的打卡,学校要求百分之百地完成。平台每个月有一个主题,每学期有10节课。打卡完成情况和我的绩效挂钩,如果学生月末没有全部完成,就要扣掉班组两位老师和一位保育员的安全奖,每人每月有100块钱。

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  工作中每个月都会有各种打卡的任务,我感觉从2020年疫情过后,打卡就变得多起来,疫情结束后也没有停过。像“学校安全教育平台”这类打卡,六年前我入职的时候就要求做。最近有些地方已经不再要求强制打卡了,而我们学校依然要求学生全部完成,还会将布置率和完成率与我的工资挂钩,完成率低,开会的时候会被领导点名。

  许多部门都会要求老师和家长配合打卡。学校里爱眼爱牙、心理健康之类的线上讲座,是疾控部门转发过来的。我自己要做防诈骗,派出所转发过来的。文明城市,是社区、居委会那边的。还有心理健康、交通、消防的宣传。

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  不只“学校安全教育平台”打卡,近年来,从课程作业的提交、课后复习,到普法、禁毒、防诈骗、防溺水等宣传、教育活动,“打卡”充斥着许多学生、家长与教师的生活。各类“打卡”的出发点,本是为了促进学生的发展,但在实践层面,打卡往往流于形式。低年级学生缺乏自主学习能力,高年级学生的课余时间紧张,因而,打卡的压力通常转嫁到老师与家长身上。

  天平另一方,全职妈妈陈静不想被老师催促,总是第一时间替两个孩子做完打卡,“蛮累的,完全被锁死在家里”;一年级学生的家长张阳,每天的“第一件事”就是看班级群里的消息,他慢慢习惯了繁多的打卡任务,即使心中也曾有过疑问,“为什么要打卡呢?”

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  台湾问题始终是中美关系中最重要、最敏感的问题。我们要求美方停止武装台湾,切实将不支持“台独”的表态落实到具体行动,停止干涉中国内政,不要在错误和危险的道路上越走越远。“以台制华”注定失败,“以武谋独”死路一条。中国人民解放军加强练兵备战,坚决捍卫国家主权和领土完整,坚定维护台海和平稳定。(国防部发布)

  至于打卡是不是一种形式主义,如果仅仅为了完成打卡而去打卡,那肯定是形式的;如果出发点是让小孩熟练掌握知识的话,那就不是形式了,得小孩先学会、读好,打卡无非是再拍个视频上传。辅导小孩打卡以后,我们对她平时学习的内容也有了一定的了解,如果不打卡的话,我们还不一定会很关心小孩的学习情况。

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  现在,随着美国和欧洲对没有中国参与的稀土磁铁的需求不断增长,各种企业正把分布在全球各地的供应链拼凑在一起,试图打破中国对市场的控制,但困难重重。

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