202.GGY.钙站（文化中国行）让孩子们流连忘返，宁波图书馆202.GGY.钙站做对了什么？
（文化中国行）让孩子们流连忘返，宁波图书馆202.GGY.钙站做对了什么？
浦口区委教育工委书记、区教育局局长吴峰表示：“我们将保持学习的激情与活力，以干事创业的决心，继续聚焦行知教育实验探索，通过设计更多有用的方案，形成可复制的经验并将其推广，为教育强国建设贡献智慧与经验。”
宁波7月4日电 (记者 应妮)“我的字202.GGY.钙站‘子龙’，号‘甬上居士’”，当7岁的陈和飏笃定报出自己字号时，一副小大人的样子顿时令众人忍俊不禁。 一年级的陈和飏是宁波图书馆常客，这次是来参加第28期“共读Moment·阅经典”活动，当地知名语文教师北辰为孩子们讲解柳宗元和千古绝句《江雪》。“用宁波话读《江雪》是怎么样的？读起来是不是有一种哽咽感？”“写这首诗时，柳宗元遭遇了什么？”活动现场座无虚席，孩子们踊跃举手答问。对老师的提问“老翁钓的是鱼还是雪”，陈和飏举手后回答“钓雪”，但是为什么他还说不太清楚。 宁波图书馆“共读Moment·阅经典”活动现场几乎座无虚席，当地知名语文教师北辰为孩子们讲解柳宗元的《江雪》。 记者 应妮 摄 “共读Moment·阅经典”系列活动于2022年8月启动，至今已开展了27期。由专业老师带领亲子家庭，从一开始的四大名著，到正在进行的诗歌史系列，共同阅读、解读经典，预约报名的人数越来越多，用陈和飏妈妈杨爱金的话来说，“能抽取一个讲座名额就像中彩票一样高兴”。 提供优质高效的少儿服务，宁波图书馆一直在创新。 包歆亦是宁波市鄞州区第二实验小学幸福校区的五年级学生，“几乎每天都期待着走进图书馆。排练、表演、配音，录制歌曲、手势舞……mini剧场的许多活动我都参与过，最难忘的是在绘本剧《森林图书馆》中扮演猫头鹰，增进了对图书馆各项业务和规章制度的了解”。 2015年，宁波图书馆推出“天一童读”，为14周岁以下儿童及青少年提供阅读指导和阅读推广服务，并不断衍生发展出“音阅树”“慧读”“童绘”“朗读”“童艺”等系列少儿阅读品牌，从视、听、读、演、互动多角度去丰富阅读体验，已累计开展阅读推广活动2200余场。 吕星月从2岁半起就开始参加宁波图书馆的活动，跟着老师听故事、做游戏，亲近非遗、参观展览、参加研学，“小朋友现在6岁，说起不少传统文化都头头是道，这离不开玩中学、学中玩的图书馆时光。”妈妈梁晓雯说。 结合手偶表演、彩泥绘画、真人演出等方式，拍摄绘本剧短视频，宁波图书馆让小读者全程参与配音、表演和道具制作。宁波图书馆少儿事业部主任王盈说，“这样一来，少儿阅读推广真正成为沉浸式、立体式。小朋友参与阅读、渴望走进图书馆的意愿越来越强，我们与小读者的互动和黏性不断加强。” 当8岁女孩高了凡正在“天一童艺”培训课上跟着老师学唱由《千字文》改编的歌曲时，父亲高灿在一旁等待时没有刷手机，而是手捧一本书，书名为《陪伴式成长》。父女俩的家离宁波图书馆并不算近，开车大概40分钟，之所以几年来一直坚持过来，“(我)期待孩子内心充盈，而这样的陪伴过程，感觉自己也把童年又重走了一遍”。事实上，女孩的名字寄托了父亲的祝福，“她出生时我正在看《了凡四训》，取这个名字是希望她能领悟中国几千年的经典智慧”。 宁波图书馆的“天一童艺”公益项目现场，孩子们跟着老师学唱由《千字文》改编的歌曲。 记者 应妮 摄 在文化娱乐生活日益多元尤其是电子产品无所不在的当下，如何让孩子与书籍、图书馆有更多亲密互动，这是许多家长在探索甚至发愁的问题。而宁波图书馆的答案是：读者在哪里，就把服务阵地拓展到哪里。“天一夜读”阅读短视频从今年1月1日起每日更新，“短视频+深度阅读”的形式持续“圈粉”。 “现在很多小朋友都是伴随互联网长大，所以我们供其所需，用朗读短视频的形式吸引更多小读者关注阅读这件事，特别是每周日晚推出‘我陪孩子读经典’特辑，受到不少家长和小朋友的关注”，宁波图书馆馆长徐益波说。 “孩子啊，请相信，在不停地翻过无数座山后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！”5月12日晚上，中学学生徐楚懿和母亲朗读了《在山的那边》，许多家长留言“给自己和孩子更多的勇气”。8岁的郎米多走进录音棚，分享了《沈石溪动物探索营》一书，“这是一次让我终生难忘的经历，不仅增长见识，收获自信，也更加爱上了阅读和分享。” 值得一提的是，总面积20430平方米的宁波少年儿童图书馆即将启用，无论是一应俱全的书籍，还是特色各异的空间、丰富多彩的活动，无论是以孩子为中心的“一米视角”，还是AR和VR的“前沿视角”，都为广大少年儿童的学习、成长创造了更加便利和高质量的环境。 即将开馆的宁波少年儿童图书馆内景。 宁波图书馆供图 华东师范大学经济与管理学部教授、国家文化和旅游公共服务专家委员会委员金武刚表示，在更加注重少年儿童综合素质培养的当下，在“双减”后充实孩子们课余时间的需求下，宁波图书馆以创新赋能，对这些需求进行了很好的回应，以浓浓书香为孩子“扣好人生的第一粒扣子”助力，以一个个小读者带动建设书香家庭、书香校园、书香社会。(完)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:吴克俭
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王坤表示，上海交大是国内最早开展体教融合培养高水平运动员工作的院校之一。新政出台之后，学校领导非常重视，支持开设运动训练专业，计划从2024年开始招生。在招生的体育项目方面，将继续保留篮球、乒乓球、游泳等交大的传统强项，另外还打算在射击和一些冰上项目做一些尝试。上海交大原来的高水平运动员主要在安泰经济与管理学院、媒体与传播学院等就读，改为运动训练专业之后，会通过选修课的方式把原有的一些优质课程吸收进来，同时新增与体育教育、体育人工智能相关的课程，以人为本，助推学生的多元化全面发展。。
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今年以来，广东、江苏等地餐饮、旅游等业态加速复苏，消费活力进一步释放。
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8月5日，中国队球员刘禹彤（左二）在比赛中投篮。新华社记者胡超摄
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南京大学长江产业经济研究院研究员张月友分析，长三角和珠三角地区向来是经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的地区，经济韧性强、活力足，新动能优势正在加快释放。
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2020年，习近平总书记在陕西考察时曾溯古言今，“中国”二字最早见于陕西出土的青铜器何尊。2023年6月2日，一场以西周何尊铭文“宅兹中国”命名的专题展在中国历史研究院展出：石器、陶器、玉器、青铜……荟萃千载文明。总书记在中国历史研究院召开的座谈会上开宗明义：“文化关乎国本、国运。这段时间，我一直在思考推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明这个重大命题。”他思考的，也正是从“宅兹中国”到“何以中国”的时代课题。
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庄子还善于描绘梦境，梦中有骷髅，有栎社之木，其中令人解颐、充满童趣者，莫若《齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。”庄子梦为蝴蝶，本身就带有儿童梦境的特征。写梦境中的蝴蝶轻扬飞翔，惬意快乐，不知是为庄周；醒来蝴蝶消逝，唯有庄周存在。于是作者顿感迷惘：究竟是庄周梦中化为蝴蝶，还是蝴蝶梦中化为庄周？如若跳出自我而审视世界现象，可谓之庄周化蝶，也可谓之蝶化庄周。从现象上说，庄周与蝴蝶是有差别的存在；从本质上说，庄周与蝴蝶又是无差别的存在。庄子以此说明“天地与我并生，而万物与我为一”。
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此考证从该句语义上看似乎可通，但从文献史、词汇史及该序的语言风格和思想指向上看却仍颇具疑点，值得商榷。第一，从文献史说，认为《屈原列传》“其志洁，其行廉”为刘安语，无可靠证据，这出于汤先生《离骚传》窜入《屈原列传》之说的误判，且就算是刘安语，但班固该序也并未引为反驳对象。且王逸原话为“今若屈原，膺忠贞之质，体清洁之性，直若砥矢，言若丹青，进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，俊彦之英也。而班固谓之‘露才扬己’，‘竞于群小之中，怨恨怀王，讥刺椒、兰，苟欲求进，强非其人，不见容纳，忿恚自沉’，是亏其高明，而损其清洁者也”，末句“是亏其高明，而损其清洁者也”显然是王逸在引述班序后作出的评判，又怎会是化用呢？如为化用，则此段便成“而班固谓之……”，只有引述，没有分析，如何可通？如这句话是王逸借班固语所作评判，则其义与原句相同，又如何能起到批评班氏的作用呢？第二，从词汇史角度说，历代文献从未出现过“贬清洁”“贬狂狷”“贬景行”这样的用法。第三，从该序语言风格说，该段除“然”这个连词外，基本是四字词组、二二节奏；就全篇而言，也大抵如此，骈散结合，读来爽朗明快；而按汤先生解，则“亦贬清洁、狂狷、景行之士”便实在拗口。但是，把“贬絜”视为一词，就无此问题。第四，从该序思想指向说，班固评屈原“其文弘博丽雅”，自宋玉、唐勒到刘向、扬雄等皆“好而悲之”，并说他“竞乎危国群小之间，以离谗贼”，视之为“谗贼”对立面，即忠臣，也有褒扬其文、其志、其行的一面；且王逸谓班固所作为《离骚经章句》，“章句”这种文体乃为“经”作解，此书宗旨又怎会是完全否定屈原呢？如此，将该序视为“贬屈一派之代表作”并推出该句必有大加责难之意，就说不通了。
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2023年6月2日，习近平总书记来到中国历史研究院考察调研。展厅内，总书记沿“历史大道”前行，仔细询问最新考古发掘成果和文物展品保护情况。讲解员指着一件陶器展品向总书记介绍：“这是一件出土于安徽蒙城新石器时代尉迟寺遗址的大口陶尊，距今大约4800年。”总书记询问：“中国是世界上陶器起源最早的国家吗？”
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江苏省政府参事室特约研究员丁宏说，全国社会消费品零售总额增长较快，消费对于经济增长的拉动作用逐步增强，餐饮、旅游等领域消费已达到甚至超过疫情前水平。