实时解读-"胡桃坐旅行者的坤坤"-政府核心集团承担胡桃坐旅行者的坤坤重压叙利亚局势拐点若隐若现

政府核心集团承担胡桃坐旅行者的坤坤重压叙利亚局势拐点若隐若现

　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。

　　2012年12月29日，联合国和阿盟叙利亚危机特使卜拉希米与俄罗斯外长拉夫罗夫在莫斯科会谈后发表声明，再次呼吁叙利亚交战双方尽胡桃坐旅行者的坤坤快停火，坐到谈判桌前。然而，这种呼吁的效果，已经越来越不为人看好。　　去年11月以来，在美国的牵头组织下，叙利亚反对派进行了重组，在多哈组建了议会式的反对派领导机构——“叙利亚反对派和革命力量全国联盟”，并陆续得到上百个国家的承认。12月11日，美国总统奥巴马正式宣布承认“全国联盟”。在外界看来，这意味着西方在叙利亚已经找好了代理人，巴沙尔政权倒台也只是时间问题了。　　在宣布承认“全国联盟”的同时，美国又将另一反对派武装“胜利阵线”定义为恐怖组织。此举传递出的信号是，原先外界所担心的恐怖势力借乱扎根的问题已经得到了解决，西方可以放心地武装“纯洁”的“全国联盟”了。　　政治上受到鼓舞的叙利亚反对派，在战场上也有不俗的表现。得益于法国等西方国家提供的武装支持和军事力量的直接介入，也得益于近两年的战火洗礼，叙利亚反对派武装力量的战斗力有了较大的增长。战略战术上，也从原来执着于与政府军在中心城市进行巷战，转为在叙利亚广大农村和郊区发动攻势，清剿村庄、攻略土地。这一转变的效果就是，反对派战绩迅猛扩大，并将战线扩大到首都大马士革的周边地区。此前是过于相信自己军事优势的叙利亚政府不愿谈判，现在则是得到西方大力支持的反对派武装没了谈判意愿。而政府军动用短程弹道导弹开展打击行动，则为西方绕开联合国进行直接干涉提供了借口。　　有关国家的动作似乎也在印证外界的猜测。目前，美国“艾森豪威尔”号航母战斗群抵达了叙利亚附近海域，加上此前部署在这里的“硫磺岛”号两栖攻击舰，美军在地中海集结了上万名官兵、70架战斗轰炸机以及至少17艘军舰，其中4艘配备了“宙斯盾”系统。北约已经在土耳其靠近叙边境地区部署了“爱国者”防空导弹。而英国、法国、土耳其、以色列等国都进一步加大了在叙利亚周边的军事部署。　　针对美军和北约的动作，俄罗斯的态度似乎也在发生转变。据俄《消息报》网站报道，俄紧急情况部、外交部和国防部共同制定了大规模撤侨计划。俄国防部曾表示，俄海军三大舰队的混合编队将赴叙利亚附近海域执行联合任务，并停靠塔尔图斯港的俄海军后勤基地。虽然俄官方的解释是继续支持巴沙尔政权，但在更多的人看来，俄罗斯此举更像是在向反对派武装发出信号，要求其尊重俄罗斯在叙利亚的传统利益，并为局势突变时进行大规模撤侨做准备。　　在这种背景下，统治空间已被大大压缩的巴沙尔政权开始有松动迹象，作为国家核心机构高级官员，叙利亚国家情报总局公关部长和宪兵司令相继叛逃，进一步显示了叙政府核心集团在重压下的崩溃迹象。而据西方媒体报道，西方现在考虑的重点已经不是如何对付叙利亚现政府，而是关注后巴沙尔时代的叙利亚，即叙是否会走向分裂以及如何遏制极端宗教势力和恐怖势力。由是观之，即使军事上的僵持可能还将持续一段时间，但叙利亚局势在政治上的拐点，已经若隐若现地出现在地平线上。 (李剑董婕礽作者单位：海军军事学术研究所)

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编辑:杨惟义

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　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。。

　　责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。

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　　衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

　　我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了，可能现在的插画更多的受到漫画风的影响，它不侧重于写实，多多少少有点抽象，或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

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　　依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：

　　网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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　　虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容，插画只是起到点缀的作用，但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的，这一点我们一定不能掉以轻心，因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

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　　先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

　　近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？

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　　2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下：