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第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家课程非统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。编审人员所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,作为业绩考核、职务评聘的依据。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
整体叶盘是航空发动机实现技术跨越的核心部件。与传统装配部件相比,整体叶盘将叶片和轮盘设计为一体,女性lv具有减重、减级、增效、提高可靠性等优点,英、美等国上世纪90年代初在新型发动机上开始应用,国内目前也有多个型号的发动机采用整体叶盘结构。中航工业涡轮院在发动机研制中,在整体叶盘结构设计技术的基础上创新设计出三个整体叶盘集成一体的增压级转子和静子叶片集成到整流机匣上的整流器组件,此种结构在国内属于首次设计。 中航工业涡轮院加工中心在总结多年整体加工经验的基础上,通过有限元法对加工变形进行预估,有效控制加工过程变形;采用高速切削,选择合理的切削参数,使切削在小切深和轻负荷状态下进行,进而达到减小变形,更好地保证叶片精度。设计专用刀具解决了变曲率内凹槽深腔难加工问题;设计加工中所用工装夹具,不仅解决了此项目的制造难题,其变形修正、刚性约束和重复定位的技巧值得类似零件整体加工借鉴;叶片镜面抛光技术高过设计要求,更好地保证了零件的质量;叶片划分区域加工,保证了叶片的可加工性;通过反复试制形成了完整的加工工艺并加工出合格零件,并且总结的控制加工变形的方法也已广泛地应用于其他试验件中易变形零件的加工。 经过近半年的艰辛攻关,无数个昼夜劳动,终于攻克这两种新型单元体结构的加工技术,检验结果满足设计要求,顺利通过验收。 针对这两种航空发动机新结构单元体加工技术,其中“一种带两级静子叶片的整流机匣整体结构及其制造方法”申请国防专利 ;“一种新型整体多级盘毂转子单元体深腔加工刀具及其方法” 申请发明专利;“发动机新型整体结构件研制”申请国防科学技术成果。 (孙为民 魏小艳)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:刁富贵
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事故发生后,国务院成立江苏响水“3·21”特别重大爆炸事故调查组。据2019年11月央视播发的调查报告显示,此次事故共造成78人死亡、76人重伤,640人住院治疗,直接经济损失19.86亿元。。
第三条 高校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
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我们从中国海军的军旗撷取了条纹元素,帽檐上有三道蓝、两道白、一道红,帽子正面有舰标,这个设计出来,立刻得到了舰上官兵的极大认可。
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在场的香港文汇报记者表示,“(骆惠宁)寥寥数语,一下子拉近了与记者的距离,办公楼里的温暖,也传递到了每位记者的心里,现场气氛一下子变得轻松起来。”
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第十九条 教材审核应对照本办法第三、十三条的具体要求进行全面审核,严把政治关、学术关,促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向,学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。
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第二十二条 审核通过的国家课程教材,由国务院教育行政部门履行行政审定程序。审定通过的教材列入全国中小学教学用书目录。审核通过的地方课程教材,由省级教育行政部门审定后列入本省(区、市)中小学教学用书目录。审定后的教材不得擅自修改。
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第三十八条 违反本办法,出现以下行为之一的,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级教育行政部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门或所在单位按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任。
严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
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第二十五条 选用结果实行公示和备案制度。教材选用结果在本校进行公示,公示无异议后报学校教材工作领导机构审批并备案。高校党委重点对哲学社会科学教材的选用进行政治把关。
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第三条 高校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
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其次,规范和压减申请材料,政务服务事项办理条件不得含有“其他”等兜底条款,政府有关部门不得要求市场主体提供办事指南之外的申请材料。公布证明事项目录,增设证明事项应当在法律法规实施前15个工作日内进行备案。
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第十八条 教材审核应依据教材规划、课程方案和课程标准,对照本办法第三条、第九条的具体要求进行全面审核,严把政治关、科学关、适宜关。