人物专题-"国产MAX3232"-两部门会商部署“七下八上”关键期防汛救灾工国产MAX3232作

两部门会商部署“七下八上”关键期防汛救灾工国产MAX3232作

“就电力运行而言，我们每年的用电高峰在夏季和冬季，每天的用电高峰在午间和傍晚时段，尖峰则往往与极端高温或极寒天气密切相关。从多年电力运行情况看，全国每年用电负荷高于95%的尖峰负荷发生的时间只有几十小时，如果我们能够在这几十小时适当错避峰用电，就可以节约5000万千瓦以上顶峰发电资源。”关鹏说。

　　中国网7月15日讯据应急管理部网站消息，7月14日，国家防总办公室、应急管理部组织气象、水利、自然资源、住房城乡建设等部门进行防汛专题联合会商，视频调度四川、安徽、湖北、河南、山东等15省份，研究部署“七下八上”关键期防汛救灾工作。国家国产MAX3232防总办公室主任、应急管理部副部长、水利部副部长王道席主持会商。　　会商指出，受近期持续强降雨影响，太湖、淮河相继发生编号洪水，长江中下游干流九江段、鄱阳湖、乌苏里江下游正在缓慢退水。据预测，7月14日至18日主雨带将北抬，四川盆地、江汉至黄淮等地降雨具有持续性和极端性，相关地区江河洪水、山洪地质灾害、城市内涝风险较高，防汛形势严峻复杂。　　会商强调，全国即将进入“七下八上”防汛关键期，各地各部门要切实提高政治站位，坚持“两个至上”，树牢底线思维、极限思维，克服麻痹思想和侥幸心理，全面进入应急状态，再动员、再部署、再检查，坚决打赢防汛关键期这场硬仗。要强化堤防巡查和涝水抢排工作，加强长江干堤和重要圩堤等重点部位巡查防守，全力做好团洲垸排涝工作，妥善安置受灾群众，加快开展恢复重建。要重点加强防汛薄弱环节防范，高度关注山洪、地质灾害和城乡内涝，强化山区、城乡结合部、施工营地、工矿企业等风险隐患点监测巡查，切实落实临灾预警“叫应”和跟踪反馈机制，落实“隐患点+风险区”双控要求，发现险情果断扩面转移，坚决避免群死群伤。要突出做好江河洪水防御和城市排水防涝工作，密切关注中小水库运行状况，科学调度防洪工程；针对城市地下空间、桥涵隧道、下穿立交等重点部位，落实防洪排涝应急措施，保障城市正常运行。要做好一线防汛人员和转移安置群众防暑降温、医疗保障等工作，退水地区做好防疫消杀，尽快恢复正常生产生活秩序。　　国家防总维持针对安徽、湖南的防汛三级应急响应和针对江苏、江西、湖北、重庆、四川的防汛四级应急响应。国家防总办公室派出应急管理部总工程师赴湖南强化防汛救灾工作督促指导，前期派出的2个工作组、4个专家组及1个城市防洪排涝联合工作组继续在四川、湖南、江西、安徽、湖北、山东一线协助指导抢险救灾和巡查防守等工作。国家防灾减灾救灾委员会维持针对安徽、湖南的国家三级救灾应急响应和针对江西的国家四级救灾应急响应。　　国家防总办公室、应急管理部组织国家减灾中心利用应急减灾卫星对淮河王家坝至正阳关段开展监测，安排国家自然灾害防治研究院协助做好洞庭湖堤防巡堤查险工作。

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编辑:节振国

TOP1热点：行洪情况如何？物资是否充足？天津防汛抗洪热点追踪

中新网7月28日电据中央气象台网站消息，预计“杜苏芮”将于28日上午在福建厦门到惠安一带沿海登陆(强台风级或超强台风级，48~55米/秒，15~16级)。7月28日8时至29日8时，江苏南部、安徽南部、浙江、福建、江西东部以及甘肃东部、陕西中部、云南南部、河南北部、山东西北部和东南部等地的部分地区有大到暴雨，其中，浙江北部和东部、福建东部等地的部分地区有大暴雨，局地特大暴雨(250～280毫米)。。

为保障队员安全，车队专门安排了一名负责携带药物的安全员和两名后勤保障人员。让邓建义印象最深刻的是伴随一路的缺油焦虑。“在哈萨克斯坦境内骑行时，我们经过很多无人区，从一个加油站到下一个加油站路途遥远，摩托车油箱小，经常会开到没油。”邓建义说，为了解决缺油问题，他们通常需要用吸管从车队的大油箱摩托车或后勤车中抽油给其他摩托车。

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报告援引包括“国际学生能力评估计划”在内的国际评估数据称，过度使用信通技术与学生成绩之间存在负面联系。一项涉及14个国家的研究表明，仅仅靠近移动设备就会分散学生的注意力，并对学习产生负面影响。此外，一些教师认为，使用平板电脑和手机会妨碍课堂管理。但是，目前只有不到四分之一的国家禁止在学校使用智能手机。

抓住数字经济发展机遇。中国数字经济的发展得益于庞大的用户群体和活跃的互联网应用生态体系。各国要探索建立创业投资合作机制，打造开放互利的共同市场，推动数据要素有序流动，消除数字鸿沟，共享互联网发展成果。

TOP3热点：新华时评：“脱钩断链”挡不住各国发展诉求中国成熟IPHONE

四是支持专业发展。“国优计划”培养高校要建立从教毕业生专业发展跟踪服务机制，持续给予支持，特别是支持从教的“国优计划”毕业生报考博士研究生，进一步提升专业水平。各地教育行政部门及中小学要创造良好条件，支持“国优计划”研究生创新开展教学，制订五年一周期的专业发展支持计划，通过优先安排参加国家级教师培训、支持管理岗位锻炼等，有计划地帮助“国优计划”研究生成长为基础教育领军人才，担任中小学校领导人员，引领地方基础教育改革发展。