坐着轮流提双腿能起到什么效_法律新闻_台北市霸凌事件增多将对不坐着轮流提双腿能起到什么效改变偏差行为者矫正

台北市霸凌事件增多将对不坐着轮流提双腿能起到什么效改变偏差行为者矫正

过去在香港念书，叶文悦通过文字与大湾区"相识"，2年前到广州从事青年服务工作才"相见"，而今"相融"。以前觉得大湾区"有点远"，现在则有了"一家人"的认同，"不需要分彼此，无论你在广州、深圳，还是香港，你都在为大湾区作贡献"。

　　5月9日电据“中央社”报道，台北市2010年通报校园霸凌事件24件。今年1到4月已达22件，其中以初中生霸凌通报数最多，达16件。台北市推动反霸凌，对偏差行为无法改变的学生，将在家长同意后转介坐着轮流提双腿能起到什么效矫正与辅导。　　台北市长郝龙斌今天赴议会进行项目报告。对于今年1到4月校园霸凌事件通报件数激增，报告中指出，是因为台北市全力推动“反霸凌”，要求各校落实校安通报机制，倡导“1999反霸凌专线电话”，以及各校广设投诉信箱，民众勇于反映。　　对于高中职与小学霸凌，各只有3件，初中生却高达16件，显见初中生年轻气盛，冲动易肇事，为防制校园霸凌最应关注对象。另依霸凌类型区分，22件中，以肢体霸凌16件最高，这是因为肢体霸凌容易造成明显伤害，最易被发现，也最为家长所重视。　　对于后续辅导与处置作为，报告中表示，凡经学校“防制校园霸凌因应小组”会议确认为霸凌事件，应在2小时内通报，教育局录案督导，学校立即成立辅导小组，对霸凌者、受凌者及旁观者分别拟订辅导计划，明列辅导内容、分工、期程。　　经辅导偏差行为仍无法改变的学生，在征求家长同意后转介专业谘商辅导或医疗机构实施矫正与辅导，学校辅导小组持续追踪辅导情形。若霸凌行为属情节严重个案，通报警政及社政单位协处，或向司法机关请求协助。　　对于反霸凌相关配套措施，报告中指出，将增置辅导教师及专业人力，以及设置学生辅导谘商中心加强学生辅导。包括教育局在每个行政区都编配有驻区社工师，共有26名社工师，少年警察队少辅组也有48名社工人员。　　另外，为加强霸凌事件当事人后续辅导，自2010学年度起，在一间小学设立学生辅导谘商中心，去年设有24个驻区点，今年更增加到62个驻区点，有25名心理师为学生做谘商服务。

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编辑:李文信

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