财经新动-"GOGOGO大但人文艺术"-青春同行GOGOGO大但人文艺术架起更多友谊之桥

青春同行GOGOGO大但人文艺术架起更多友谊之桥

也就是说，李尚福与奥斯汀的握手致意，是属于人之常情与常理，是属于基本的社交礼仪，它并不代表中方对于中美防长会面的态度，有任何的改变。当然，中方也要提防的是，美方在中美军事交流与防长会晤的态度上显得如此急迫，不排除是在刻意抢占道义上的制高点，也就是做给全世界看，把中美军事交流与防长会晤中断的责任归咎于中国。

　　7月1日，国家主席习近平寄语美国青少年“青春同行”交流团，希望他们通过此次访问，感知中国、体会中国、了解中国，与中国的青少年交流互动，成为好伙伴、好GOGOGO大但人文艺术朋友。　　连日来，参加活动的交流团成员和两国各界人士表示，习近平主席的寄语体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视和积极支持。两国青少年抓住这次宝贵的机会，深入交流、建立友谊，将为推动中美人民友好贡献更多青春力量。　　近日，由美国7个州共14所中学约190名师生代表组成的美国青少年“青春同行”交流团来到中国访问。他们先后到访北京、石家庄、福州、杭州，一路上同当地中国学生交流互动，体验城市特色文化，感知古老文明的现代脉动。　　“我感受到了热情的欢迎。”来自华盛顿州林肯中学的雅各布・门多萨说，“习近平主席的寄语让我感到十分温暖。我是一个‘中国迷’，通过这次旅程，我进一步探索中国、了解中国，加深了对中国文化的认知。”　　林肯中学音乐教师琳・艾森豪尔已经是第五次带学生参访中国，她对习近平主席寄语中讲的“未来在青年”深表赞同。她表示，未来世界属于青年一代，他们是美中关系友好发展的希望。两国学生在此次旅行中互相学习交流，建立了深厚友情。　　“感知中国、体会中国、了解中国”，通过朝夕相处的交流互动，大家对习近平主席的寄语有了更深刻的体会――　　在河北省石家庄外国语学校，交流团师生与当地中学生开展“共话未来”中美青少年对话活动。每五六名美国学生与中国学生组成一组，围绕人工智能、气候变化、健康教育等话题各抒己见，碰撞思想的火花。　　“我非常喜欢与中国同学面对面交流，这让我们快速了解了两个国家在健康教育方面的相同与不同。”来自华盛顿州福斯高中的贝莉・琼斯说。　　在福建省福州第三中学，中美两国学生共同体验国画、剪纸和书法。华盛顿州塔科马公立学校学生利亚姆在中国小伙伴郑茜的帮助下，第一次尝试用毛笔写自己的中文名字。“这种感觉很酷，中国的书法等传统文化很有意思。”利亚姆和不少美国同学都有相同的感受。　　学校之外的广阔天地，是了解中国的另一个课堂：在北京，登居庸关长城，访故宫博物院，骑行穿越北京中轴线；在石家庄，中美青少年在摇滚音乐节上手拉着手，一起歌唱；在福州，聆听鼓岭故事的历史与传承，邂逅三坊七巷的古厝新韵；在杭州，泛舟西湖，于湖光山色间品味山水中国；最后一站上海，还在等待交流团的探索。　　北京市第十二中学随队教师张菡和她的学生们参与了交流团在北京的多场活动。张菡表示，教育交流合作有助于促进两国人民特别是青少年相知相近。“这些内容丰富的交流，让我和学生们同美国师生建立了深厚的友谊，也让美国师生像习近平主席寄语里讲的那样，感知中国、体会中国、了解中国。”　　美国青少年同中国小伙伴一路同行，多维度体验中国的古老文明与现代化发展，友谊的种子就此生根、发芽。　　来自美国马萨诸塞州安多佛菲利普斯中学的萨金娜・科顿，就像习近平主席希望的那样，与同行的中国学生成了好伙伴、好朋友。爬长城时，学过汉语的科顿一路上坚持用中文和中国小伙伴交流。“我希望多认识一些中国的同龄人，通过面对面的交流更好了解彼此，并且建立长期的联系。”她说。　　与科顿一路同行的北京市第十二中学学生曹阳说，很开心能和美国朋友交流彼此的生活。“我们互相留了联系方式，约定以后还要见面。相信我们的友谊一定可以持续下去！”　　习近平主席希望交流团成员在两国人民之间架起更多相知相亲的桥梁，为增进中美两国人民友谊作出贡献。　　来自艾奥瓦州马斯卡廷中学的梅莉娅・马丁说，今年4月，自己的同学们到中国访问交流，同中国伙伴们度过了愉快的时光。“他们回国后十分开心地向我讲述了中国之旅的见闻，建议我有机会一定要到中国看一看。”　　从北京、石家庄到福州、杭州，一路上感受新奇与震撼，体会真诚与热情。马丁表示，这次中国之行非常充实，很喜欢中国的历史名胜，也亲眼看到了中国的现代化发展。“我也会推荐朋友们来中国，相信他们也会有自己独特的收获。”　　“习近平主席的寄语，表达了对美国青少年的诚挚欢迎和美好祝愿，体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视，为促进两国青少年相知相亲注入了新动力。”中国人民对外友好协会会长杨万明说，全国对外友协将积极推动更多中美青少年友好交流，共同谱写新时代中美两国人民友好故事的青少年篇章。　　（新华社北京7月8日电记者刘杨、袁睿）