突发事件-"XXXXXL196_may18较多收藏"-以科技创新引XXXXXL196_may18较多收藏领现代化产业体系建设

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以科技创新引XXXXXL196_may18较多收藏领现代化产业体系建设

  我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了,可能现在的插画更多的受到漫画风的影响,它不侧重于写实,多多少少有点抽象,或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

  现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础。去年底召开的中央经济工作会议强调“以科技创新引领现代化产业体系建设”。习近平总书记指出:“我们要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上,改造提升传统产业,培XXXXXL196_may18较多收藏育壮大新兴产业,布局建设未来产业,完善现代化产业体系。”以科技创新引领现代化产业体系建设,是我们党把握新一轮科技革命和产业变革机遇,加快构建新发展格局、推动高质量发展的必然要求。  推动技术革命性突破,提升现代化产业体系创新能级。习近平总书记指出:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”以科技创新引领现代化产业体系建设,需要紧密结合世界科技发展前沿,高效集聚全球创新要素,加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,不断培育产业发展新动能新优势。我们要强化国家战略科技力量,围绕国家重大战略需求,加快建设一批前瞻引领型、战略导向型、应用支撑型重大科技基础设施,优化提升国家技术创新中心;注重发挥国家实验室、高水平研究型大学等创新主体引领作用,布局建设基础学科研究中心、超前部署新型科研信息化基础平台,形成强大的基础研究骨干网络。要加强关键核心技术攻关,集中力量加强原创性、引领性科技攻关,解决好“卡脖子”技术问题,加快突破一批人工智能、先进制造、生命健康等领域关键核心技术,创造更多原创性成果。要打通科技成果转化通道,强化企业科技创新主体地位,建立企业深度参与、产学研高效协同的基础研究创新联合体;加快完善科技成果评价机制,增强各方面推动科技成果转化的积极性。  推动生产要素创新性配置,夯实现代化产业体系基础支撑。科技进步可以突破生产要素供给的约束、促进生产要素创新性配置,进而提高全要素生产率,为建设现代化产业体系提供基础支撑。在这一过程中,必须发挥好政府和市场“两只手”作用,着力破除不利于要素高效配置的体制机制障碍,畅通要素流通渠道。我们要推动创新链产业链资金链人才链深度融合,围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链,促进科技创新与产业发展深度融合;围绕创新链、产业链完善资金链、人才链,为产业创新发展提供高效的资金供给,着力培育壮大科技领军人才和一流创新团队,畅通教育、科技、人才良性循环。要推动国内资源和国际资源加速整合,坚持开放合作,持续用好国内国际两个市场两种资源。要深化与全球创新链、产业链及供应链合作,引进一批产业关联度大、国际竞争力强的龙头企业和“链主”企业;在更大范围、更高层次集聚全球创新要素,联合建设高能级创新平台,创新校地企对接机制。推动有效市场和有为政府更好结合,深化国企改革,优化民营企业发展环境,建设市场化、法治化、国际化一流营商环境;深化科技、经济等领域体制机制改革,加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场,推动国内市场与国际市场更好联通。  推动产业深度转型升级,增强现代化产业体系整体效能。习近平总书记指出:“科技成果转化为现实生产力,表现形式为催生新产业、推动产业深度转型升级。”加快产业深度转型升级,要在巩固存量、拓展增量、延伸产业链、提高附加值上下功夫,推进产业智能化、绿色化、融合化。我们要推动产业智能化升级,促进制造业智能化改造和数字化转型,充分发挥灯塔工厂、领航企业的头雁作用,以骨干企业先行先试、示范带动。要推动产业绿色化转型,坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展,大力培育绿色低碳产业;深入推进绿色制造和服务体系建设,加强绿色科技创新和绿色低碳技术研发推广应用。要推动产业融合化发展,引导生产性服务业向专业化和价值链高端延伸,促进生活性服务业向高品质和多样化升级,推进文旅和农业、工业等深度融合发展。  四川省绵阳市是党中央、国务院批准建设的中国科技城,科教资源富集、产业体系完备、区位优势明显。2023年,绵阳地区生产总值增长8%,全社会研发投入强度保持全国前列。绵阳将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,锚定加快建设中国科技城、全力打造成渝副中心的目标,坚持创新引领,深入实施“科技立市、产业强市、开放活市、人才兴市、生态美市”的发展思路,聚焦技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级,强化国家战略科技力量,以科技创新引领现代化产业体系建设,为实现高水平科技自立自强贡献力量。  (作者为中共四川省委常委、绵阳市委书记)

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编辑:朱希

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  2017年7月,国家教材委员会正式成立,就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年,国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。。

  2022年5月,人民教育出版社(简称人教社)第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视,成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组,通过约谈相关人员,调阅原始资料,听取数学、思政、美术等方面专家意见,征求一线数学和美术教师意见等方式,进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下:

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  现在的孩子们看绘本看漫画的越来越多,尤其受日本韩国的漫画的影响,我在想制作插图的人是不是也是在追着孩子们的这种审美或者喜好走,具体我不知道。另外,这样的插图是不是会对青少年有什么影响,现在也不好说。

  很多家长担心,这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过,也有网友表示,家长的担心是多余的,插图只是起到点缀作用,让孩子在阅读课本时不那么单调,只要内容没问题就行了。

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  先在最重要的三个领域入手,然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧,那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

  此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的,又是如何通过审查的,我们不得而知,希望出版社能真正回应公众关切,给出一个满意的答复。

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  它不在于你的画够不够前卫,够不够特立独行,评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准,更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲,大家对它的审美不仅是一种审美上的差异,差距,也造成了审美上的不认同和不欣赏。

  就以这本很丑的数学课本为例,插画都是需要付费定制的,出版社提前计算出了一笔插画预算,相关编辑就在这个预算下找到了他能找到的最大牌的画家工作室。

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  据媒体报道,该网友是江苏人,他说这本书是孩子幼儿园订阅的,上周六孩子将这个绘本带回家,当时妻子看到后,感觉书中的画很不妥,拍了下来发给他。

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  公开资料显示,绘本由江苏凤凰少年儿童出版社出版,系《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书,旨在从孩子的视角来发问和作答,解答人体流汗的相关知识。

  网传图片显示,引起争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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  北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖,聚焦热点,一起来探讨引发热议的教材插图。

  虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容,插画只是起到点缀的作用,但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的,这一点我们一定不能掉以轻心,因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

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  不是说有审查的吗?但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种,其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种,每个细节都要一一把关,工作量非常巨大。

  它不在于你的画够不够前卫,够不够特立独行,评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准,更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲,大家对它的审美不仅是一种审美上的差异,差距,也造成了审美上的不认同和不欣赏。

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  可能图片的提供方认为这就是一种风格,但如果这个风格是很单一的,大家都感到存在问题,那么事实上它就是一个质量问题,但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时,因为教材这种插画也不是短时间存在的,是一个很长时间的,所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

  北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖,聚焦热点,一起来探讨引发热议的教材插图。

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  很多家长担心,这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过,也有网友表示,家长的担心是多余的,插图只是起到点缀作用,让孩子在阅读课本时不那么单调,只要内容没问题就行了。

  这里面我认为作为编教材的作者们在编的时候用什么插图,有没有经过调查研究,有没有争取这个年龄段的孩子和家长的一些反馈,我觉得如果有这样的一种过程,可能引起人们的议论会少一些,毕竟这么做之后你会更有针对性。

发布于:重庆江北区