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作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。
日本地震、海啸引发福岛第一核电站黑料传送门TTTZZZ07DU放射性物质泄漏后，许多国家和地区都加强了核辐射监测。多个国家和地区表示，尚未受到日本核泄漏影响。 韩国气象厅16日说，截至目前，朝鲜半岛大气上层一直是偏西风，地表上空的风向也为西北风，日本福岛核电站泄漏的放射性物质不会到达韩国。即使日本上空的风向发生改变，也将受到朝鲜半岛上空强西风的阻碍，无法扩散至朝鲜半岛。 韩国气象厅发言人金成培15日表示，目前，设在韩国全国70个地方的辐射监测装置数值均为正常水平。韩国原子能安全技术院当天也举行记者会表示，通过模拟分析得出结论，即使日本福岛核电站出现堆芯熔毁等最坏情况，距福岛县最近的郁陵岛上居民受到的辐射量也仅为普通人正常情况下年辐射量的30%。 俄罗斯远东滨海边疆区水文气象局新闻秘书瓦尔瓦拉·科里泽16日向媒体表示，日本福岛第一核电站事故后，滨海边疆区的辐射指标一直在正常范围内，16日的照射量依然是每小时10-15微伦琴，大大低于天然辐射范围的上限。 滨海边疆区水文气象局的专家从12日开始转入高度戒备状态。全区32个气象站每小时测量一次，迄今没有发现辐射指标升高。 美国加州紧急措施署15日发表声明说，目前美国西海岸受日本核泄漏事件影响的可能性不大，即便日本的核电站发生堆芯熔毁，其造成的核污染也不可能对美国西海岸构成威胁。该署发言人乔丹·斯科特解释说，日本与美国西海岸相距约8000公里，飘往太平洋的核污染物会在途中逐渐消散。他同时指出，鉴于加州也是地震高发区，民众与其担心来自日本的核污染，不如进一步做好预防地震等自然灾害的准备。 加州公共卫生局15日也表示，加州政府正密切关注日本核泄漏事故的发展，每隔几小时便与联邦政府联络和沟通信息，同时进一步加强了对水、食品和空气的核污染监控。 目前许多国家和地区已加强了对从日本进口的水产品、大米、水果等食品的放射线剂量测定。 德国负责渔业环境放射污染监测的约翰·海因里希·冯·杜能研究所14日发表新闻公报说，该研究所研究人员依据近日日本灾区主要风向推断，可能会有部分放射性惰性气体和碘-131随风飘至日本东南方向的太平洋海域，并随降水进入海水后与海洋微生物、鱼类和水生植物发生直接接触。但是其中的氙和氪同位素因其惰性特性不会被海洋生物通过新陈代谢吸收，同时因为大量海水稀释，能被鱼类吸收的碘-131也极为有限。而且碘-131的半衰期大约是8天，这意味着日本核电站泄漏的碘-131大约在8天后会衰变为没有放射性的氙-131。 德国科学家因此暂时排除了可能受污染的日本鱼类对人体造成放射性危害的可能性。不过科学家也表示，如果日本核电站未来几天内释放出较多的铯同位素，那么对日本鱼类受放射性污染的情况还需要重新评估。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:范长江
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作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。。
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就以这本很丑的数学课本为例，插画都是需要付费定制的，出版社提前计算出了一笔插画预算，相关编辑就在这个预算下找到了他能找到的最大牌的画家工作室。
不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。
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编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。
按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：
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近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？
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针对插图引发争议一事，人民教育出版社26日做出了回应，称将及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
公开资料显示，绘本由江苏凤凰少年儿童出版社出版，系《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书，旨在从孩子的视角来发问和作答，解答人体流汗的相关知识。
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这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。
不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。
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作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。
26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。
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先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。
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依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
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最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度，可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多，但是从综合的角度，特别是从学生这个角度，作为用户这个角度考虑的不够。