7x7x7x7x7任意槽MBA智库百科水7x7x7x7x7任意槽MBA智库百科利部：“数字孪生三峡”初显成效，有效支撑长江1号洪水防御
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7月13日，澎湃新闻从水利部获悉，去年以来初步建7x7x7x7x7任意槽MBA智库百科成的数字孪生三峡1.0版，在刚刚过去的长江1号洪水防御中发挥了重要作用，建设成效初显。 多源数据融合的数据底板 在长江1号洪水防御工作中，数字孪生三峡之行蓄洪空间开发团队根据长江水位变化，利用数字孪生行蓄洪空间平台预警研判模块，跟踪分析长江中下游超警堤防情况和洲滩民垸运用风险情况，助力长江委防御局靶向预警，向有关省份提出了可能超警堤防的名称、长度和等级，以及干流面临运用风险的洲滩民垸名录，为各地组织巡堤查险、人员转移提供了及时“叫应”提醒服务。 7月2日通过数字孪生三峡，长江委向中下游沿江湖北、湖南、江西、安徽、江苏五省共发布了堤防超警长度约2430公里，7月3、4日分别向湖北、安徽两省发布了101个洲滩民垸预警信息等。 长江中下游数字孪生行蓄洪空间模块聚焦荆江和城陵矶河段，构建了长江中下游全域L1级、行蓄洪空间L2级以及重点防洪工程L3级相耦合的多源数据融合数据底板，研发了行蓄洪空间预报调度方案动态调控模型、行蓄洪空间调度影响学习模型等系列模型和三峡水库调度规则库、行蓄洪工程调度影响关系等知识，开发了以防洪形势研判预警、调度预演分析对比、避险转移方案优化为主链条的业务功能，为长江中下游河道堤防、蓄滞洪区、洲滩民垸等行蓄洪空间风险预警、调度推演、避险转移等提供精准的决策支持。 数字孪生行蓄洪空间模块创新引入堤防隐患时移动态探测技术对堤防进行CT检测，实现堤防险情快速定位、堤防安全性状分析等功能。 蓄滞洪区调度推演 数字孪生三峡探索应用行蓄洪工程运用影响代理建模新技术，解决了传统水动力学模型在模拟洲滩民垸、蓄滞洪区组合运用所面临的计算耗时较长，难以满足决策响应实时性的难题。通过决策仓可快速根据洲滩民垸类别、经济损失、人口规模来实现分批运用；通过视图交互可灵活选取蓄滞洪区，并在决策仓面板上灵活拖动，选择运用起始时机，灵活排序蓄滞洪区运用次序，实现行蓄洪工程模拟运用的秒级调度响应支撑，提高了决策效率。 群众转移路径规划 人群热力图 6月28日，长江1号洪水形成并持续发展演进，长江委运用数字孪生行蓄洪空间平台研判成果，在6月30日对长江城陵矶河段嘉鱼县归粮洲（单退垸）进行叫应提醒，要求关注长江水位变化情况，及时做好洲内人员转移，7月2日下午归粮洲扒口行洪，因早发现、早预警，垸里群众和财产得以及时转移，降低了洪灾损失。 洞庭湖团洲垸溃堤险情应急处置技术支撑 洞庭湖团洲垸溃堤险情应急处置技术支撑 7月5日下午，洞庭湖团洲垸一线大堤突发溃决，长江委运用数字孪生行蓄洪空间平台迅速开展了钱团间堤溃堤后利用新生间堤、悦来河堤、202省道等构筑第三道防线建设方案的洪水淹没数字孪生风险图绘制，动态分析了不同方案下的影响范围、风险损失、转移人口、淹没水深等信息，为构筑第三道防线提供了技术支撑。 数字孪生是一种利用物理模型、传感器更新、运行历史等数据，通过多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程，在虚拟空间中完成映射的技术。2023年以来，在水利部统一领导、水利部三峡司组织协调下，水利部长江水利委员会（以下简称“长江委”）、三峡集团等参建单位持续发力，初步建成数字孪生三峡1.0版。 下一步，长江委将继续按照水利部提出的“需求牵引、应用至上、数字赋能、提升能力”要求，根据防汛业务实践需求，持续丰富数据底板，优化模型功能，完善业务功能，在流域险情预警与叫应、工程调度运用与风险评估、工程抢险与人员避险转移等方面提供智慧支撑，助力培育水利新质生产力。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:刘永
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民本思想是中国传统文化中重要的政治道德观念和政治价值取向。《尚书》关于“惟殷于民”“敬德保民”的记载，是中国民本思想的肇始，之后，诸子百家对民本思想作了进一步阐述。例如，管子认为“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，老子提倡“爱民治国”“以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人”“富之”的爱民、富民主张，孟子强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子把君与民的关系比喻为舟与水的关系，告诫统治者“水则载舟，水则覆舟”，这些论述深刻阐释了“民为邦本，本固邦宁”的道理，为中国传统文化增添了思想瑰宝。汉代“独尊儒术”之后，民本思想得到继承和发扬，成为历代统治者重要的治国理念。。
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前不久，滁州市琅琊实验学校的何老师围绕“寻找身边的TA”上了一堂特殊的课，引导学生学会彼此滋养，做一个温暖的人；滁州市凤阳县西华路小学组织六年级全体学生开展心理健康教育户外素质拓展活动，通过“动力绳圈”“陆地龙舟”等大型游戏活动，让孩子们释放压力，增强自信，开发自我潜能；滁州市实验小学600余名师生参加了主题心理健康教育活动，通过“异掌同声”“筑心搭桥”“竞走毛毛虫”等游戏活动，帮助学生学会团队合作……市教体局积极指导全市中小学（幼儿园）通过主题性、创新性、实践性强的各类活动，促进未成年人身心的健康成长。
学校邀请居村书记、家庭医生、环卫工人等党的二十大基层党代表谈初心、话使命，清华大学大师剧《马兰花开》来校演出……主题教育有效引导带动了全校学习，党的创新理论在师生群体中入脑入心。
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最后，浮桥被拆后，群众的出行难题并未解决。公开报道显示，从2018年浮桥被拆除到现在，当地还没有作出在涉事河流上修建桥梁的规划，附近村民出行极为不便。事实上，困扰村民的过河难题早已有之，尤其是2000年以后，当地农业生产引入各种农用机械，群众对过桥渡河更是有迫切需求。如今浮桥被拆，有村民去河对岸种地、运货要多绕路70公里，原本十几分钟的路程得走3个多小时。这么多年来，村民的现实困难就摆在眼前，却始终没得到相关部门的重视和解决。对村民自发搭建的浮桥一拆了之后，又没解决群众需求，反映了当地政府存在懒政思维。
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全本戏与经典折子戏，哪一种是当代戏曲传承演出的正道？此前曾引发热议。总体来看，二者不应是二元对立的。在不同的时期、不同的发展状况下，全本戏和经典折子戏各有各的表现机遇。国风昆苏剧团的创始人朱国梁先生1956年在昆曲逐步复苏时提出“我们二十几年农村演戏的经验，觉得人们还是欢迎全本戏，要看戏的情节，演出时也要注意这点”。到了1994年，曾经主持过昆曲《十五贯》整理改编的黄源先生则认为，在昆曲地位已经提高，并受到全社会高度重视的情况下，“应该把重心放在折子戏的保存、整理和改编上”。
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自20世纪90年代转向精神生态研究以来，鲁枢元在文明互鉴的语境中汲取各种生态思想和观念体系，以丰富其生态文艺学、精神生态学的研究内容。后来，他调整了聚焦目光，将视野从西方收回到东方，在中国古典资源的上溯过程中，重勘历史现场，发掘出大诗人陶渊明、大作家蒲松龄两位文化贤达身上不同寻常的精神生态底蕴。
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贯通古今要站在当代的立场上打破古今的界限，从当代的理论眼光和视野去阐释和开发传统文论的当代意义。任何历史都是当代史。传统文论并非只是固态的文化遗产，而是可以通过当代阐释使其意义通向现代文明，在现代文明中获得新的意义，焕发出当代活力。比如传统文论中的诗教传统，其文化价值取向在当代依然具有重要的意义和指导作用。诗教传统强调文学艺术的政治、道德和育人成人的作用，以及“寓教于乐”的教育方法与途径，在今天的文化强国建设中不仅要继续沿袭而且要发扬光大。又比如“知人论世”和“知音”的批评理论，从作家与接受者两个方面切入，其理论价值是可以直接进入当代文论的。“知人论世”讲的是以作家为中心，了解作家的身世、家世、经历、个性、学识、情趣等，也了解他与社会、时代的联系，从而更深入地理解他所创造的文本，这比西方新批评以文本为中心、割断文本与作家与社会的关系要来得更为全面。“知音”则是从接受者角度，在审美的层面接通创作者与接受者之间的联系，说的就是接受者在欣赏和批评时必须具有“音乐的耳朵”问题，涉及接受者的艺术修养和前理解。“知音”在传统文论中早已不限于听琴者和操琴者之间的关系，成为艺术欣赏与批评的美学术语，而“高山流水”也成为“知音”的代名词。
在专业团队的悉心照料下，受灾果树的部分伤面接近完全愈合，树势也趋于健壮，枝类比更合理，短枝数量迅速增加，村民的收入未受到太多影响。
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田间地头好帮手
中国传媒大学党委坚持以学增智，要求各级党员领导干部要扑下身子、深入基层，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。
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2021年12月28日，邹芳芳上交了教师生涯的最后一份年度工作总结。在这份3000字总结中，她记录了教学科研完成情况，做了详细的数据统计；探索了网上教学的经验，谈了三条体会；对自己进行了全面反思，找出了四点不足；对下一步工作提出了做到“四个多”打算；她对自己的工作评价只写了一句话：“保质保量完成了本年度的教学任务。”