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近年来，一系列税收优惠政策为农业生产带来资金支持，促进生产提质增效。图为广东省清远市清新区三坑镇竹楼村，植保无人机正在进行病虫害防治作业。

　　处破女八A片60钟粉嫩责任编辑：郭明煜

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编辑:罗元发

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从具体行业看，工业企业效益状况呈现3个主要特点――。

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国家生态环境科普基地评审创建工作于2006年启动实施，截至目前，全国共创建科普基地138家，覆盖31个省份，类型涵盖科普场馆、自然保护地、企业、产业园区、科研院所、教育培训六个类别，年服务上亿人次，已成为展示生态环境保护科技成果与生态文明实践成就的重要场所，向公众普及生态环境科技知识、提高全民生态与科学文化素质的重要阵地。

提升师生素养，培养适应教育数字化转型的素养技能。师生的数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力。没有良好的数字素养，师生就难以有效驾驭、充分运用各种数字化资源、平台、工具和应用，教育数字化转型也就无法落实落地。要切实提升教师数字素养水平。聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，完善教师数字素养标准，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新的教师数字素养发展新机制。完善职前职后一体化数字素养教学体系，分层分类组织开展教师信息素养培训和研修。创新师范生培养模式，提高教师数字素养，培养新理念、新环境下的未来教师。要强化学生数字素养培育。将数字素养培育融入育人全环节，促进学生树立数字化思维。推进数字技术在教育教学过程中的融合创新，构建以课程体系为主线的培养框架。优化完善课程设置，培养技能型、创新型和复合型等数字人才，提升学生数字获取、使用、交互、分享、创新等素养与能力。加强学生信息伦理教育，引导学生合法合规使用互联网和信息技术工具，确保网络与信息安全。

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在王辅成的身上似乎有这样一种能量，可以无声地影响人，有力地鼓舞人。

炎热暑期，冰雪乐园、滑冰场等室内冰雪娱乐项目也迎来大量客流。走进沃德喜马拉雅冰雪乐园，飘雪机打造的漫天雪景让人顿感清凉。“我们有滑雪道，也有冰雪乐园，既能学习滑雪技能，也能玩冰踏雪享受冰雪娱乐。”店长张雷介绍，进入暑期，冰雪乐园的学生、亲子家庭等客群明显增加，周末日均客流量达1000人次，比暑期前增长两三倍。

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本报九江8月27日电（记者周欢）为持续深化环境司法区域协作交流、共谋长江环境保护和生态修复，近日，由江西省九江市中级人民法院发起，长江沿江12家中基层法院在九江共同签订《长江沿江城市生态环境保护区域司法协作九江绿色倡议》。

在杭州，“绿色亚运”推动绿色低碳的生活方式深入人心。亚组委发出绿色办公十条倡议，减少办公领域碳排放。“绿色亚运・低碳有你”赞助企业绿色行动，已有45家单位捐赠碳配额、碳信用、碳普惠等用于碳抵消合计106.8万吨。开展“我为亚运种棵树”活动，共有1800余万人次参加，植树4800余万株，建设亚运碳中和林26片。

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据介绍，连日来，黑山小学与京师实验中学密切配合、通力协作，制定“明天会更好”的办学愿景，积极做好开学准备工作。同时，组织干部教师开展“九年一贯制”课程研讨暑期实训，让学生深入实践，在灾后重建中成长，以联合教研形式将两校师资、资源融合，努力实现“1+1＞2”的聚合效应。

直接读取思维，或者说是“思维解码”，是指能够直接从大脑中提取和解析思维的过程。这个过程涉及诸如神经元活动模式的识别，以及将这些模式与特定的思维或感知相关联。

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中华文明的统一性经历了不同的发展阶段，是以国家形态绵延不断传承下来的统一文明形态。夏商周是中华文明统一性的早期发展阶段，由于氏族血缘关系还没有被彻底打破，那时统一的程度还不高，不仅邦国林立、族系林立，中央与地方的关系十分松散，而且王的权力也很有限。虽然如此，统一性的步伐没有停止。三代不断建立巩固标志性的中央都城，加强王权、王畿力量和改变对地方管控方法，至周代，已经形成了比较稳固的、统一的“天下共主”政治体制。以华夏族为核心，具有共同血缘认同、文化认同的多民族共同体初步形成。中华文明统一性的基本特征、思想基础以及独特的发展道路，是在这个时期奠定的。秦汉至明清是中华文明统一性巩固发展时期。在长达2000多年的历史长河中，统一是历史的主流，是历史发展的方向，是广大人民的愿望，是积极有为的治国理政者为之奋斗的目标。秦的统一、两汉的统一、西晋的统一、隋的统一、唐的统一、北宋的统一、元的统一、明的统一、清的统一，尽管统一的程度、力度和主体民族各有差异，但都是中华文明统一性特性的典型表现。中国没有分裂的经济基础和文化基础，中国历史上分裂的主要原因是中央集权的衰落和民族矛盾的加剧。因此，中华民族无论怎样分裂、分裂主体来自哪个民族，最后都要走向统一，这是中国历史一个鲜明的特点。

现代化有多种道路和模式。一个国家选择什么样的现代化道路，与其历史文化传统紧密相关。对于这一点，人们的认识经历了一个变化发展的过程。概括而言，现代化是指从传统社会走向现代社会的转型过程。然而，什么是传统社会，什么是现代社会，不同历史文化背景的国家怎样才能实现现代化，是近代以来备受关注、争议颇多的课题。早期现代化理论的一个局限是，从欧洲中心主义的立场去理解传统和现代的关系，对现代化发展道路的阐释以西方国家走过的道路、西方国家文化和社会结构为唯一标准。这导致了一种片面的现代化观，认为非西方国家的传统就等于落后，其他国家实现现代化只能走西方道路。随着现代化实践的深入推进，人们开始反思早期现代化理论的局限性，并形成了“多元现代性”理论。这一理论一方面强调现代化作为一种文明的特性，另一方面强调各国现代化中制度和文化的差异性。随着现代化浪潮在全球涌动，许多国家和民族进入现代化进程中，产生了多种现代文明或文化模式。它们有许多共同特征，也有不同的意识形态、制度模式、文化价值。即使在现代西方文明的大框架内，产生的也并非一种而是多种现代化模式。现代化可以有不同的文明形式、发展模式。中国式现代化的成功以及由此创造的人类文明新形态，有力地说明了这一点。

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加强生态环境科技支撑

加强基础研究，持续提升核心技术支撑力。加强人工智能底层基础理论研究与核心技术突破，推动基础模型的研发，算法、数据和算力的创新，除了计算机视觉技术、群体智能技术、自然语言处理技术之外，重点聚焦人脑科学、脑机接口技术和自主无人系统技术等。同时夯实智能传感器、人工智能芯片和基础软件等产业核心基础，加快关键共性技术研发，强化自主生态创建。

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国家生态环境科普基地评审创建工作于2006年启动实施，截至目前，全国共创建科普基地138家，覆盖31个省份，类型涵盖科普场馆、自然保护地、企业、产业园区、科研院所、教育培训六个类别，年服务上亿人次，已成为展示生态环境保护科技成果与生态文明实践成就的重要场所，向公众普及生态环境科技知识、提高全民生态与科学文化素质的重要阵地。

“在此次洪灾中，学校的围墙受损最为严重。因此，组内结合暑期实训，融合一到九年级科学、劳技、物理、生物、化学等学科，依据各学段学生特点和接受能力，为孩子们定制了一堂利用所学知识重建美好家园的实践课。”京师实验中学相关负责人介绍。

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广阳岛绿色发展公司工作人员王珂告诉记者，在伍泓昆等专业人士的帮助下，已经有8套不同主题的生态研学课程被研发出来。如今，广阳岛成为中小学生生态研学热门地，累计接待研学活动700余次，参与人数近10万。

百年办学历程中，东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行，用一个个中国“第一”践行着“自强不息、知行合一”的校训精神，用实际行动响应国家战略需求。白鹤滩水电站、川藏铁路、新一代战鹰战舰核潜艇、港珠澳跨海大桥等国之重器，都镌刻着东大人的印记。

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目前，我们还暂时不用担心该项技术会对人类隐私带来什么威胁，因为每个实验的成功进行都需要志愿者的高度配合。如果你不想被机器读取到你的思维，可以通过走神来树立无懈可击的屏障。

今年4月，中央纪委国家监委对10起违反中央八项规定精神典型问题进行公开通报，其中不少案例都涉及形象工程、政绩工程问题：有的为追求短时间内出“政绩”，盲目决策新建6座驿站，建成后大多逐渐荒废；有的不顾生态环境实际，盲目铺摊子、上项目，引进一大批高耗能、高污染、高排放的工业项目，搞政绩工程。