环球速览-"一线产区二线生产区的区别"-民办幼儿园教师持证率低主一线产区二线生产区的区别因是幼师职业供不应求

民办幼儿园教师持证率低主一线产区二线生产区的区别因是幼师职业供不应求

8月25日上午，桃浦镇举行第五次全国经济普查领导小组工作会议暨单位清查启动仪式，旨在深入贯彻落实市、区“五经普”相关会议精神，扎实推进桃浦镇“五经普”工作，全面部署“五经普”单位清查阶段任务。镇“五经普”领导小组全体人员，镇经济普查指导员和普查员代表、镇经普办全体成员参加会议。

　　有资质的幼师纷纷挤向公办园和贵族园，而占市场总量七成的民办幼儿园师资短缺、流动性大，幼儿园的师资现状令人担忧。图为东莞的一家幼儿园。资一线产区二线生产区的区别料图片　　在大多家长眼中，幼师的品德好坏比是否有资格证更重要。新华社发　　拿着每个月不足2000元的工资，“无证”幼师陈小云(化名)看着身边的同事换了一批又一批。接连的虐童事件曝光后，不足四成的幼师持证率被逼出水面。汕头一所民办幼儿园的幼师陈小云无奈地发现，家长们看她的眼神又多了几分异样。　　正当此时，即将实施幼师资格证考试的风声以及省里逐步提升幼师“持证上岗率”的消息相继传来，陈小云陷入了彷徨。　　近日，教育部学前教育办公室宣布成立。“加强学前教育的宏观管理，指导学前教育改革……”这个被升格的处室让爱子心切的家长们看到了曙光。　　然而，“教育部门管严了，幼师的路是越走越宽，还是荆棘满途？”在焦急的观望中，幼师陈小云们谨慎前行。　　幼师之苦　　一项关于全省幼教月收入情况统计调查显示，月薪1000-1500元的比重最大，占43.4%，2000元以上的仅有7.1%　　早上6时半，天蒙蒙亮。　　20岁出头的陈小云来到幼儿园，将孩子们的杯子一个个刷好、摆齐，然后布置教室……所有准备工作做好后，已经是7时一刻，家长们陆续领着孩子从校门外涌进来。　　“还有15分钟！”陈小云匆匆扒上几口饭，就飞快跑向自己负责的小班教室。　　这样忙碌的场景，陈小云每天大都在循环往复。还记得入园第一天，她哄着全班20多个孩子上课、吃饭、午休，直到晚上9时半，最后一个孩子被家人接走，她才拖着沉重的脚步回家做饭。　　做幼师两年有余，每月工资仍只有1300元，陈小云愧于至今还是“啃老族”。不得已，她会在难得的轮休假期间去家教中心做兼职，以补贴家用。　　今年，同事们都说，陈小云“中彩”了——分去带小班的孩子。“小班最难管理，因为孩子很小，不懂事，容易出事故。”不出所料，陈小云果然受了不少委屈。有一次，学校里流行红眼病，由于长期与小朋友接触，陈小云也被传染了，有着急的家长说是陈小云传染给了孩子，还找来了园长，嚷着要辞退她。　　后来，工作是保住了，但陈小云被扣除了一个月的工资。　　尽管这样，遵从自己爱孩子的心，陈小云还是选择留下。可最近全国连着爆出几起幼师虐童事件后，陈小云发现，某些家长看她的眼神有了异样。因为，陈小云属于那个陷入舆论风暴中的群体——“无证”幼师。　　毕业于一所普通中专的陈小云没有教师资格证，但其商务英语专业的背景赢得了这所民办幼儿园的青睐。她坦言，身边大部分同事都是相近的学历，相似的应聘经历。“幼儿教育专业出身的很少，有证的都到公办园或者贵族民办园去了！”　　骇人听闻的虐童案发生后，陈小云对肇事老师的冷酷感到非常气愤，但面对不少人给所有“无证”幼师贴上了“素质低”的标签，她一脸委屈：“虽然工作压力大，待遇低，但我从来没想过拿朝夕相处的小朋友发泄。那些虐待孩子的老师确实需要严厉斥责，但她们只是个例！”　　幼师陈小云的苦处确实有据可循，据广东外语艺术职业学院学前教育系主任杨振兴介绍，该校在全省范围内开展了针对广东省幼儿教师师资情况的课题调查研究，其中一项关于全省幼教月收入情况统计调查显示，月薪1000-1500元的比重最大，占43.4%，2000元以上的仅有7.1%，而1000元以下幼教人数占受调查总人数的20.8%，其中发达地区5.8%，欠发达地区27.1%。　　持证率低　　就算是拿到了幼教资格证，也只有极少人能够进入公办园，在供不应求的现实下，民办园招聘大多不看有没有证　　几起幼师虐童事件，让全社会叩问幼师道德素质，把“无证”幼师逼出水面，更牵出了全国幼师队伍混杂的乱象。据中国新闻网报道，全国有六成左右的幼师未持有教师资格证。　　有证的幼师为了更好的待遇，拼命往公办幼儿园挤，而众多民办幼儿园教师不足的巨大缺口，由陈小云这样的“无证”幼师来填补。　　此前，省教育厅教师继续教育指导中心曾经公布过这样一组数字，根据各地教育局2011年4月上报的数据统计(肇庆市除外)，我省持有幼师资格证的共有50723人，占44.4%，“无证”者63580人，占55.6%。　　如此低的持证率是不是由于考证条件的苛刻？　　广东外语艺术职业学院学前教育系学前教育专业教授李闻戈介绍，我省持幼师资格证的人员分为两类：一类是从我国师范类院校毕业，在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上的学生，此类师范生在毕业时可以直接申报和领取幼师资格证。　　而另一类则是非师范类毕业生和其他社会人员，此类学生需要在社会上参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评、普通话考试，成绩合格也可以领取幼师资格证。“虽要求不高，但此类持证人员却不多见。”李闻戈说。　　“也不是没想过考教师资格证，但就算是拿到了幼教资格证，也只有很少的人能够进入公办幼儿园，民办园大多不看有没有证。”陈小云坦言，教师资格证持证率低的背后，是幼师职业的供不应求：民办园在难以招人的现实中，大多没有设“持证上岗”的门槛。　　如此一来，这个庞大的“无证”群体便犹如家长心中的一颗“定时炸弹”。　　在广州妈妈网上，对于幼儿教师的素质的质疑声此起彼伏，家长们纷纷摆出了孩子在园的“苦难记”。“孩子经常在幼儿园碰得青一块紫一块，老师总说毫不知情，态度还异常冷淡，这样的人也能当老师？”家长刘女士痛诉，孩子所在的民办幼儿园里，几乎一学期就换一批老师，年轻老师大都不是师范专业毕业。　　“无证”幼师鱼龙混杂，持证幼师的道德水平也并无量化考核。有业内人士指出，过去对幼师思想品德的考察，几乎仅限于一份由工作单位或街道办事处签写盖章的《申请人思想品德鉴定表》，并无将职业道德一项作为重点考察项。　　12下一页