文学动态-"特黄录像"-中老“友谊盾特黄录像牌2024”演训场见证异国兄弟情

特黄录像中老“友谊盾特黄录像牌2024”演训场见证异国兄弟情

特黄录像中老“友谊盾特黄录像牌2024”演训场见证异国兄弟情

中老“友谊盾特黄录像牌2024”演训场见证异国兄弟情

  5月27日,《东方娃娃》编辑部发布说明称,昨日,图书《流汗啦!》中有一插图在网络上引起了讨论,编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。

  中特黄录像新网万象7月15日电通讯员汪尚建刘应  “使用该型手枪射击时,瞄准点要适度上移……”当地时间7月14日,在中老“友谊盾牌-2024”演训场的训练间隙,来自中方参演部队的少校唐鸿正在与来自老挝人民军的上尉贡通进行技能交流。值得一提的是,唐鸿与贡通不仅是这次联演联训的“战友”,更是结识多年的“异国兄弟”。  图为唐鸿(中间右)和贡通(中间左)在演训场结下友好情谊。李彬摄  唐鸿和贡通相识于2019年,当时唐鸿所在部队对口帮训老方部队,贡通随队到澳门。唐鸿曾就读于中国某军事院校,贡通也曾到该院校进行培训,虽然唐鸿2012年毕业,贡通2013年才入学,但校友的关系让两人一见面就有了很多共同话题。  “我记得在中国上学的时候,当地12月份下起了雪,城市的雪景非常漂亮。”“虽然在学校训练非常辛苦,但我也学到了很多东西”……贡通和唐鸿愉快地聊起在中国的所见所闻,那次任务时间短暂,两人还来不及熟悉就迎来告别,但友谊的种子已悄然埋下。  随着中老两军交流合作的持续深化,他们3年后迎来了第二次相遇。2022年,唐鸿作为中方教学组的成员,跟随部队来到老挝人民军库玛丹军事学院,参加中老两军对口帮训活动。  在为期1个月的时间里,两人根据上级计划安排,在单兵和班组训练上深入沟通交流。“贡通非常好学,每次教学他都听得很认真,训练也很刻苦。”回忆起2年前的经历,唐鸿说道:“帮训结束的时候,贡通很期望今后能学到更多东西,接触更先进的武器装备。”  奇妙的缘分让这份情谊继续。此次中老“友谊盾牌-2024”联合演习,唐鸿和贡通迎来了第三次见面。比较之前,他们都有了可喜变化。由于在各自单位表现优异,两人的军衔都得到了提升,在相互交流和鼓励中,他们分享着彼此的成长。这次联合演习,中方参演部队带来了不少新装备,唐鸿也算兑现了之前的约定。  “他很乐意向我们传授新知识,与我们热情真诚地讨论训练问题。”据贡通介绍,此次联合演习中,他所在分队与唐鸿所在分队共同演练无人机反制课目。训练中,贡通对中方带来的不少无人化装备很有兴趣。在唐鸿的指导下,贡通学习了无人机操作和反制设备运用等技能,他们二人交流训练心得,气氛和谐愉悦。  训练期间,唐鸿和贡通进行了轻武器射击PK,共同提高训练成绩;演训场外,他们还一起参加足球友谊赛。他们用真诚平等的交往彰显了两国两军山水相邻、守望相助的深厚情谊。(完)

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编辑:李宗仁

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  针对插图引发争议一事,人民教育出版社26日做出了回应,称将及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。。

  北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖,聚焦热点,一起来探讨引发热议的教材插图。

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  依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责,具体如下:

  依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责,具体如下:

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  经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

  此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的,又是如何通过审查的,我们不得而知,希望出版社能真正回应公众关切,给出一个满意的答复。

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  可能图片的提供方认为这就是一种风格,但如果这个风格是很单一的,大家都感到存在问题,那么事实上它就是一个质量问题,但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时,因为教材这种插画也不是短时间存在的,是一个很长时间的,所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

  经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

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  依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责,具体如下:

  虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容,插画只是起到点缀的作用,但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的,这一点我们一定不能掉以轻心,因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

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  这里面我认为作为编教材的作者们在编的时候用什么插图,有没有经过调查研究,有没有争取这个年龄段的孩子和家长的一些反馈,我觉得如果有这样的一种过程,可能引起人们的议论会少一些,毕竟这么做之后你会更有针对性。

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  而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来,在国人审美境界大幅提高的今天,如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画,更要与内容相辅相成才可以:

  就以这本很丑的数学课本为例,插画都是需要付费定制的,出版社提前计算出了一笔插画预算,相关编辑就在这个预算下找到了他能找到的最大牌的画家工作室。

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  26号下午,据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片,同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示,这本名为《流汗啦》的绘本中,两个男生双手抱着女生的手臂,伸出舌头舔着。

  经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

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  而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来,在国人审美境界大幅提高的今天,如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画,更要与内容相辅相成才可以:

  这种画风如果把它放到美术层面上来说,也许能讲出一些艺术理论上的流派,或者摆在画廊里也可能无可厚非,甚至也可能找到它的一些欣赏者,但教材插画它不仅是一个艺术创作问题,更是一个跨学科问题,它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

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  北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖,聚焦热点,一起来探讨引发热议的教材插图。

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发布于:永吉县