黄品汇免费版多办顺民意、惠民生、暖民心的实事（评论员黄品汇免费版观察）
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“再难解的问题，以‘有解’之心求解，总能解决。”回顾医院破解停车难的过程，黄品汇免费版一名基层医生向笔者发出这样的感慨。 这名医生供职的医院修建时间较早，院内停车位不足，汽车在院外经常排起“长龙”，人流车流交织，严重影响患者的就医体验，也埋下安全隐患。地方就那么大，停车位就那么多，咋办？ 群众呼声就是努力方向。通过开展大调研，医院理清解题思路：车位不够，先“内部挖潜”，在院内新建立体停车场，同时鼓励员工绿色出行，把院内停车位让给患者使用；进医院总堵，就与有关部门协商，改扩建道路，增加进院通道；不好找停车位，就优化预约挂号分时段诊疗，以每20分钟为一个时间段，减少患者的等待时间，并引入全自动存取车停车设备，让停车位能高效“流动”。多措并举，停车难大大缓解。 习近平总书记在青海考察时强调：“多办顺民意、惠民生、暖民心的实事，扎实解决群众急难愁盼问题。”坚持难题“有解”，为办好民生实事提供了有益启示。 “有解”是一种态度，体现着“把人民安居乐业、安危冷暖放在心上”的感情。点滴小事里有百姓心声，柴米油盐间有万家忧乐。对群众的感情真不真挚，一个重要的方面，就看能不能把群众的“心上事”当作自己的“上心事”，用心用情用力将这些民生小事办好办实。而且，越是难解的问题，可能越与群众利益相关，越是大家的关切点；越是深入剖析问题，越能把准群众脉搏，进而更好精准服务群众。在这个意义上，面对难题，不是绕着走，不打退堂鼓，而是坚持“有解”，下足功夫，千方百计为群众排忧解难，这正是“以百姓心为心”的内在要求。 “有解”也是一种担当。对于党员、干部而言，有职必有责，有责就要有担当。担当是具体的，而不是抽象的，办好民生小事，正是重要体现。上海长宁区岐山居民区党总支书记朱卫红，为解决老里弄居民“如厕难”，用“铁脚板”踏遍“楼梯板”。172个卫生设施改造后，居民感慨“一平米腾挪”带来“百分百收获”。朱卫红坦言：“把居民需求放在心上、摆在第一位，不能躲，一定要冲在前。”重庆九龙坡区谢家湾街道民主村社区党委书记伍成莉，扎根社区13年，平均每天要接待30多名群众，把8000多名社区居民的一件件小事都装在脑子里，却说身累心不累，“很有成就感”。朴实的话语，道出的是“一心一意为百姓造福”的思想觉悟，也体现着“坚持不懈为群众办实事做好事”的责任担当。 解难题，既需要有解题的勇气，也需要有解好题的智慧。难题之难，往往在于牵涉利益主体多、问题纷繁复杂。蛮干硬干，不尊重客观实际，难以实现突破；创新思路，讲究工作方法，才能事半功倍。比如，在城市管理中，治理商户店外经营是个“老大难”。一边是商户有装卸货物、吸引顾客的经营需求，一边是占道经营容易堵塞人行道，乱堆杂物也影响市容。有的地方便在店外施划“一米线”，制定允许堆放的“物品清单”，让商户在门口“一米内”有序经营。良法善治，多方共赢。从群众需求出发，开动脑筋、创新思路，才能实现难题“有解”更有“优解”。 习近平总书记强调，“要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，扭住突出民生难题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。解决民生难题，亦是如此。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:吴立功
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预见将要发生的
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红色音乐文化课程设计。高校可以着手设计专门的红色音乐文化课程，将其纳入思政课程体系。这门课程的设计应以红色音乐为主题，通过歌曲、音乐剧、音乐会等形式，系统性地介绍中国革命历史、社会主义建设等方面的知识。该课程旨在通过音乐艺术的方式，引导学生深入了解党的历史、社会主义核心价值观，并激发其爱国情感。在红色音乐文化课程的设计中，应注重内容的多样性和深度。除了介绍党的光辉历程和伟大成就外，还可以涵盖红色音乐的不同流派和代表作品，如抗日战争时期的抗战歌曲、改革开放以来的时代歌曲等。通过多元的内容，可以满足不同学生的学习需求，使课程更具吸引力。红色音乐文化课程的教学方法也至关重要。教师可以采用互动式教学、案例分析、小组讨论等活动，激发学生的兴趣，增强他们的参与度。此外，可以利用现代多媒体技术，呈现音乐作品的视频、音频等资料，使学习更生动、直观。通过多样的教学方法，可以提高课程的教育效果。评估机制也应纳入课程设计的考虑。高校可以制定相应的考核方式，如论文、演讲、音乐作品创作等，以评估学生在红色音乐文化课程中的学习成果。评估的合理性和公平性对于激励学生深入学习和参与活动至关重要。
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美联储每年发布8次“褐皮书”，通过地区储备银行对全美经济形势进行摸底。该报告是美联储货币政策例会的重要参考资料。下一次美联储货币政策例会将于9月19日至20日举行。
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右图在位于马来西亚彭亨州的马东铁项目云顶隧道施工现场附近，一名工人在搬运箱子。新华社记者程一恒摄
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