菠萝蜜线路一二线路贺国强参观马来亚大学孔子学院并菠萝蜜线路一二线路出席赠书式侧记
贺国强参观马来亚大学孔子学院并菠萝蜜线路一二线路出席赠书式侧记
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“我对你们取得的骄人成绩菠萝蜜线路一二线路表示由衷的祝贺，向你们在传授中国语言、传播中国文化方面做出的重要贡献表示衷心的感谢！”当地时间15日上午，正在马来西亚访问的中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强，来到马来西亚马来亚大学孔子汉语学院参观，并出席向该校赠书仪式。 地处赤道附近的吉隆坡阳光明媚，椰树临风，芭蕉吐翠。 马来亚大学校园内，中马友好的热烈气氛扑面而来：红色的欢迎条幅在迎宾路上随处可见，孔子汉语学院的同学们身着节日盛装，手持中马两国国旗夹道迎候。 马来亚大学是马来西亚历史最悠久、规模最大的综合性大学，培养出马来西亚许多栋梁之才。2009年，马来西亚首家孔子汉语学院在马大建立，迄今已有近3000名学生在此接受过汉语培训。 上午10时20分，当贺国强来到孔子汉语学院时，身着民族服装的马来西亚年轻学生们手托迎宾树，敲起马来鼓，用最传统、最隆重的礼节欢迎中国贵宾的到来。 这是贺国强第一次访问马来西亚，访问的第一站就选在了马来亚大学孔子汉语学院。 在马来西亚高等教育部副部长何国忠的陪同下，贺国强参观了解了学院的教学情况。他观看了学院发展情况图片展，走进正在上书法课的课堂，与马来西亚学生们交流中国书法的笔法，向他们解释所临摹的中国古诗《春晓》的含意与意境。 教授这堂书法课的是去年来马支教的北京外国语大学青年教师赵婉贞。她告诉贺国强，孔子汉语学院的学员们虽然平时很繁忙，但是学习十分认真。由于大多懂得数种语言，有一定语言学习基础，加之汉语语法与马来语有共同之处，所以学员们的进步很快。贺国强面带微笑地听着介绍，不时地频频点头，对同学们取得的成绩表示深深的赞许。 随后，贺国强步入学院礼堂，出席赠书仪式。礼堂内，巨幅的红色欢迎背板醒目鲜明。数百名年轻学子聚集于此，早已是座无虚席，连走廊和过道也站满了学生。礼堂台上，中国代表团专程从国内带来的1000册中文教材和文化读物以及一套中国文化体验中心设备，整齐地摆放在一起，正是对这座凝结着中马两国人民友谊的“汉语之桥”的最佳写照。 马来亚大学常务副校长舒戈尔首先发言。他对贺国强一行的到来表示热烈欢迎。他说，马来亚大学设置的汉语教学课程受到了马来西亚社会各界的欢迎，学校正计划近期向中国派送教师学习汉语教学课程，与中方一起联合培养本土汉语教学人才。中国代表团赠送的图书，体现了中国政府和人民对于马来西亚的友好情谊，他代表马大全体师生表示深深的感谢。 接下来，在全场的热烈掌声中，贺国强走上讲台致辞。他说，一踏进马大校园，就被浓浓的中马两国人民友好情谊所感动。“我向各位来宾、老师和同学们致以诚挚的问候！” 平实的话语，真挚的心意，一下子拉近了与马大师生们的距离。贺国强表示，人文交流是增进两国人民了解和友谊的重要途径，是促进两国务实合作、共同发展的重要动力。近年来，中马人文交流呈现出多层次、多渠道、主体多元、形式丰富的新格局，为推动中马关系健康发展发挥了重要作用。 “我们高兴地看到，马来西亚孔子汉语学院建立三年来，已经成为马来西亚青年学生学习中国语言、了解中国文化的重要窗口，成为中马人文交流的重要平台。” “希望马来亚大学孔子汉语学院的师生秉承孔子‘学而不厌、诲人不倦’的理念，进一步传播和掌握中国语言文化，增进对中国的了解和认知，培养出更多中马友好事业的维护者、传承者、促进者，为推动中马两国战略合作做出新贡献！” 贺国强对马大孔子汉语学院办学成绩的肯定，对学院师生的殷殷期许和对未来发展的良好祝愿，说出了在座每一个人的心声，礼堂内爆发出一阵阵热烈的掌声。 仪式最后，马大孔子汉语学院的学生们表演了展现他们学习成果的特色节目。一首用中文演唱的马来西亚民谣《爱的感觉》欢快热情，表现了马来人民的热情好客；一段中国武术《七星伴月》，踢打腾挪间荡气回肠；诗歌朗诵《天上的街市》，表现了诗人的赤子之心与人生意境。 “远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。” …… 表演的马来西亚学生手持明灯，朗朗吟诵着这首中国现代文学家郭沫若的诗篇名作，舞台上下笼罩在一派恬淡和谐的意境情趣中。台上的表演者投入，台下的聆听者忘情，不知不觉间，他们的心贴得很近，很近……(徐松 胡光耀 林昊)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:张国柱
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制片人/王兴栋主编/米莎王瑄
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黄奶奶说，列车滞留后，他们受到了铁路工作人员、武警战士和安家庄村村民无微不至的照顾。安家庄村是一个400多人的小村，这次一下子接待了900多名旅客，“我们住在一户老人家里，他们家里的房子并不大，原本已经接待了18个人，但是看到来了我们6个老人，又想方设法把我们安置下来。老两口把能吃的全部拿了出来，还给我们做馒头，真是倾其所有，我们太感动了！”
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在艺术设计人才创新培养中，学院非常重视地域文化对充实教学内容、加强人才培养方面的积极影响，明确了专业发展与地域文化之间的关联，各专业课程教育均渗透了雷州半岛海洋文化和红土文化，将极具特色的地域文化作为艺术设计理论与实践课程教学的重要构成。在教学中，学院充分挖掘与发现地域文化中的细节与隐含价值，引导并帮助学生衔接地域文化与专业发展，调动学生对本土文化的情感与热忱，在中华优秀传统文化的熏陶下进行艺术设计创新。在理实教育有机融合的条件下，学院遵循文化与艺术、职业教育和素质教育同步发展的教学策略，并构建了以研究促发展的体系化人才培养机制，其中在第一学年着重培育学生的专业基础知识和文化，重视艺术文化熏陶，帮助学生形成专业的艺术设计思维；第二、三学年关注学生的核心教育，提升学生的综合素养，开展相应实践教学；第四学年重视学生职业素养养成。学院构建了向职业教育逐步过渡的育人体系，遵循了学生的成长规律，尊重学生主体价值，培养学生成长为“一专多能”的全面型艺术设计人才。
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近些年，我共找到相关照片、文字资料及信件6000多份，其中照片近800张，很多都展陈于鼓岭修缮后的富家别墅。这里是我福州的家，沉浸式还原了百年鼓岭上中外人士和谐共居的场景，也让鼓岭增添了中西交融的文化魅力。
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“在养老助餐中心洗完澡出来，换上一身新衣服，穿上新皮鞋，瞬间感觉自己重回18岁一样帅了，开心和欣慰。谢谢工作队让我们拥有充满仪式感的晚年生活，更是帮助我们解决‘做饭难’‘吃饭难’等实际问题，给我们送来了党和政府的温暖和关爱。”养老助餐中心服务对象村民阿里木·艾买提嘴角上扬的说到。
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影片将于8月11日正式公映，如今片方早早开启超前点映，意在把路演办成“反诈联盟团建”。出演潘生的张艺兴感到一种责任感，“我常说自己已经不是‘流量’，因为觉得光有流量没有意义。但如果能通过出演这部影片防止更多人上当受骗，这样的流量不妨继续‘流’下去”。让电影产生更多社会效益，也是影片主创的共同期望。作为入选今年SIFFYOUNG×上海青年影人扶持计划的导演，申奥对这次创作有着独到见解：“上大学时老师说过，电影真正的完成是见观众的那一步，因为在电影院里，所有观众的声音都是这部电影的声音。”于这部有着现实追求的影片来说，倘若影片里的声音能让更多人在遭遇骗局时“不听不信”，这将是真正属于电影的发声。
据我所知，在中学阶段的大部分尖子生，很少有沉迷于网络和游戏的，甚至都不知道某款游戏的名字，究其原因，就是从小家长管得好。