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韩宇南京市鼓楼区人民检察院四级检察官助理
日前，在世界人工智能大会上，有关人工智能时代大学如何自处的话题成为参会高校学者关注的焦点。7月4日，大会开幕当天，中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭在人工智能全球高级别日产无人区一线二线三线公司会议上回应了包括大学是否会消亡、专业是否会消失、教师是否会失业等热点话题。 其后，在由复旦大学主持的有关人工智能如何推动高校体系化创新的圆桌论坛上，中国科学院院士、复旦大学校长金力，中国工程院院士、同济大学校长郑庆华，中国科学技术大学副校长吴枫等也就大学如何在人工智能时代创新体制、变革教育教学模式等关键问题进行了讨论。 丁奎岭介绍，上海交大近期对师生进行了调研，发现在专业学科层面，80%的教师认为人工智能本身已成为一个重要的知识领域，并正在形成独特的交叉研究领域；在工具使用层面，几乎100%的学生尝试使用人工智能辅助资料检索、文档生成等工作，近60%的教师尝试使用人工智能改进课堂教学方式；在思维观念层面，90%以上的师生认为人工智能对大学的知识传授、知识创新与生活方式产生了影响，但有较多伦理与产权问题亟待规范。 丁奎岭重点回应了关于人工智能的3个问题。其一，人工智能会让大学消亡吗？丁奎岭认为，人才培养是大学唯一不可替代的功能，大学人才培养的中心位置并不会因为新技术的加入而发生根本性的变化。人工智能会推动大学人才培养的变革，未来，谁能把AI和HI（HumanIntelligence，简单来说就是人的智慧与创造性——记者注）结合好，在办学中更深刻认识、运用、发展人工智能，谁就更可能成为下一个世界高等教育和人才的中心。 其二，人工智能会让一些专业教育消亡吗？丁奎岭说，当前乃至未来很长一段时间内，人工智能并不是无所不能的，它更擅长解决有规则可依、工作量巨大的“繁”的问题，还不太擅长解决高度抽象，需要灵光乍现的“难”的问题。以数学为例，人工智能让复杂的计算不再困难，但新数学概念的抽象、数学定理的发现依然靠人；以法律为例，人工智能让繁琐的文书和条文的检索工作不再困难，但公平正义、是非善恶的价值判断依然靠人。越是AI无处不在的时代，越需要HI互补，越要关注“人之所以为人”的价值。AI+HI能让专业教育从繁杂的通用知识中解脱出来，更关注其核心竞争力。 其三，人工智能会替代大学教师吗？丁奎岭说，人工智能时代高等教育的核心还是培养学生理解、运用知识，甚至创造新知识的能力。因此，他认为，人工智能要替代大学教师还为时尚早，更多的是通过AI+HI来提升学生的教学体验和教育增值。 面对人工智能时代，高校有何应对之策？ 复旦大学校长金力介绍，此前，复旦大学成立了上海科学智能研究院，该研究院目前在气象领域和医药领域的AI应用颇具代表性。研究院在气象领域发布了面向新能源、航空运输、城市管理等产业应用的伏羲系列气象大模型，基于人工智能技术极大提高了天气预报的准确性，并能提前预测极端天气现象。同时，伏羲次季节气象大模型将天气预报周期延长至60天，并成为中国气象局的3个官方气象大模型之一；在医药领域，该研究院在DNA长文本分析和蛋白质动态建模上取得突破，并将与企业合作研发RNA大模型，预测RNA结构和功能，加速RNA疫苗研发，促进核酸药物设计。 复旦大学将于今年9月正式启动新一轮人工智能课程体系建设和教育模式改革。到明年秋季学期开学，学校将实现AI教育的“三个渗透率100%”，即AI课程覆盖全体本科和研究生学生，AI+教育覆盖全部一级学科，AI素养能力要求覆盖全部专业。到2025年3月，全校各学科均应至少开设1门AI+课程，实现一级学科全覆盖。 上海交大则全面推出AI+HI课程改革。 在上海交大的风景园林简史课上，老师利用人工智能GC技术，实现了学生二维图纸生成三维VR体验，极大提升了学生的课堂融入度；大学英语课与企业合作，研发了AWESOM写作反馈和学习系统，利用了人工智能的可演进性，解决了写作大课难以个性化辅导的问题；在医学影像信息学课上，针对教师与助教辅导能力有限的问题，引入可自动编程的代码助手，帮助学生快速上手图像识别技术，处理医学影像。 目前，上海交大全校共有本科和研究生人工智能相关课程数量357门。今年学校还获批了数学与人工智能的双学士学位，并在今年4月成立了人工智能学院，新建“智能科学与技术”博士点，培养人工智能领域的拔尖创新人才。 一些高校的课程，正在发生深刻的变革。 7月6日，在世界人工智能大会“智能财务”论坛上，上海国家会计学院智能财务研究院院长刘勤说，会计行业正在发生深刻变革，同时，会计教育也在变。“我们现在要外聘很多业内从事智能财务工作的前沿总会计师、财务总监，来给学员上课。”刘勤说，会计行业不仅教师要变，教材也在变，“以前我们作财务分析是人工分析，样本量本来也不多，现在要会用智能算法工具，由此得出的财务分析结果才能帮助企业作决策”。 在复旦大学，一门由中国科学院院士、物理学系教授龚新高讲授的《AI物理与材料逆向设计》课，则在计算物质科学方法中率先结合使用了AI技术。龚新高认为，在人工智能的推动下，计算物理的研究范式已经发展到了“AI物理”：利用机器学习原子间作用势和Uni-H，有望解决材料设计的最大挑战——材料逆向设计，即“对给定的性质，找到相应的材料”。 在生命科学领域，普林斯顿大学教授、普林斯顿AI创新中心主任王梦迪展示了如何利用AI技术革新生命科学。她和团队开发的mRNA大模型能够学习和理解不同物种的RNA序列，从而有效预测并提高mRNA的翻译效率。此外她还介绍了CRISPR-GPT在自动化基因编辑实验中展现出的显著泛化与决策能力。 王梦迪说，如何使AI模型真正用于科学研究和实验设计，值得进一步探索和关注。 中青报·中青网记者王烨捷koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:杨勇
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斯基特和大熊猫美兰的缘分始于美国佐治亚州亚特兰大市，当时他们还都年幼。2006年9月6日中国大熊猫美兰出生在美国亚特兰大动物园，是成都大熊猫繁育研究基地与美国亚特兰大动物园开展“大熊猫国际合作繁殖计划”后诞生的首只大熊猫，当时斯基特就在现场。“我们生活在地球两端，它可能认不出我了。不过我还是希望它能认出我。”21岁的斯基特说：“最重要的是，我们都长大了，而且因为成都大运会再次相遇。”。
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“有关部门持续推动民企发行各类债券及资产支持证券产品，支持高新技术产业、战略性新兴产业民企发行科技创新债券、碳中和绿色债券、知识产权证券化等创新品种。持续鼓励优质民企发行基础设施REITs，拓宽优质民企融资渠道。”川财证券首席经济学家、研究所所长陈雳说。
中新社悉尼8月9日电题：访澳大利亚汉学家马克林：愿为澳中人民相知相亲搭建桥梁
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专家认为，创新产品、创新机制，以及扩大覆盖面、放大政策效应等举措，将是下一步强化民企融资支持的重要内容。可以预期，通过政策“组合拳”优化民营经济发展环境，拓宽民企融资渠道，依法保护民企产权和企业家权益，将进一步激发民企活力，改善社会预期，促进民营经济发展壮大。
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注重培养使用，确保“干得好”。高校毕业生“下得去”只是前提，能够发挥优势特长“干得好”才是关键。要加强教育培训，为高校毕业生到基层工作量身制定“培训套餐”，开展针对性的专业知识更新培训、创新创业技能培训，采取“老带新”“结对子”等方式进行传帮带，让高校毕业生更快更好适应基层工作。要拓宽发展渠道，在公务员、事业单位人员招考中适当增加基层工作人员比例，健全符合基层实际的职称评价标准，逐步提高基层中、高级专业技术岗位比例，统筹做好艰苦地区高校毕业生交流工作，着力打破高校毕业生在基层发展的“天花板”。
比赛事更令人赞叹的，是中国为大型国际赛事贡献的中国智慧、中国力量。
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对于美国分裂世界经济的做法，越来越多的国家敢于说不。这说明，无论政治算计如何，发展大势不可逆，任何与中国“脱钩断链”的鼓噪，终究挡不住发展的诉求。