内心的恶魔双男主武警湖南总队张家内心的恶魔双男主界支队某中队推行“训练伙伴”制度

武警湖南总队张家内心的恶魔双男主界支队某中队推行“训练伙伴”制度

殷墟是我国历史上第一个有文献可考，并为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。甲骨文，亦称殷墟卜辞、殷墟文字、契文、殷契等等。它镌刻在龟甲兽骨上，是迄今为止发现最早的、最为完备、最为系统且能表达完整思想的文字，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。

　　■内心的恶魔双男主高龙黄海粮　　“加油！再做一个！”烈日当空，武警湖南总队张家界支队某中队训练场上，一场单杠卷身上测试正在进行。在战友们的鼓励下，上等兵张昭中和列兵张崇咬紧牙关，向自身极限发起冲锋。　　“不错不错，都突破了20个！”测试结束，听到彼此都有了进步，张昭中和张崇相视一笑、击掌相庆，那份默契和喜悦溢于言表。　　张昭中告诉笔者，此前，他和张崇的单杠卷身上成绩都不理想。如今，能在短时间内取得进步，还要感谢中队推行的“训练伙伴”制度。　　张昭中和张崇是同一个班的战友，但平时交流并不多。张昭中性格外向，常常以他的乐观感染周围人，是中队官兵眼中的“开心果”；而张崇不善言辞，内心却藏着一股坚韧。然而，一次体能考核，让他俩产生了“共同点”：单杠卷身上成绩都在及格线徘徊。　　这可急坏了班长杨普。为了让二人尽快提升成绩，杨普专门请来两名经验丰富的老班长进行一对一辅导。集体训练时，张昭中和张崇经常被安排到一旁的场地单练。　　然而，这种训练方式并未达到预期效果。因为训练中，张昭中总是躲闪战友们的目光，不能集中注意力；张崇变得更加紧张，老班长越是提要求，他越是配合不好。发现问题后，杨普找到二人了解情况。这才得知，张昭中和张崇都不愿在战友面前暴露短板，害怕自己成为大家眼中的“个别人”，强烈的自尊心让他们压力倍增。　　“不如把他俩结成‘训练伙伴’，在相互监督、相互比拼中提升训练成绩。”思考许久后，杨普作出一个决定。　　起初，由于性格原因，张昭中和张崇仍然各练各的，很少沟通。但是，随后开展的“五小练兵”活动，让情况出现了转机。　　那天，张昭中先向张崇发起挑战，他跃身上杠，每一个动作都充满力量。张崇站在一旁，专注地盯着张昭中，细致观察他每一个动作，不时提醒纠正。张崇的声音虽然不大，却饱含信任和支持。　　随后，两人角色互换，张崇上杠。张昭中用爽朗的笑声和鼓励的话语，化解着张崇的紧张情绪。慢慢放松下来的张崇，成绩比之前有了很大提高。挑战结束，两人互致谢意：张昭中开始欣赏张崇的坚韧和细心，张崇也被张昭中的乐观和热情所感染。　　在接下来的日子里，这对“训练伙伴”相互鼓励，你追我赶，进步明显。中队干部肯定了杨普的做法，决定在全中队推行“训练伙伴”制度。　　笔者从该中队了解到，“训练伙伴”与一般的结对帮带有所不同，战士们可根据自身需求，自主选择战友。两人可以是强强联手、弱弱结伴，也可以是强弱互补，重在相互激励、彼此成就。此外，该中队还针对不同“训练伙伴”制订的训练目标和完成时限，指定专人进行绩效评估，确保这一制度能够有效提升训练成绩，加速战士成长。　　“训练伙伴”制度实施两个月以来，该中队官兵训练热情持续高涨，训练成绩显著提升：手榴弹投掷，罗安和张朝云这对“训练伙伴”从最初的不达标，很快稳定在了良好水平；3000米跑，李天宇和李兴政曾一度停滞不前，结成“训练伙伴”后，两人的成绩都从及格达到了优秀……前不久，在阶段性军事考核中，该中队官兵基础课目成绩均达到良好以上。

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编辑:钱汉祥

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视觉丨郝凤林。

首都体育学院教授钟秉枢表示，前几年由于疫情的原因，国内大学生运动员训练、参赛受到了一些影响。尽管如此，在成都大运会上，还是能够看到高校通过体教融合的方式自主培养的学生运动员越来越多，在部分项目上也取得了较好的成绩。不过，总体而言，高校自主培养的高水平运动员、运动队还不成规模、不成体系。像男篮这样的队伍虽然主要由在校大学生组成，但在实力上与国际先进水平相比仍有较大差距。《指导意见》指出，要选拔培养德智体美劳全面发展且具有较高体育竞技水平的学生，为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑。如果以这样的标准来看，高校高水平运动队建设依然任重道远。

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据统计，今年上半年，湖南全省进出口总值3367.5亿元，较上年同期增长7.6%，创历年同期新高，有进出口业务的外贸企业同比增加267家。外贸高质量发展迈出坚实步伐。

正值高校毕业生就业高峰期，湖南省常德市人社部门联合常德辖区高校开设“简历门诊部”，邀请企业人力资源主管、就业指导专家“坐诊”，一对一开展就业指导服务，提升大学生就业率，目前就业去向落实率已超75%。

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校对丨李丹蔡纯琳梁雅琴娄郝宋春燕

郭象注《庄》，以“独任天真”（《齐物论》注）描述南郭子綦。实际上，这既是庄子情性特点，也是《庄子》文本特点。虽然“天真”的本意是指顺乎自然、无心自得的至人之性，但这种至人之性恰恰投映着不染尘杂、纯任天性的人类童年影像。所以《庄子》文本始终浸润着童心童趣，并由此构筑了一个色彩缤纷的童真的文本世界。其形象化的艺术世界、人格化的宇宙自然、漫画化的奇谲想象、儿童化的主体行为、寓言化的表达形式，无不充满童心童趣，让我们在会心一笑中，获得人生启示，洞悉人性奥秘，体悟宇宙真谛。从这一视角探讨《庄子》，可以使庄子深邃的哲学平易化，推进《庄子》的普及性研究。

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1981年，杨瑞清从南京市晓庄师范学校毕业。他以陶行知为人生榜样，怀揣改变乡村教育落后面貌的心愿，坚定“到最艰苦的农村办行知小学”的理想，来到一所偏僻落后的村办小学——江浦县建设乡五里小学。

在长江湖北段，一座座油库、码头拆旧建新、华丽蝶变。

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这是7月26日在成都大运村拍摄的胡朕卓。新华社记者沈伯韩摄

培养可堪大用、能担重任的栋梁之才。新时代的社会主义建设者和接班人究竟应该具备什么样的基本素质和精神状态？当前，我国已经建成世界上最大规模的教育体系，为经济社会发展培养了一批又一批的高素质人才，为中国式现代化提供了有力人才支撑。但对照高质量发展要求和人的全面发展需求，我国人才培养水平还有一定差距。习近平总书记强调要“促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”，提出要培养一大批“可堪大用、能担重任的栋梁之才”，进一步丰富了“时代新人”的内涵。可以说，新时代的社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学，更要有担当精神和开阔视野。教育培养的“时代新人”，要兼具中国情怀和世界眼光，善于从党和国家事业发展大局看问题想问题；要有迎难而上的奋斗精神，拼搏进取、乐观向上；要有挑战未知、敢于尝试的创新精神，在不断攻坚克难中努力追梦圆梦；要德智体美劳全面发展，具有处理复杂问题的综合素质和识变应变求变的实战能力。

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2022年，全国地级及以上城市优良天数比例为86.5%，重污染天数比例首次降到1%以内；全国地表水水质优良断面比例升至87.9%，已接近发达国家水平；全国森林覆盖率提升至24.02%，绿意装点着山川大地。

“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”今年4月，习近平总书记在广东考察时围绕“以学铸魂”提出明确要求，强调“坚定理想信念”“铸牢对党忠诚”“站稳人民立场”。

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《光明日报》（2023年08月14日13版）

光明日报记者赵嘉伟光明日报通讯员徐虹雨

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1985年行知小学成立，1986年开始实行不留级制度，不让一个孩子失学，不让一个孩子留级。1995年提出“学会赏识，爱满天下”教育理念，彰显爱的教育，致力于营造一个有助于生命成长的教育文化生态。

二是缪悠的神人世界。庄子创造了种种不同人物，如“不离于宗，谓之天人；不离于精，谓之神人；不离于道，谓之至人；以天为宗，以德为本，以道为门，兆于变化，谓之圣人”（《天下》），但是“凡此四名，一人耳，所自言之异”（郭象注），所蕴含的文化意义基本一致，皆非世间至善至德、智行超卓的圣人，而是超越时空、绝灭烟火的世外神人。《逍遥游》为了说明唯有消解“有待”，达到“无己”“无功”“无名”的人生境界，才能真正获得自由逍遥，特别虚拟了一个藐姑射山上的神人世界。神人也，虽“肌肤若冰雪，淖约若处子”，恍如人间美女，冰清玉洁，轻盈柔美，但“不食五谷，吸风饮露。乘云气，御飞龙，而游乎四海之外”，逍遥方外与种种“有待”的方内现象形成鲜明对比。通过缪悠的神人描述，凸显顺乎自然、超绝现实以游乎无穷的“无待”逍遥之境。

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最令人哑然失笑的行为莫过于庄子与骷髅的对话。“庄子之楚，见空髑髅，髐然有形，撽以马捶因而问之，曰：‘夫子贪生失理，而为此乎？将子有亡国之事，斧钺之诛，而为此乎？将子有不善之行，愧遗父母妻子之丑，而为此乎？将子有冻馁之患，而为此乎？将子之春秋故及此乎？’于是语卒，援髑髅，枕而卧。夜半，髑髅见梦曰：‘子之谈者似辩士。视子所言，皆生人之累也，死则无此矣。子欲闻死之说乎？’庄子曰：‘然。’髑髅曰：‘死，无君于上，无臣于下；亦无四时之事，从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也。’庄子不信，曰：‘吾使司命复生子形，为子骨肉肌肤，反子父母妻子闾里知识，子欲之乎？’髑髅深颦蹙额曰：‘吾安能弃南面王乐而复为人间之劳乎！’”（《至乐》）虽然所表达的是生死齐一的哲学思想，但是见到空枯人形的骷髅，既无生命消逝的伤感，竟以马鞭敲击骷髅，质询其死因；亦无森然战栗的恐惧，而是夜卧荒野，以髑髅为枕。特别是梦中庄子与骷髅的对话，所描述的死亡世界是南面称王也不可及的自由安乐，所隐然对比的现实世界是生不如死的绝望，简直令人毛骨悚然。然而在主人荒唐的举止、人鬼荒诞的对话、骷髅的恬然自适所构筑的寓言世界之中，庄子将这种绝望人生化作一缕灰色的幽默，借助尚无死亡恐惧的童稚与天真的形式，表达鲜活灵动。此外，骷髅双眉紧皱、前额深锁的忧愁形象，描写也神情毕肖。

伯矩鬲1975年出土于琉璃河遗址251号墓。“伯矩”是燕国贵族，鬲盖内及颈部内壁铸有相同的铭文，记述了燕侯在戊辰这一天赏赐伯矩贝币，伯矩做器纪念父亲的史实。鬲的各部均以牛头纹装饰，共有七牛，艺术设计和铸造工艺极为高超，是北京地区西周青铜艺术巅峰之作。

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在成都大运会开幕式上担任中国代表团旗手的男排运动员胡朕卓，是学生运动员的典型代表。先后在北京景山学校、清华大学就读的他，坚持学习、打球两条腿走路，在兼顾本科学业的同时还在业余时间参加北京男排的训练和比赛。

建设高水平人才培养体系。当前，我国教育的规模不断扩大，但培养的人才与现实需求还有差距，创新意识、实践能力、进取精神有待提高，特别是经济转型升级所需的创新型、实用型、复合型人才供给相对不足。教育强国建设急需大批与社会发展需求相适应的高素质人才。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。高校在服务国家重大战略需求中肩负重大使命，要提高人才自主培养质量，加快建立高水平人才培养体系，增加高素质人才供给。把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。针对当今世界科学技术迅猛发展态势，下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。着力培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，为全面建设社会主义现代化强国提供强有力的人才支撑。