科技快报-"西方37大但人文艺术a管77"-嫦娥二号现神奇 人类首次近西方37大但人文艺术a管77距离拍摄近地小行星

西方37大但人文艺术a管77嫦娥二号现神奇 人类首次近西方37大但人文艺术a管77距离拍摄近地小行星

西方37大但人文艺术a管77嫦娥二号现神奇 人类首次近西方37大但人文艺术a管77距离拍摄近地小行星

嫦娥二号现神奇 人类首次近西方37大但人文艺术a管77距离拍摄近地小行星

  网传图片显示,引起争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

  资西方37大但人文艺术a管77料图片  人类首次近距离拍摄对地球具有潜在危险的小行星“图塔蒂斯”  “嫦娥”将“战神”细端详  “图塔蒂斯”首次被发现是在1934年,但不久便“失踪”,直到1989年,才被法国天文学家克里斯蒂安·波拉斯再次发现。后者用凯尔特神话中战神的名字为它命名。  这两天,一个悬念始终萦绕在记者心头。  12月13日下午,记者在北京航天飞行控制中心指挥大厅,目睹了嫦娥二号卫星的又一次“神奇”表现——在距离地球约702万公里的太空,它飞向编号为4179的近地小行星“图塔蒂斯”。如同航展上的飞行表演,双方以每秒10.73公里的相对速度,相距3.2公里擦身而过,嫦娥二号用星载太阳翼监视相机对这颗小行星进行了长达25分钟的连续拍摄,这是人类第一次近距离“观察”“图塔蒂斯”。  这次拍摄是否成功?  12月15日,悬念揭开。  高清晰图片的成像距离只有93公里  国家国防科工局发布人类首次获得的“图塔蒂斯”的近距离照片,其分辨率达10米,这比预想的效果更好。  “毕竟,嫦娥二号是探月卫星,而不是为探测小行星设计的。拍摄所使用的太阳翼监视相机,原本只是监测卫星太阳能帆板打开情况的小相机,它的性能远不能和探月使用的CCD相机相比。即便如此,这也是人类第一次如此近距离拍摄到这颗小行星的图像。”嫦娥二号测控系统副总设计师、北京航天飞行控制中心总设计师周建亮说。  “由于光线的原因,嫦娥二号飞越小行星之后,向‘回’拍的照片效果比较好。”北京航天飞行控制中心飞行器管理室主任刘俊泽解释道,“由于太阳翼相机的视场只有7度,所以,原本我们估计,当卫星飞离‘图塔蒂斯’500公里到1100公里时,后者才能进入比较理想的拍摄视野。换算成时间,大约是交会之后的50秒到100秒的时候。”  然而,此次公布的高清晰图片的成像距离,只有93公里,几乎就是在飞越瞬间捕捉到的。  “图塔蒂斯”危险,请保持距离  “目前,嫦娥二号的质量大约还有1.2吨,‘图塔蒂斯’的质量在500亿吨左右。有人说,即使它们撞在一起,也几乎不会改变‘图塔蒂斯’的运行轨道。但是,为了稳妥起见,我们一方面要尽可能接近它,另一方面还必须保持足够的安全距离。”周建亮说。  如此审慎,不无道理。  虽然这颗外形酷似花生的小行星,形体只有1.70公里×2.03公里×4.26公里,但绝非“无名之辈”——近年来,在有关“天地大冲撞”的假想中,它常常是扮演让地球遭遇飞来横祸的“主角”原型——虽然它最远时距离地球足有2亿公里以上,但接近地球时,往往只有数百万公里。历史上,它曾在距离地球88万公里处掠过,这个距离只是地—月距离的两倍多一点,在动辄以光年为基本单位的天文学尺度上,这已经是一个相当危险的距离。不仅如此,每隔4年,它就会逼近一次地球。因此,它也是被美国航空航天局列入对地球“有潜在危险的小行星”之一。  遴选六十余万颗近地小行星,“嫦娥”唯独选中它  “就像完成探月使命后面临几种选择一样,在日—地拉格朗日L2点绕飞了10个月的嫦娥二号,下一步该做什么,也有不同的选项——是重返月球,还是飞往地—日拉格朗日L1点,或是继续飞向深空……”中国探月工程总设计师吴伟仁透露说,“最后,我们选择让它再次迎接一个风险很大的挑战,做一次飞越小行星的尝试。”  目标又是谁呢?从六十余万颗近地小行星中不断筛选。40个、9个、4个,最终选定“图塔蒂斯”。“要从嫦娥二号的自身条件出发,综合考虑两者交会的时间,交会时距地球的远近,卫星剩余燃料状况,小行星自身亮度,探测效果等约束条件。”吴伟仁说。  专家指出,由于“图塔蒂斯”的形状及自转都极具特点,对其开展研究将有助于了解早期太阳系中小行星碰撞演化的过程。但由于个头小、进出几大行星引力场受到的摄动大,要想精确计算出“图塔蒂斯”的运行轨道并不容易。  和卫星沿轨道飞行可以进行多次调整不同,此次交会飞越只有一次机会。中国科学家尝试使用新的测量手段。从今年5月开始,他们利用位于兴隆、丽江、盱眙以及智利、美国夏威夷等地的五台大型光学望远镜,对“图塔蒂斯”进行跟踪观测,并由此拿出了中国人计算出的这颗小行星轨道。  极限任务当“修炼”,嫦娥二号成为我国首个行星际探测器  原本设计寿命仅为6个月,但至今已超期服役20个月的嫦娥二号,充满了传奇色彩。  它最初是嫦娥一号的“孪生姊妹”——备份星。由于嫦娥一号顺利完成任务,经过改装,它肩负起为嫦娥三号实现月面软着陆探勘月面的重任——先导星。获取分辨率优于1.5米的预选着陆区虹湾图像、全世界首张分辨率优于7米的全月图等大量科学成果,对它来说似乎游刃有余。此后,作为全球首个从月球轨道直飞日—地拉格朗日L2点的探测器,它变身为太阳系人造小行星,创下了我国探测器深空飞行170万公里的最远纪录,而这,也几乎是当时我国地面测控能力的极限。  为嫦娥三号任务新建的喀什和佳木斯两大深空测控站在今年10月提前投入使用,为嫦娥二号增添了强力“后援”。飞越小行星,又成为新的极限任务。“在变轨飞向‘图塔蒂斯’之前,嫦娥二号的剩余燃料,还能给卫星提供每秒120米的速度增量,而完成这一任务后,能提供的速度增量已经不到每秒10米。”周建亮说,“这一次,嫦娥二号的燃料,已经用到了极限。”  然而,已经成为我国首个飞入行星际的探测器,嫦娥二号仍在发挥作用——成为两大新建深空测控站至关重要的“标校星”。  嫦娥二号依然在向更遥远的太空进发……(记者 邢宇皓)

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编辑:彭万里

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  衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导,不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度,确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向,切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。。

  而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来,在国人审美境界大幅提高的今天,如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画,更要与内容相辅相成才可以:

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  先在最重要的三个领域入手,然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧,那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

  最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度,可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多,但是从综合的角度,特别是从学生这个角度,作为用户这个角度考虑的不够。

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  因为这种图不是存在一两个地方,在教材的好多个地方都有这种图,确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材,因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

  可能图片的提供方认为这就是一种风格,但如果这个风格是很单一的,大家都感到存在问题,那么事实上它就是一个质量问题,但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时,因为教材这种插画也不是短时间存在的,是一个很长时间的,所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

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  我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了,可能现在的插画更多的受到漫画风的影响,它不侧重于写实,多多少少有点抽象,或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

  此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的,又是如何通过审查的,我们不得而知,希望出版社能真正回应公众关切,给出一个满意的答复。

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  26号下午,据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片,同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示,这本名为《流汗啦》的绘本中,两个男生双手抱着女生的手臂,伸出舌头舔着。

  可能图片的提供方认为这就是一种风格,但如果这个风格是很单一的,大家都感到存在问题,那么事实上它就是一个质量问题,但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时,因为教材这种插画也不是短时间存在的,是一个很长时间的,所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

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  它不在于你的画够不够前卫,够不够特立独行,评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准,更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲,大家对它的审美不仅是一种审美上的差异,差距,也造成了审美上的不认同和不欣赏。

  针对插图引发争议一事,人民教育出版社26日做出了回应,称将及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

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  因为这种图不是存在一两个地方,在教材的好多个地方都有这种图,确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材,因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

  公开资料显示,绘本由江苏凤凰少年儿童出版社出版,系《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书,旨在从孩子的视角来发问和作答,解答人体流汗的相关知识。

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  虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容,插画只是起到点缀的作用,但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的,这一点我们一定不能掉以轻心,因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

  编写中小学教材的权力下放到地方后,学校的选择更多了,孩子们的教材种类也变得丰富多彩了,更关键的是出版社之间有了竞争,就能催生出更多优秀的教材,初衷是好的,但凡事皆有利弊。

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  我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了,可能现在的插画更多的受到漫画风的影响,它不侧重于写实,多多少少有点抽象,或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

  网传图片显示,引起争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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  这种画风如果把它放到美术层面上来说,也许能讲出一些艺术理论上的流派,或者摆在画廊里也可能无可厚非,甚至也可能找到它的一些欣赏者,但教材插画它不仅是一个艺术创作问题,更是一个跨学科问题,它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

  23日,教育部等五部门还印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》,针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题,明确追责情形和处理方式,实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

发布于:淮安楚州区