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　　衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

　　二次元人物桶二次元人物免费8月15日，韩国民众在首尔日本大使馆前举行集会，扮成日本首相安倍晋三跪地谢罪供图/视觉中国　　日本首相安倍晋三15日在纪念日本无条件投降71周年的官方仪式上致辞，连续第四年不提日本过去侵略亚洲邻国的“加害”责任，不对此表达“反省”，更谈不上对受害者表示“道歉”，甚至不愿承诺“不战”。明仁天皇则在致辞中连续第二年提到“深刻反省”战争。同一天，日本总务大臣、奥运担当大臣以及众多国会议员参拜了靖国神社。　　中国外交部发言人陆慷当天表示，日本一些内阁成员参拜供奉有二战甲级战犯、美化侵略战争的靖国神社，再次反映出日本政府对待历史问题的错误态度。中方对此坚决反对。陆慷说，中方再次严肃敦促日方切实正视和深刻反省过去那段侵略历史，以负责任态度妥善处理有关问题，以实际行动取信于亚洲邻国和国际社会。　　日本政府当天在东京武道馆举行“全国战殁者追悼仪式”。明仁天皇夫妇、安倍以及大约5000名战争遗属代表等出席。安倍在致辞中称，“我们将通过谦逊地面对历史，继续为世界和平与繁荣作贡献”，为下一代“开辟充满希望的未来之路”。　　然而，日本共同社指出，安倍既没有提及日本的侵略历史，也没有承诺不再进行战争。美联社也指出，安倍既没有提到日本的战争行径，也没有向受害者道歉。　　自1994年村山富市以来，历任日本首相均在“8·15”追悼仪式上提到日本“给亚洲国家人民造成巨大损失和痛苦”，表示“深刻反省”和“诚挚哀悼”。可到了安倍第二次上台后，从2013年到2015年，他在“8·15”致辞中年年回避“加害”责任或“反省”，也没有提及坚持“不战誓言”。今年也是如此。　　与之形成鲜明对比的是，明仁天皇在致辞中连续第二年提及“深刻反省”。“怀着深刻反省之情，反思我们的过去，我诚挚地希望，战争灾祸永远不再重复，”明仁说。　　这是日本新安保法今年3月生效后的第一个“8·15”。新安保法从法律上解禁了集体自卫权，允许日本在自身未受攻击的情况下参与战争。　　当天上午，安倍以自民党党首身份，通过党首特别助理西村康稔向靖国神社供奉祭祀费“玉串料”。这是安倍连续第四年“8·15”以这种方式进行“间接参拜”。安倍2012年12月第二次出任首相后，每年4月和10月靖国神社春、秋季例行大祭时，也都委托自己的亲信奉上贡品或祭祀费。　　同日，日本总务大臣高市早苗、东京奥运会和残奥会担当大臣丸川珠代参拜了靖国神社。　　大约70名来自跨党派议员团体“大家一起参拜靖国神社国会议员会”的议员15日上午集体参拜了靖国神社。前首相小泉纯一郎之子、自民党农林工作组长小泉进次郎也在上午进行了参拜。据新华社　　相关　　韩国团体纪念光复节　　新华社电(记者王家辉)韩国一些民间团体15日举行光复节71周年纪念活动，要求日本对过去历史负责。　　据韩联社报道，民间团体“和平蝴蝶网络”当天在日本驻韩大使馆附近举行记者会，批判去年12月韩日间达成的“慰安妇”相关协议，指出只有日本政府真诚正式道歉和进行赔偿，才能慰藉“慰安妇”受害者。　　“日本帝国主义统治时期强制征用牺牲者遗骸返还促进委员会”当天在首尔光华门广场召开记者会并发表宣言，要求日本返还日本统治时期强制征用的朝鲜半岛劳工遗骨。宣言说，日本帝国主义统治时期强征了600万名朝鲜半岛劳工，其中有200万名死亡，目前仍有100万劳工的遗骨在日本境内被放置不管。　　此外，韩国10名议员15日访问独岛(日本称“竹岛”)，视察慰问岛上警备队，并与“关爱独岛运动本部”等民间团体成员见面交流。这也是韩国现任国会议员时隔3年再次访问独岛。　　韩国总统朴槿惠15日在出席首尔世宗文化会馆举行的光复节纪念活动时称，韩国和日本应在正视历史的情况下，发展面向未来的全新关系。　　1945年8月15日，朝鲜半岛从日本殖民统治下获得解放，这一天在朝鲜半岛被称为“光复节”。韩国和朝鲜每年在这一天都会举行纪念活动。

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编辑:孙天民

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　　责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。。

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　　北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。

　　因为这种图不是存在一两个地方，在教材的好多个地方都有这种图，确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材，因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

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　　5月27日，《东方娃娃》编辑部发布说明称，昨日，图书《流汗啦！》中有一插图在网络上引起了讨论，编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理，并组织专家重新审读。

　　网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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　　经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。