TROUBLEMAKER两个男._经济前沿_305.2万亿,6月末M2同比增长6.2% 专家:信贷数据TROUBLEMAKER两个男.“挤水分”效果继续体现

TROUBLEMAKER两个男.305.2万亿,6月末M2同比增长6.2% 专家:信贷数据TROUBLEMAKER两个男.“挤水分”效果继续体现

TROUBLEMAKER两个男.305.2万亿,6月末M2同比增长6.2% 专家:信贷数据TROUBLEMAKER两个男.“挤水分”效果继续体现

305.2万亿,6月末M2同比增长6.2% 专家:信贷数据TROUBLEMAKER两个男.“挤水分”效果继续体现

  据媒体报道,该网友是江苏人,他说这本书是孩子幼儿园订阅的,上周六孩子将这个绘本带回家,当时妻子看到后,感觉书中的画很不妥,拍了下来发给他。

  每经记者TROUBLEMAKER两个男.张寿林  7月12日,人民银行发布上半年金融统计数据。  6月末,广义货币(M2)余额305.02万亿元,同比增长6.2%。狭义货币(M1)余额66.06万亿元,同比下降5.0%。  东方金诚首席宏观分析师王青接受《每日经济新闻》记者采访时指出,6月末M2和M1增速的“剪刀差”继续处于11.2个百分点的高位。除了短期金融“挤水分”对企业活期存款影响较大外,一个重要原因是房地产市场低迷背景下,居民购房需求下降,居民存款向房企活期存款转移受阻。  另外,值得注意的是,上半年人民币贷款增加13.27万亿元,同比少增2.46万亿元。王青团队分析,这一方面与实体经济融资需求有待进一步提振有关,但更为重要的是,央行通过促进信贷均衡投放、治理和防范资金空转、整顿手工补息等,引导市场淡化信贷规模情结,对信贷总量造成“挤水分”效果。这是今年上半年新增信贷同比大幅少增的最主要原因。  6月末,M2同比增长6.2%、M1同比下降5%。  王青团队分析,M2方面,6月末同比增速为6.2%,较上月末回落0.8个百分点,再创有历史记录以来最低。背后的主要原因有三个:  一是6月新增信贷规模偏低,这会直接影响存款派生,M2增速会随各项贷款余额增速一起下行,是M2增速下行幅度较大的主要原因。  二是近期银行存款向理财“搬家”规模较大,也会对M2增速带来一定下拉作用。6月末是银行考核时点,但月末居民存款同比少增。背后是近期一些银行下调存款利率,而上半年伴随债市收益率下行,资管产品收益率上升,资管产品募集增速回升较快。这会在一定程度上分流银行表内存款,压低M2增速。  三是6月末财政存款环比季节性下降8193亿元,但同比少减2303亿元,也会拉低M2增速。背后是近两个月政府债券发行提速,支出进度相对较缓,导致财政部门在央行账户的财政性存款暂时少减,相当于货币回笼。  6月末M1增速同比下降5.0%,较上月末下行0.8个百分点。王青团队分析,主要原因有三个:一是受金融“挤水分”影响,近两个月企业贷款数据同比大幅少增,这会直接导致企业活期存款减少。二是当前楼市低迷以及市场主体经营和投资活跃度不足,也会对企业存款“活化”带来不利影响。三是当前我国M1统计口径偏窄,主要由企业活期存款构成,不包括居民活期存款和支付机构中沉淀的客户备付金、以余额宝为代表的货币基金及现金理财产品等。考虑到近期居民存款向理财“搬家”现象明显,若将现金理财产品统计在内,6月末M1同比降幅会有所收窄。  中国  温彬预计,伴随叫停“手工补息”的影响在二季度基本结束、财政支出加快发力与房地产政策效果逐步显现,货币供应量增速有望触底反弹。  上半年人民币贷款增加13.27万亿元,同比少增2.46万亿元。6月末人民币贷款余额250.85万亿元,同比增长8.8%。  王青团队分析,这一方面与实体经济融资需求有待进一步提振有关,但更为重要的是,央行通过促进信贷均衡投放、治理和防范资金空转、整顿手工补息等,引导市场淡化信贷规模情结,对信贷总量造成“挤水分”效果。这是今年上半年新增信贷同比大幅少增的最主要原因。由此,总量指标的下降并不意味着信贷对实体经济的支持力度同步减弱。实际上,今年以来信贷结构持续优化,国民经济重点领域信贷投放保持高增:6月末,制造业中长期贷款同比增长18.1%,其中,高技术制造业中长期贷款同比增长16.5%;专精特新企业贷款同比增长15.2%;普惠小微贷款同比增长16.9%。这些贷款的增速都显著高于同期全部贷款增速,显示金融对实体经济重点领域的支持力度仍保持较高水平。  从信贷供给端来看,王青团队分析,信贷均衡投放下,尽管银行信贷额度较为充足,但今年6月银行季末冲量的力度并不大;与此同时,整治资金空转背景下,部分为套利而产生的企业贷款需求受到抑制,对信贷数据产生的“挤水分”效果在6月继续体现。  从信贷需求端来看,王青团队认为,今年以来国内经济回升过程仍有波折,商品房销售和房地产投资延续下滑,加之城投新增融资受到严格限制,实体经济融资需求不足问题较为突出。  上半年人民币贷款增加13.27万亿元。分部门看,住户贷款增加1.46万亿元,其中,短期贷款增加2764亿元,中长期贷款增加1.18万亿元;企(事)业单位贷款增加11万亿元,其中,短期贷款增加3.11万亿元,中长期贷款增加8.08万亿元,票据融资减少3440亿元;非银行业金融机构贷款增加3889亿元。  温彬分析,当前,在新经济和外需拉动下,制造业投资景气度较高,科创、绿色、制造业等“五篇大文章”相关领域对信贷增长形成较好支撑;“5.17”稳地产政策要求进一步发挥城市房地产融资协调机制作用,“应贷尽贷”,支持房地产领域信用活动得到改善。同时,6月,央行召开保障性住房再贷款工作推进会,推动科技创新再贷款加速落地,精准支持科技型企业,也为构建房地产新发展模式和加快发展新质生产力提供有力金融支持。  但考虑到上半年地方债发行进度总体偏慢,温彬指出,基建投资尚待提速,也制约了对公中长期贷款的整体强度;禁止手工补息和防止资金空转的影响延续,部分企业过去“存贷双增、低贷高存、虚增套利”的模式难以为继,企业信贷还款和不续作增多,也导致对公贷款扩张有所放缓。  温彬表示,后续,伴随三季度地方债发行加快、超长期特别国债延续发行,支撑基建投资较快增长,有望带动对公中长期贷款增速和占比维持稳定。  责任编辑:张文

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编辑:李宗仁

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  它不在于你的画够不够前卫,够不够特立独行,评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准,更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲,大家对它的审美不仅是一种审美上的差异,差距,也造成了审美上的不认同和不欣赏。。

  就以这本很丑的数学课本为例,插画都是需要付费定制的,出版社提前计算出了一笔插画预算,相关编辑就在这个预算下找到了他能找到的最大牌的画家工作室。

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  按理说,教材的出版都是有审查的,为什么还是出现了插图争议的情况呢?网友盖伦表示,这或许跟新课改实施后,教材编写的权力下放给地方有关:

  它不在于你的画够不够前卫,够不够特立独行,评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准,更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲,大家对它的审美不仅是一种审美上的差异,差距,也造成了审美上的不认同和不欣赏。

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  据媒体报道,该网友是江苏人,他说这本书是孩子幼儿园订阅的,上周六孩子将这个绘本带回家,当时妻子看到后,感觉书中的画很不妥,拍了下来发给他。

  而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来,在国人审美境界大幅提高的今天,如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画,更要与内容相辅相成才可以:

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  针对插图引发争议一事,人民教育出版社26日做出了回应,称将及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

  此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的,又是如何通过审查的,我们不得而知,希望出版社能真正回应公众关切,给出一个满意的答复。

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  这里面我认为作为编教材的作者们在编的时候用什么插图,有没有经过调查研究,有没有争取这个年龄段的孩子和家长的一些反馈,我觉得如果有这样的一种过程,可能引起人们的议论会少一些,毕竟这么做之后你会更有针对性。

  按理说,教材的出版都是有审查的,为什么还是出现了插图争议的情况呢?网友盖伦表示,这或许跟新课改实施后,教材编写的权力下放给地方有关:

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  2017年7月,国家教材委员会正式成立,就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年,国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。

  经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

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  衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导,不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度,确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向,切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

  依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责,具体如下:

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  很多家长担心,这样的插图会不会影响到身处成长期的孩子的审美。不过,也有网友表示,家长的担心是多余的,插图只是起到点缀作用,让孩子在阅读课本时不那么单调,只要内容没问题就行了。

  5月27日,《东方娃娃》编辑部发布说明称,昨日,图书《流汗啦!》中有一插图在网络上引起了讨论,编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。

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  26号下午,据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片,同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示,这本名为《流汗啦》的绘本中,两个男生双手抱着女生的手臂,伸出舌头舔着。

  26号下午,据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片,同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示,这本名为《流汗啦》的绘本中,两个男生双手抱着女生的手臂,伸出舌头舔着。

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  因为这种图不是存在一两个地方,在教材的好多个地方都有这种图,确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材,因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。

  编写中小学教材的权力下放到地方后,学校的选择更多了,孩子们的教材种类也变得丰富多彩了,更关键的是出版社之间有了竞争,就能催生出更多优秀的教材,初衷是好的,但凡事皆有利弊。

发布于:中卫沙坡头区