美国人与畜禽CROPROATI1...“暑”战显英姿！这群少年化身小“美国人与畜禽CROPROATI1...战士”

“暑”战显英姿！这群少年化身小“美国人与畜禽CROPROATI1...战士”

　　衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

　　脱下稚气的校服，换上帅气的迷彩……暑期一开启，一群来自新泾镇的少先队员们，便化身为小小“战士”，美国人与畜禽CROPROATI1...学习逃生自救、站军姿、走方阵，模拟射击，汇聚成一部满载幸福的“成长大片”。　　日前，为期两天的第二届新泾镇“‘泾’彩优+少年营”在新泾镇新泾北苑民防教育培训基地正式启航。小“战士”们踏入这片充满神秘的基地，参与各种互动体验。在这里，不仅可以感受声、光、电、游戏互动等现代科技的魔力，还能学习防空防灾、应急逃生、自救互救等实用技能。　　展区通过场景模拟、实景体验，让孩子们身临其境地感受火灾等紧急情境，在体验中掌握避险、逃生和急救等知识。　　在家庭火灾隐患查找模拟系统前，孩子们化身为小小“侦探”，通过触摸屏仔细查找家中潜藏的火灾隐患；在119模拟火警台，他们轮流上阵，通过语音互动模拟报警，学会了如何冷静而准确地拨打火警电话。最令人兴奋的莫过于虚拟消防灭火体验，孩子们面对电子显示屏前的灭火操作台，纷纷化身为勇敢的“消防员”，用不同种类的灭火器与虚拟火源进行了一场场“较量”。　　当指针指向下午1时，小“战士”们统一着装，精神抖擞地走进武警一支队，迎接营前的大挑战。大家在武警叔叔的带领下，走进神秘的装备库，听有关各种装备的名称和用途的介绍。　　随后，当小“战士”们走进武警战士们的寝室时，他们被眼前的景象深深震撼了：“豆腐块”式的被子、一尘不染的地板……这些细节无不透露出战士们的严谨与自律。　　最后，在大操场上，武警战士们展示了令人叹为观止的擒敌术。他们身姿矫健、动作凌厉，用最短的时间、最简单的动作迅速制服“敌人”，赢得了孩子们的阵阵掌声。　　烈日裹挟着高涨热情，绿色草地充满着欢声笑语。第二天，30余位铁军小“战士”共同度过了一个难忘的上午。他们在绿茵场上迈着整齐的步伐走方阵，学习擒拿技巧，进行大比拼……留下了一个个精彩瞬间。　　小“战士”们从武警战士等一群可爱的人身上学习到坚毅和吃苦耐劳的品质，也从丰富多样的实践活动中收获了成长。新泾镇团委表示，接下来会面向全镇青少年开展更多丰富多彩、寓教于乐的活动，助力青少年快乐成长。

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编辑:冯兴国

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　　责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。。

　　就以这本很丑的数学课本为例，插画都是需要付费定制的，出版社提前计算出了一笔插画预算，相关编辑就在这个预算下找到了他能找到的最大牌的画家工作室。

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　　26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。

　　衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

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　　此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。

　　据媒体报道，该网友是江苏人，他说这本书是孩子幼儿园订阅的，上周六孩子将这个绘本带回家，当时妻子看到后，感觉书中的画很不妥，拍了下来发给他。

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　　这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

　　经查，教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

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　　责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。

　　作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。

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　　按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：

　　按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：

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　　最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度，可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多，但是从综合的角度，特别是从学生这个角度，作为用户这个角度考虑的不够。

　　这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。

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　　我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了，可能现在的插画更多的受到漫画风的影响，它不侧重于写实，多多少少有点抽象，或者有点跟动物啊或什么东西有点像。

　　它不在于你的画够不够前卫，够不够特立独行，评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准，更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲，大家对它的审美不仅是一种审美上的差异，差距，也造成了审美上的不认同和不欣赏。

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　　可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。

　　不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。

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　　26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。

　　编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。