甘雨自我奖励让旅行者发现日本推行甘雨自我奖励让旅行者发现文化立国战略 政府不“包办”内容产业
日本推行甘雨自我奖励让旅行者发现文化立国战略 政府不“包办”内容产业
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势，制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主，综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
日本将文化产业称为“内容产业”。内容产业不仅自身市场规模很甘雨自我奖励让旅行者发现大，而且带动其他产业增长的规模效应也很明显，在日本很受重视，其产业发展轨迹也具有很强的日本特色。 日本在1990年成立了由专家学者和艺术权威组成的“文化政策促进会议”，作为文化厅长官的咨询机构。1995年7月，文化政策促进会议提出《新的文化立国目标——当前振兴文化的重点和对策》报告，开启了“文化立国”战略的初步设想。1996年7月，文化厅正式提出了《21世纪文化立国方案》，标志着日本“文化立国”战略的正式确立。 “文化立国”战略的核心即是通过知识产权内容产品的创造，带动国家社会经济的全面发展，提升国家形象，打造国家软实力。2003年，日本政府组建了由小泉纯一郎首相挂帅的“知识财产战略本部”，下设“内容产业专业调查会”；2004年，“内容产业专业调查会”发表《内容产业振兴政策——软实力时代的国家战略》，将内容产业定位于重要支柱产业，同时明确提出10年内把日本建成世界第一知识产权强国的目标；2009年，日本内阁官房知识产权战略推进事务局又宣布了“知识产权战略方案2009”，2010年确定《文化产业大国战略》。 围绕这一战略，日本政府还推出了一系列政策文本，以法律法规等制度形式将“文化立国”战略固定下来。如2001年的《文化艺术振兴基本法》，2002年《知识财产基本法》，2004 年又推出了《文化产品创造、保护及活用促进基本法》等等。新的法律颁布后，往往还有更为明确的指导意见与实施方针。比如，同《文化艺术振兴基本法》相配套的就是《关于文化艺术振兴的基本方针》。 面对相对严峻的经济形势，日本仍逐年增加内容产业的政府预算，并通过政府出资与民间捐款相结合的方式设立了“艺术文化振兴基金”，对各领域的文化艺术活动进行资金援助。此外，还分阶段推行不同的内容产业促进项目与活动，如2011年启动的“酷日本”计划便是向海外介绍日本时装、设计、漫画、电影等文化商品，同时培养日本国内相关产业所需的人才的战略事业计划。该计划2011年的预算为11.5亿日元(约9000万人民币)。 同时，日本政府还通过设计战略会议、恳谈会、幕僚会议、审议会等形式，研究商讨具体对策，推动内容产业发展。日本普遍采用产学官相结合的发展模式，由政府提供法律保障和政策支持，学术和研究机构负责提供市场预测、发展前景等信息支持，企业通过与政府和研究机构合作谋求内容产业发展。 此外，严格的市场运作模式，也是日本内容产业发展的重要经验。日本政府并不“包办”内容产业，而是通过财政、基金扶持和灵活的投资体制来带动产业的整体发展。在日本，几乎所有的日本一流大型企业都以各种不同形式支持、参与文化活动，他们将此视为改善企业形象的重要举措。而政府主要通过三种方式来鼓励企业对内容产业的投入：一是中央政府直接提供赞助、补助和奖金等；二是地方政府设立支持文化事业发展的财政预算；三是文化登记制度和税收减免制度等。 各类中介组织也在日本内容产业的发展过程中起到了关键作用，日本文化产品的审查，通常不是由政府直接负责，而是由行业协会把关。 一开始，日本“文化立国”战略就带有一定的海外拓展意图。其1998年的《文化振兴基本计划》报告里关于振兴日本文化的6大课题中，就有两项与文化对外传播有关。2007年5月的《日本文化产业战略》再次明确写道：“文化产业直接关系到我国的经济利益，以及通过软实力吸引别国民众而获得的外交利益。”“文化产业对海外的影响，可以促进(受众)对日本生活方式以及文化产业背景中的价值观、审美意识的共鸣，加深其对日本文化、艺术和传统的理解。这种受众对日本综合文化实力的‘憧憬’，能够为各种产业带来中长期正面效果。”根据这一战略，日本官民并举，一方面在海外展开各项日本文化活动，一方面在国内鼓励企业在文化方面实现创新，同时在知识产权保护、内容产业国际标准、创新人才培养等方面为内容产业的发展创造良好的环境氛围。 日本动漫的海外推广就是一个突出的案例。日本外务省利用每年“政府开发援助”中的“文化无偿援助资金”，从本国动漫制作商手中购买动漫播放版权，无偿提供给发展中国家播放，等这些国家的青少年对这种“免费午餐”形成依赖后，再实现正常的动漫出口贸易。这种推广策略，使日本动漫的国际市场占有率一度达到60%。 此外，日本的高科技产品也在其制订国际文化产品标准、吸引海外“数字化一代”年轻人对日本文化的认同方面起到了关键作用。 (吕宇翔 作者单位为清华大学国家文化产业研究中心)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:高大山
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第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持职业院校教材建设。国家重点支持统编教材、国家规划教材建设以及服务国家战略教材和紧缺、薄弱领域需求的教材建设。教材编写、出版单位应加大投入，提升教材质量，打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。。
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从传统上来说，它们不是军用装备，军用装备是不可能拿来交易的。它们都是山东舰的文化符号，这些文化符号能被普罗大众分享，也是传播航母文化的一个很好的载体。
第八条 高校落实国家教材建设相关政策，成立教材工作领导机构，明确专门工作部门，健全校内教材管理制度，负责教材规划、编写、审核、选用等。高校党委对本校教材工作负总责。
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针对民营、外资企业在参与竞争、享受政策、权益保障等方面存在不平等待遇的问题，《条例》提出，坚持权利平等、机会平等、规则平等，保障各种所有制主体依法平等使用资源要素和适用本市支持发展政策，公开公平公正参与竞争，同等受到法律保护。
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第二十五条 国家和省级规划教材通过审核，经教育行政部门批准后，纳入相应规划教材目录，由国务院教育行政部门和省级教育行政部门定期公开发布。经审核通过的教材，未经相关教育行政部门同意，不得更改。
（四）编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
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（四）编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量，对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
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新京报讯 日前，《北京市优化营商环境条例》（以下简称《条例》）面向社会征求意见。1月6日，市发改委相关负责人对《条例》进行了解读。记者了解到，《条例》提出搭建知识产权侵权预警保护平台，这在全国是最早的。
“双一流”建设高校与高水平大学应发挥学科优势，组织编写教材，提升我国教材的原创性，打造精品教材。支持优秀教材走出去，扩大我国学术的国际影响力。
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首先是基础性。教育部考试中心相关负责人介绍，高考的内容改革应坚持基础性，关注学科主干内容，关注学生未来学习、生活和工作所必须具备的知识、能力和素养，注重对学科基本概念、基本原理、基本技能和思维方法等方面的考查。例如，高考将更加强调“基础扎实”，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，从而促进教学回归课堂教材，夯实学生成长的基础。
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第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，加强中小学教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。
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第六条 国务院教育行政部门负责全国职业院校教材建设的统筹规划、宏观管理、综合协调、检查督导，制定基本制度规范，组织制定中等职业学校公共基础课程方案和课程标准、职业院校专业教学标准等国家教学标准，组织编写国家统编教材，宏观指导教材编写、选用，组织国家规划教材建设，督促检查政策落实。出版管理、市场监督管理等有关部门依据各自职责分工，做好教材管理有关工作，加强对教材出版资质的管理，依法严厉打击教材盗版盗印，规范职业院校教材定价和发行工作。