国精产品一二三线俄罗斯“海豹”号核潜艇将国精产品一二三线于下月交付印度海军

俄罗斯“海豹”号核潜艇将国精产品一二三线于下月交付印度海军

看得出石城曾经不是一般的居所，而且人口众多，规模很大。颇有名气的农民雕塑家尹大红帮助完成了景区的雕塑群制作。这是一系列上古时期人物生活还塬作品。雕塑包括夫妻道别、日常生活、陶器制作等等。景区包括塬始人的山寨还塬。山寨可见石头墙垣和路面。谈到这些场景，梅成智提到的一个词是“穿越”，“体验陶唐人类祖先的生存智慧”。石峁山遗址为距今5500年前新石器时代期人类生活的聚落遗址，其时间要早于石峁遗址1200多年，且遗址周边有部分较长裸露城垣遗迹，遂命名为“陶唐都城遗址”。(张生忠)

　　据中国国防科技信息网报道 俄罗斯为印度改装的“维国精产品一二三线克拉玛蒂亚”号航母(之前为“戈尔什科夫海军上将”号)将于2012年12月4日交付印度海军，而租借给10年的“海豹”号核潜艇将于4月5日交付印度海军。　　租借给印度的“海豹”号核潜艇价格为9.2亿美元，印度海军将其命名为“查克拉”号，是以1988年向苏联租借3年的第一艘核动力鱼雷潜艇来命名。印度海军计划用此潜艇来培训艇员，潜艇将装备“克拉伯-C”型导弹，可打击地面目标，以及装备新型鱼雷，印度的14艘“基洛”级柴电潜艇都装备有同型鱼雷。　　“海豹”号核潜艇(K-152,971型)属于俄罗斯第3代核潜艇，于1991年在阿穆尔造船厂开工建造，但是上世纪90年代由于拨款不足导致建造中断，直到印度投资后才得以恢复。　　“海豹”号潜艇排水量12700吨，最大潜深600米，自持力10天，装备有巡航导弹、鱼雷等武器，人员编制80余人。　　印度和俄罗斯于2004签署的“戈尔什科夫海军上将”号航母的改装合同，其中航母的改装费用为9.74亿美元，另外5.3亿美元为采购16架米格-29K歼击机，卡-31和卡-27反潜直升机的费用。 (中国船舶信息中心 孟光)

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编辑:马连良

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协同创新与产业协作是京津冀协同发展的关键支撑和实体内容。三省市达成共识，要加强协同创新和产业协作，打造京津冀协同创新共同体。加快建设北京国际科技创新中心和高水平人才高地，着力打造我国自主创新的重要源头和原始创新的主要策源地。共同建好京津冀国家技术创新中心，构建产学研协作新模式，健全科技成果转化对接机制，强化企业创新主体地位，不断提升科技成果区域内转化效率和比重。深化区域产业协作，协同构建以实体经济为支撑的现代化产业体系。探索推动京津冀自贸区协同发展，合力优化区域营商环境。。

健康教育具有专业性、综合性、实践性等特点，健康教育工作要注重多方协调、系统治理。目前，各大中小学校对健康课教育重视程度仍有待提高，健康教育教师面临的工作职责不清、课时无法保证等困惑应尽快化解。因此，健康教育工作要从学校课程入手，优化健康教育课程，发挥课堂教学作用；为健康教育的相关教师提供实现专业价值、施展专业水平的舞台与空间，充分展示健康教育的专业魅力，同时促进学生健康素养知识和能力的提升，也促进家长对学校健康教育满意度的提升。健康教育工作还应加强统筹社会力量参与，提升政府在健康教育领域的公共服务能力，教育行政、教学研究、卫生健康等相关单位要在师资配置、课时安排、研修培训、专题教研、健康科普等方面给予支持。

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对高校毕业生等青年来说，积极的就业观念是顺利求职的催化剂和加速器，可以放大就业政策效应，增强措施效果，让自己更快找到合适的工作。应该看到，不同的职业岗位，客观上确实存在着种种差异，就业者在专业特长、兴趣爱好等方面也存在差别。对高校毕业生等青年而言，关键是要找到我之所长与社会所需的结合点，保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业和工作岗位。着眼长远，脚踏实地，在实践中一步步成长起来，增强学习能力和职业转换能力，才能在就业创业时掌握更多主动。比如，很多在世界技能大赛上获奖的青年，一开始只是车间普通的技术工人，后来通过不断钻研成长为某个领域顶尖的技能专家；有的技能人才通过自身努力，成为名牌大学的实践教学指导老师。这些都说明，树立积极的就业观念，从更长远视角看待当下就业和职业发展，才能让自己的职业生涯走得更稳，拥有更多可能性。

6月29日上午的男子200米决赛中，出生于2004年的小将陈锦丰勇夺铜牌，并创造了20秒71的个人最好成绩。虽然他之前已夺得该项目U20（20岁以下）亚锦赛的冠军，但这枚铜牌还是令他兴奋不已，“和强手同场竞技，是对我的巨大激励和带动。”陈锦丰说。

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近日，笔者在山西一些乡村走访时发现，成片的耕地被光伏发电项目占用。例如壶关县龙泉镇四家池村，放眼望去，几百亩耕地上架起了密密麻麻的光伏发电设施，有的正在打桩，有的已铺上光伏板，而底下的耕地早已荒废，无人管理。

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在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。习近平总书记提出“‘第二个结合’是又一次的思想解放”，深刻揭示了中华优秀传统文化是我们党创新理论的“根”，深刻阐明了思想解放在马克思主义中国化时代化进程中的重要意义。

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走访云南日报社时，泰国中泰新闻网执行董事坎卜卡・帕拉迪潘奇表示：“当前，社交媒体和数字通信工具已成为重要的互动平台。民众既是美好生活的参与者，也是讲述人。我们通过搭建协作平台、推广跨文化内容和促进数字交流，共创活力数字澜湄区域，共同讲好澜湄友好合作的故事。”

产业结构持续优化。截至5月底，第一、二、三产业民营企业分别为177.6万户、1031.8万户、3883.4万户，占比为3.5%、20.3%和76.2%。今年以来，新设民营企业主要集中在批发和零售业、租赁和商业服务业、科学研究和技术服务业，其占比分别为34.1%、13.9%、12.1%。住宿和餐饮业恢复较好，新设民营企业6.9万户，同比增长44.4%。

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今年上半年，全国新领证驾驶人数量1191万人，同比增长8%。另外，新增“轻型牵引挂车”准驾车型（C6）以来，已有95万人取得C6准驾车型。上半年，全国共办理机动车转让登记业务1134万笔。其中，办理汽车转让登记业务1057万笔，同比增长5.3%。

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社会服务是高等教育的重要使命，是适应社会发展需要的必然结果，是高等教育发展的重要基础。习近平总书记强调的“坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，是新时代中国特色社会主义高等教育的重要使命，是高校积极发挥社会服务职能的责任担当。在新一轮科技革命的大背景下，高等教育要由被动适应，转变为主动融入并引领经济社会发展，更好地利用国内国际两个市场、两种资源，开拓适应新发展格局的开放合作局面，提升高等教育的核心竞争力。通过评价机制、资源配置方式与治理模式改革，构建与新发展理念、新发展阶段、新发展格局相适应的现代化高等教育体系。坚持创新链、产业链、人才链一体部署，精准把握社会需求，预判和引领社会需求，结合正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用好用活调查研究这个“传家宝”，积极开展调研走访，增进高校与政府、企业之间的交流互动，及时掌握国家整体和区域经济社会发展现状和现实需要，以高质量调查研究推动高质量发展。坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，充分利用自身独特优势，因地制宜、因时制宜、因校制宜参与经济社会建设，提升服务社会的力度、深度、广度。聚焦人民群众对多样化优质高等教育的期盼和需求，立足内涵式发展深化高等教育综合改革，积极破除办好人民满意的高等教育过程中遇到的体制机制弊端，破解发展过程中的问题难题、堵点痛点，努力提高办学质量，不断满足人民群众对享有高质量高等教育服务的需要。高校要坚持以“四个服务”为价值取向，加强政产学研用深度融合，形成与国家发展战略、生产力布局和城镇化要求相适应的多层次、多样化教育发展新高地，更好地服务和融入新发展格局，加快推进高等教育大国向高等教育强国转变。

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全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。当前，全面推进乡村振兴、加快建设农业强国，既对金融服务“三农”工作提出了更高要求，也为金融机构深耕乡村金融发展沃土、实现更好更可持续的发展提供了难得机遇。一方面，乡村金融服务需求旺盛，随着农业规模化经营和农民收入的不断增长，“三农”领域对金融服务的需求日益增长。另一方面，乡村金融可持续性强，据统计，我国用于脱贫的小额信贷逾期率仅有0.5%，全国农业信贷担保8年累计提供的担保额超过1.08万亿元，但代偿率仅1.4%，低于银行业的不良率水平。实践证明，乡村金融发展为金融机构提供了一条可持续的业务发展之路。