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编辑:关仁

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“A1l，面向全体学生的科学素养发展；ACTION，面向真实世界的探究行动；AI，人工智能的深度介入。”何莉用“3A”来概括卢湾高中的科学教育发展愿景。学校构建了基于AI的研究学习平台，开发了18个跨学科项目化学习课程包。在“基础、学科、城市、审美、情感、创意”六大领域，全面创设特色的“人工智能+跨学科融合”课程群，让学生了解人工智能，做好迎接人工智能时代的准备。卢湾高中通过师生合创、学生研创、多方共创的实践创新，帮助学生科学开展科创课题研究。。

如同冯珊珊所言，强大的心理素质是殷若宁夺冠的最大武器。谈及此点，小姑娘透露，一切都源于自己赛前并没有顾虑太多，“就像我前面说的，我的目标就是不出现三推。因为前几天我打了5个柏忌，其中4个都是因为三推造成的。今天没有三推，很好。”

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从2001年起，卢湾高中开始实施“加强科学教育，提升学生科学素养”的办学实验项目，连续多年蝉联“上海市科技教育特色示范学校”称号，近年来学校科技教育屡创佳绩，共获世界级奖项8项，国家级奖项33项，上海市级奖项128项。记者从论坛了解到，今后，卢湾高中的经验，还将在卢湾学区复制推广。根据论坛发布的《卢湾学区推进科学教育一体化实施方案》，今后，学区内的卢湾高中、卢湾中学、上音附属比乐中学、上海师范专科学校附属小学、海华小学等5所学校将通过校际横向联合、学段纵向衔接，学校、社会、家庭共同参与，探索创新拔尖人才早期培养模式，整体提升全体学生科学素养；通过实验推动学区各校积极构建具有学区特质、学校特色的科学教育课程体系，以课程为载体，拓展和丰富学生创新实践经历，在面上普及的基础上，积极探索学有兴趣，学有特长具有创新潜质学生的早期发现和培养模式，搭建平台，努力提升创新潜质学生的创新能力。黄浦区教育局局长郭金华说，黄浦区将积极响应国家发展的需求，强化区域顶层设计，努力在孩子们心中种下科学的种子，为国家和社会培育创新英才。