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才两根手指头就喊疼怎么回事巴黎奥运会｜杨澜巴黎谈奥运

从马达加斯加到乌干达

　　新华社巴黎7月14日电（记者王子江）杨澜曾参与北京奥运会和北京冬奥会的申办，跑过两次奥运会火炬接力才两根手指头就喊疼怎么回事，在巴黎奥运会开幕之前来到法国首都，她作为一名资深“奥运人”有着特别的感受。　　“想想2008年北京奥运会那样的盛况，还有2022年北京冬奥会那些非常激动人心的时刻，能够参与其间，尽我的微薄之力，感到非常的荣幸。”她在接受新华社记者专访时说。　　杨澜接受这次采访的时候，巴黎奥运会的火炬也即将开始在巴黎市内的传递，回想起参加过雅典、北京奥运会火炬接力的时刻，她谈起更多的是人生的感悟。　　2008年5月4日，火炬手杨澜在进行传递。当日，北京奥运会圣火传递活动在海南三亚举行。新华社记者戚恒摄　　“那是一种能够融入‘大我’的骄傲和归属感，因为每一个个体都是渺小的，我们的生命也都是非常有限的，但是我们都渴望与一种更大的价值和意义融合，而我觉得奥林匹克就是这样的一种价值和意义。”杨澜说。　　杨澜现在是阳光媒体集团董事长，她这次作为联合策展人，在巴黎的装饰艺术博物馆进行“新生万物－中国非遗与当代设计展”，这个展览聚焦中国非遗技术和当代创新作品。　　自2001年开始，杨澜通过《杨澜访谈录》采访了1200多名全球各界知名人士，其中包括数十位中国的奥运会冠军。她说，这些人有一些共同的特性，首先，他们一定有非常强烈的自我驱动力，拥有发自内心的热爱而不断去突破极限的力量。其次，他们都有着极强的对失败的承受力，这种强大的心理韧性是人类引以为骄傲的精神财富。　　2008年9月28日，杨澜在北京图书大厦参加《杨澜访谈录之东方看奥运》图书签售活动，与读者分享她在报道北京奥运会过程中接触到的动人故事。新华社记者尹栋逊摄　　刚刚成立的巴黎奥运会中国体育代表团成员中，有好多人都是杨澜曾经深入采访过的对象，包括她曾四次专访过的姚明，将第五次参加奥运会的女子铅球名将巩立姣以及马术名将华天等。谈到对中国队选手的期待时，杨澜说：“我希望中国队的运动健儿在争金夺银的拼搏中，能够享受比赛，我觉得享受比赛也是很重要的。”　　杨澜说，这次将中国非遗与当代设计展放在巴黎进行，有多重的含义，巴黎本身就是艺术设计和时尚之都，今年是中法建交60周年和中法文化旅游年，还有就是巴黎奥运会即将举行。　　7月6日，观众在法国巴黎装饰艺术博物馆举办的“新生万物－中国非遗与当代设计展”上参观。新华社记者高静摄　　这个展览涵盖了包括陶瓷、纺织、茶叶、家具等近10个领域的中国非遗项目，运用了大量的多媒体和互动方式，不仅展现中国工匠的个体劳动，也是中国自然和社会环境的一种呈现。　　“更是一种生活方式、世界观和哲学层面的思考。”她说，展览吸引了法国各大博物馆的馆长以及像苏菲·玛索这样的明星、艺术家和知名人士的参观。　　“有些博物馆的馆长看了展览后，感到非常震撼，甚至主动提出要收藏我们艺术家的作品。”她说。　　杨澜说，巴黎只是该展览的第一站，她希望未来实现全球巡展，因为通过这样的展览，也可以帮助在海外打造、推广中国品牌。　　2015年7月31日，北京冬奥申委总策法务部负责人杨澜进行陈述。当日，在国际奥委会第128次全会上，2022年冬奥会候选城市进行陈述。新华社记者王丽莉摄　　“我想让世界看到中国的原创力，中华民族一直是非常有创造力的民族，古代如此，今天依然如此。另外，中国的品牌要想参加国际竞争、获得更多的用户，需要背后有情感和文化的故事。”　　2001年，北京申办2008年奥运会的时候，杨澜负责的陈述就是关于奥林匹克文化项目。从那时起，她对于文化和创造力，就有了很多的思考。　　她说：“那个时候我就开始了解到，原来奥林匹克运动不仅仅是关于体育本身，文化也是非常重要的一个组成部分。如同非遗项目中的设计一样，运动员也都是非常有创造力的，他们并不只是在机械地奔跑或者跳跃，好的运动员一定是有创造性的。”

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编辑:冷德友

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1921-2023，世界上最大的马克思主义执政党，带领人民追梦圆梦。礼赞，属于奋斗着、奉献着的中国共产党人。。

一流大学需要一流师资，一流师资助力开出一流课程、编著一流教材、承担一流项目，培养一流学生。优化顶层设计体系，将基础研究师资队伍建设作为人才强校战略的重中之重，加大支持力度，有组织地凝聚大团队、构筑大平台、勇担大项目、培育大成果，不断发展壮大基础研究科技领军人才、一流创新团队和青年科技人才。深化评价机制改革，完善基础研究人才差异化评价机制和基础研究项目管理机制，构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系，建立健全竞争性支持和稳定性支持相结合的人才政策体系，让基础研究人才安心教书、潜心科研、舒心工作。推进教学团队和科研团队交叉融合，抓牢教学能力建设，促进教学科研优势互补、双向赋能，发挥教学名师的示范引领作用，一体化推进基础课程教学队伍梯队建设，健全新时代教师培育机制，引导广大教师以高度的责任感和使命感扎扎实实教书育人，争做“四有”好老师、坐住坐稳“冷板凳”。将师资队伍建设作为基础研究人才培养的先导性工程，在新时代人才强校战略的引领下，系统重构准聘长聘和柔性引聘相统一的基础研究人才引育体系，不断深化分层分类、科学精准的人才评价体系，形成由众多院士领衔、科技领军人才和创新团队牵引、青年科技人才支撑的基础研究高水平师资，探索建立首席导师、学业导师、学术导师等引领的基础学科拔尖人才培养导师队伍。

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此外，中国的创新驱动力也成了与会嘉宾不约而同谈到的关键词。

图③：家中的买买提江·吾买尔。

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中央接连出台事关长远发展的重磅文件，各部门推出一系列政策举措，各地纷纷出实招、出硬招，一幅高质量发展的壮美图景在中华大地上铺展开来。

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年近九旬，犹不言老；鞭策激励，所向何方？这不，吴老又谈起另一个时间点：“2021年5月28日，习近平总书记在两院院士大会上发表重要讲话，希望广大院士做胸怀祖国、服务人民的表率，做追求真理、勇攀高峰的表率，做坚守学术道德、严谨治学的表率，做甘为人梯、奖掖后学的表率。”这“四个表率”的期望，吴老一字一顿。他说：“我现在是‘八〇后’，就快成为‘九〇后’了，年龄大了，不是说你的脚步就停止了。这份沉甸甸的荣誉，激励着我继续前进、继续拼搏、继续开创，继续贡献我的力量！”