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针对插图引发争议一事，人民教育出版社26日做出了回应，称将及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
12月17日电 17日下午，中国海军和平方舟医院船赴菲律宾执行人道主义医疗救助任务前置医院门诊组组长陈瑞丰、海上医院病房组医生王德利与海上医院主平台门诊组护士长高苗莉做客国精产品一品二品国在线《新闻大家谈》，深度解读此次救灾过程的热点问题与亲身经历。他们表示，和平方舟医院船整体相当于三级甲等医院水平，具备很连贯的强大治疗能力。 陈瑞丰介绍称，和平方舟医院船是中国也是世界第一艘“量身定做”的专用医院船。整体来说，该医院船相当于三级甲等医院的水平，上面有床位300张，拥有CT、心电图、超声等一系列现代化监护设备。和平方舟可以开展很多科室，比如口腔科、耳鼻喉科、眼科、内科、外科、儿科等，配备电梯，可以同时进行8场手术，还有20张重症监护床的病房。包括腹腔镜、内镜等医疗设施，在和平方舟上都可以使用，只要根据需要配备合适的人选，那么三甲医院可以做的治疗，和平方舟船上都可以做。 高苗莉透露，和平方舟这回首次让四个小宝宝出生在船上。利用信息系统，可以跟海军总医院的专家进行远程会诊，通过传送病人的信息、片子，还可以跟北京、上海各大专家进行远程会诊。 王德利称，和平方舟的功能从医疗救助的角度出发，更注重创伤救治等突发性任务，更倾向于战伤救治，适合于灾区的医疗救助服务。绝大部分创伤手术都可以在医院船平台完成。 他还表示，在注册的56个国际性医疗团队中，中国海军和平方舟医院船是唯一成建制的救助力量，而且具有先进的医疗设备，其他国外医疗队都没有和平方舟这样的硬件设备，都希望把他们无法诊治的病人都转移到和平方舟平台上来。 陈瑞丰透露，此次，国外医疗队的规模相对较小，没有任何大型设备。而中国医疗救助队的岸上前置医院可以对病人进行前期处理，比较危重的病人可以及时通过快艇或直升机紧急运送到和平方舟医院船平台上，具备很连贯的强大治疗能力。这一次，和平方舟医院船救治2208人，进行手术44例，这在其他医疗队是根本不可想象的。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:刘乃超
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这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。。
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近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
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网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
据媒体报道，该网友是江苏人，他说这本书是孩子幼儿园订阅的，上周六孩子将这个绘本带回家，当时妻子看到后，感觉书中的画很不妥，拍了下来发给他。
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而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：
最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度，可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多，但是从综合的角度，特别是从学生这个角度，作为用户这个角度考虑的不够。
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此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
作为一个教材，它的使用事实上应该是一个全面的质量，有多视角的质量，不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量，这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因，我认为这是接下来解决问题的一个方向。
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依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：
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责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。
最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度，可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多，但是从综合的角度，特别是从学生这个角度，作为用户这个角度考虑的不够。
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这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。
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可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。
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北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。