顶级人文艺术印度将再次试射烈火5导弹 号称“中国顶级人文艺术杀手”(图)
印度将再次试射烈火5导弹 号称“中国顶级人文艺术杀手”(图)
从视觉标识系统到文创，山东舰都希望用年轻人的文化语境传播正能量文化。于是，山东舰委托中船文化科技特聘首席设计师谢大欢带领的设计团队，做了视觉识别系统的整体创作设计，包括舰徽、舰标，并延伸至文创产品的开发。
资料图：印度“烈火”-5弹道顶级人文艺术导弹 据印度当地媒体报道，印度将在9月15日左右对一种可携带核弹头的远程弹道导弹进行第二次试射。 据日本《外交学者》杂志网站9月11日报道，《印度教徒报》9日援引印度国防研究和发展组织一位匿名官员的话称，该组织正为在惠勒斯岛进行“烈火”-5导弹的第二次试射做准备。这名官员称，试射时间可能在“9月15日左右”，具体还要看准备情况和天气状况。这篇报道还援引另一名印度官员的话称，两艘印度海军军舰正部署在邻近试射目标地点的印度洋海域。 报道称，“烈火”-5是一种三级固体燃料导弹，可携带1000公斤的载荷飞行5000公里，是印度射程最远的导弹。印度媒体经常称其为印度首种洲际弹道导弹。虽然该导弹拥有洲际弹道导弹的所有必需技术，但严格来讲，它只能算是中程弹道导弹，因为洲际弹道导弹的射程至少要达到5500公里。 报道说，印度于2012年4月进行了“烈火”-5导弹的首次试射。那次试射也是在惠勒斯岛进行的，并且获得了成功。印度国内兴奋不已，不仅因为这标志着印度在研发洲际弹道导弹的技术上取得了成果，而且因为这种导弹让印度首次获得了向中国的许多大城市投送核武器的能力。有鉴于此，印度国内一些人将“烈火”-5导弹称为“中国杀手”。 《印度教徒报》8月份援引“烈火”导弹项目负责人特西·托马斯的话称，在“烈火”-5导弹于2015年投入使用之前，还将再进行两到三次试射。托马斯还表示，“烈火”-5导弹同印度所有的导弹一样属于“和平武器”。 报道指出，在2013年5月，时任印度国防研究和发展组织负责人的V·K·萨拉斯瓦特证实，该组织正在改进“烈火”-5导弹，以使其能够携带“多弹头分导再入式飞行器”。日本《外交学者》当时写道：“‘多弹头分导再入式飞行器’使得单枚洲际弹道导弹能够携带多枚核弹头，既能打击多个目标，也能以更大的威力打击单个目标。在洲际弹道导弹的最后一节助推器脱离后，装有多弹头的导弹能将弹头朝不同目标或单个目标投送出去。苏联和美国在20世纪70年代都为它们的洲际弹道导弹安装了多弹头，一度令军控协议变得更加复杂。” 报道说，在托马斯8月份的讲话中，她暗示，为“烈火”-5导弹安装“多弹头分导再入式飞行器”的改装工作已成功完成。看来，印度很可能在即将进行的这次试射中使用装有多弹头的“烈火”-5导弹，但《印度教徒报》的报道并未给出任何这方面的暗示。（参考消息网） 标签：洲际弹道导弹 印度 烈火 试射 多弹头koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:宗敬先
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国内过去没有军事文创产品，我们提出由民间开发文创，由舰上授权我们使用舰徽、舰标，其初衷就是用文创的方式去创作拥有自主知识产权的中国军事文化符号，规避粗制滥造的乱象。普罗大众在过去没有渠道去买到高品质的军事文创产品，才会催生盗版，这是一个供需矛盾的关系。。
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第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
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第六条 国务院教育行政部门负责全国职业院校教材建设的统筹规划、宏观管理、综合协调、检查督导，制定基本制度规范，组织制定中等职业学校公共基础课程方案和课程标准、职业院校专业教学标准等国家教学标准，组织编写国家统编教材，宏观指导教材编写、选用，组织国家规划教材建设，督促检查政策落实。出版管理、市场监督管理等有关部门依据各自职责分工，做好教材管理有关工作，加强对教材出版资质的管理，依法严厉打击教材盗版盗印，规范职业院校教材定价和发行工作。
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（二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
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韩国瑜竞选办公室发言人王浅秋更是爆料，该基金会每年都从多个台湾公务部门共领取约119万新台币的补助。“吸收公务预算，行政治打手之实，如今还持续存在。”
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第六条 国务院教育行政部门负责全国职业院校教材建设的统筹规划、宏观管理、综合协调、检查督导，制定基本制度规范，组织制定中等职业学校公共基础课程方案和课程标准、职业院校专业教学标准等国家教学标准，组织编写国家统编教材，宏观指导教材编写、选用，组织国家规划教材建设，督促检查政策落实。出版管理、市场监督管理等有关部门依据各自职责分工，做好教材管理有关工作，加强对教材出版资质的管理，依法严厉打击教材盗版盗印，规范职业院校教材定价和发行工作。
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意识形态属性较强的教材编写团队中，应有在马克思主义理论、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面有较高造诣的专家。
首先，统一编制了政务服务事项标准化工作流程和办事指南，明确事项办理条件、环节、时限、收费标准、联系方式、投诉渠道等内容，并向社会公开，对于同一办理事项公开内容不一致的，按照便利市场主体的原则办理。
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（二）中等职业学校公共基础必修课程教材须在国务院教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。职业院校专业核心课程和高等职业学校公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。
第七条 省级教育部门落实国家关于高校教材建设和管理的政策，指导和统筹本地区高校教材工作，明确教材管理的专门机构和人员，建立健全教材管理相应工作机制，加强对所属高校教材工作的检查监督。
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“我们相信，这个物种在长江中，依然存在……”这是2003年钟倩的纪录片《抢救大白鲟》结尾的一段话，当时她作为中央电视台农业节目的记者，参与了那次抢救白鲟报道，也是为数不多见过白鲟最后一面的人。
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国家课程教材送审工作采取集中受理的方式进行，具体受理时间和要求，由国务院教育行政部门按照国家教材委员会的要求和实际教育教学需要确定并发布公告，教材编写单位根据公告送审教材。