坐着轮流提双腿能起到什么效果_政治热议_“家长都没污点, 坐着轮流提双腿能起到什么效果凭啥耍我”, 女生政审没过, 得知原因后愣在原地

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坐着轮流提双腿能起到什么效果“家长都没污点, 坐着轮流提双腿能起到什么效果凭啥耍我”, 女生政审没过, 得知原因后愣在原地

“家长都没污点, 坐着轮流提双腿能起到什么效果凭啥耍我”, 女生政审没过, 得知原因后愣在原地

18年前,2005年8月15日,时任浙江省委书记习近平在浙江安吉余村调研时,首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。

  “什么?为什么我没考上!”小林是一个00后女生,大学毕业后参加了公考,在看到考编结果后,情绪崩溃忍不住大声哭出来。  自己笔试面试都通过了,没想到最后倒在了最有把握的环节——政审。  自己一整年的努力最后付诸东流,可是自己家人从来没有过违法犯罪,小林本身也是遵纪守法的公民,按理来说怎么也不会在政审上出问题。  可是不合格三个大字,直接摧毁了小林的信心,让她不由得怀疑,难道家里人真的有隐瞒什么吗?  考上编制可谓是人生的分水岭,没想到自己距离成功只有一步之遥时,却被拒之门外,而且理由也让小林摸不到头脑。  在反复和家里人确认后,小林还是不愿意放弃这次来之不易的机会。  在父母的陪同下,小林来到了相关部门说出了自己的疑惑,没想到工作人员给出的结果,却让小林无话可说。  在看到确实资料后,小林不得不承认确实是自己的问题,同时内心也非常懊悔,自己不该贪图一时的捷径,影响到了自己的后半生!  一、追根溯源,问题竟出自高考  中华民族自隋朝出现最原始的科举制度后,金榜题名就成为了离不开的话题。  它与每个人息息相关,毫不夸张的说,它决定了考生一生的命运。  古人就有对中榜后心理活动的描写“待到金榜题名时,一日看尽长安花”。  科举这个改变人生的捷径,就成为了历代读书人追求的目标,在考试现场从来不乏头发花白的老者。  对于那些生处于社会底层的人来说,高中就是最快改变人生的方法,这样概念已经植根在炎黄子孙的血脉里。  对于当时的掌权者来说,科举也有助于收拢人才,延缓体制僵化。  应试教育虽然在某些地方不太灵活,但这已经是最方便普及的方法了。  一旦推行埋没人才的可能性大大降低,所以国家也乐得开展科举考试。  在被外族主导的时代,如果想要长时间的统治全国,用科举笼络文人、笼络人才,是最基本的手段。  中国历史上元朝短时间内就灭亡,清朝却延续了数百载,未尝不和这有关。  新中国成立后,很快就实行高考,虽然中途因故停了一段时间,在1977年恢复高考后,当时就有570万考生参与高考,在之后十几年间,一代又一代人进入了各大高校的校园。  在那个年代,高考就算的上是千军万马过独木桥。  再加上当时文化界基本处于停滞状态,许多考生已经很久没有接受教育了,或者干脆他们就是工厂的工人,下乡的知青。  所以第一届高考,最后只录取了5%的考生。  为了跟上改革的步伐,培养更多的新时代人才,高校在1999年开始第一次大规模扩张。  到这个时候高考通过的概率开始提高,即便如此能考上大学的依旧是少数,在当时如果考上了大学,那绝对是值得大摆宴席。  为了保证高考的公平公正,同时也更加全面的筛选人才,国家根据地区分别设计了不同的难度的考卷。  甚至有些地区还会单独设计自己的专属试卷,这些举措并不是区别对待,相反这是公平公正的体现。  随着改革,全国各地区发展不平衡,作为改革领头羊的沿海地区,教育水平和教育资源十分发达。  这里出生的孩子甚至幼儿园就能接触到英语,而西南乡村地区的考生要到初中甚至高中才能接触到英语。  所以国家对此做出了限制,如果沿海地区的考生和西南地区的考生同场竞技,这无疑会影响到高考的公平公正,违背举办高考的初衷。  然后就会出现一种现象,教育资源更好的地区 优秀的学生也会更多。  因为竞争激烈,就算是比其他地区的考生更加优秀,也不一定能考上自己心仪的大学。  这时候就有人动了歪心思,那就是高考移民,把自己的学籍转移到其他城市,在其他城市参加高考。  这样做能够增加被录取的概率,很多父母也支持并帮助自己的孩子这样做。  每个城市的录取分数线各不相同,500分在有些省份只能上三本,但在某些城市能到二本甚至一本的录取分数线。  这样钻小空子的方法,国家自然明令禁止的,一旦发现就会给予惩罚。  而小林政审被刷下来的真相,就是她也是这些高考移民大军中的一员。  不过这时后悔已经来不及了,高考移民的坏处在高考时没有显现出来,直到考取编制政审环节才完全爆发,这个污点也会伴随小林一直存在下去。  二、维护公平的筛选制度  近二十年来,国家持续性降低高校招生门槛,国内民办高校也如雨后春笋一般遍布各地。  与此同时本科生乃至研究生数量也是越来越多,含金量也在迅速下降。  这些学生毕业后很难与更优秀毕业生去竞争。  毕业即失业的情况愈演愈烈,这样的情况在疫情期间达到了高峰,在没有工作的窘境和铁饭碗的诱惑下,越来越多的人走上考取编制的道路。  虽然竞争激烈,但只要认真学习未必没有上岸的机会,考编上岸对人生的意义完全不亚于高考。  考编的步骤分为笔试、面试、政审,前面两个环节就能淘汰百分之99的人,很多人都以为只要前两关通过就万事大吉了。  恰恰相反,政审环节也是至关重要的,国家对这个环节的审查是极为严格的。  不止需要审查考生本人,还需要审查父母家人,但凡有一点不合格,都不会予以录用。  和高考一样,考编时国家会在某些方面给予优待,例如有些岗位只能应届毕业生才能考取。  又或者有些岗位要有在基层服务三年的经验,这样的制度无疑是公平公正的体现。  但对于小林这样走了捷径的人来说,政审考察的是考生道德素质和品德思想。  但凡有一次违规,审查都是无法通过的,这样污点无法消除,只能陪伴小林度过一生。  在当前高考招生的政策下,很多人贪图便宜更改了自己的学籍,通过“高考移民”这样的手段来获取低门槛的录取机会。  天下没有不透风的墙,这样的行为早就被国家所关注,虽然不会采取强制措施,但在某些领域依旧会对其限制。  对于那些落后地区的考生来说,这样的行为很不公平,无疑是阻碍了自己的人生之路。  所以也有很多学生家长对此表示抗议,纷纷发声要严惩这样的学生。  对此也希望更多的人引以为戒,不要贪图一时的便宜让自己后悔一生!  高考和考编都是能够改变自己一生的捷径,切勿因小失大,也许正常发挥自己的实力,结果也不会差呢?  三、高考移民背后的原因  高考移民这样的手段屡见不鲜,说到底还是越发内卷的社会环境造成的,竞争的压力无处不在。  就连还在象牙塔的学生都知道,自己需要努力才能过上好的生活。  现在的孩子从幼儿园开始,除了正常的文化课需要学,在休息时间还要额外报兴趣班和辅导班。  用笔者同事的话来说,不加劲学的话就是比别人跑得慢。  父母的焦虑是能传递到孩子身上的,再加上很多老师会有意无意的灌输这些思想,这也导致了很多学生为了提高成绩,不惜损害自己的健康。  这时候再出现高考移民这样的捷径,必然会吸引很多人。  这样的风气无疑不是正确的,当越来越多的人走上捷径,对于那些努力读书艰苦奋斗的学子来说是不公平的。  如果国家不制止这样的行为,那高考的公平和公正性将会荡然无存,当失去信任的土壤后,也就是高考制度崩塌的开始。  所以国家才会出手惩戒这样的行为。  人性本就是自私的,任何制度都有其漏洞存在,当人们想要在高考成绩上做手脚,那么会出现高考移民这样的现象也就不足为奇了。  当一件事的付出和回报不成正比,只要冒一点风险,可能就会得到百倍的回报。  愿意这样做的人就会数不胜数,毕竟不是每个人都像小林这样能够走到政审的地步。  结语  当小林把自己的经历发到网上后,网友的评论大致分为两种。  第一种,网友认为这一切都是小林咎由自取。  结果从走上高考移民之路开始就已经注定,并唾弃小林这样的人,认为这是一种作弊的行为,小林能够考到更好的学校深造自己,就已经是一件幸事了。  另外一部分网友则支持第二种说法,虽然小林用高考移民的方式考上更好的大学,但小林也用实力证明了自己。  能够通过笔试和面试,就已经超越了大部分人,也许可以给到小林一个机会。  不论对这件事看法如何,没有人说高考移民是一件正确的事,可见公平公正的概念已经深深扎根在每一个人心中。  参考资料  教育部:2016-02-29 教学〔2016〕2号 公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知  北京科协:2022-06-08《新中国首次高考是哪年,为何高考时间从7月改成了6月》  看世间百态:2024年5月1日《“家长都没污点,凭啥耍我”,女生政审没过,得知原因后愣在原地》  齐医生言犹在:2024-04-13《“家长都没污点,凭啥耍我”,女生政审没过,得知原因后愣在原地》

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编辑:贾怡

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“以自然之道,养万物之生”开宗明义,阐明人与自然的关系,提出坚持人与自然和谐共生的基本方略——人与自然是生命共同体,每个人既是生态环境的保护者也是受益者,没有人能置身事外。

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建设高水平人才培养体系。当前,我国教育的规模不断扩大,但培养的人才与现实需求还有差距,创新意识、实践能力、进取精神有待提高,特别是经济转型升级所需的创新型、实用型、复合型人才供给相对不足。教育强国建设急需大批与社会发展需求相适应的高素质人才。习近平总书记强调,要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系。高校在服务国家重大战略需求中肩负重大使命,要提高人才自主培养质量,加快建立高水平人才培养体系,增加高素质人才供给。把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重,大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新,不断提升原始创新能力和人才培养质量。针对当今世界科学技术迅猛发展态势,下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队,加强学科之间协同创新,加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。着力培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队,力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破,为全面建设社会主义现代化强国提供强有力的人才支撑。

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发布于:彭山县