黑料社吃瓜爆料砍黑料社黑料社吃瓜爆料砍黑料社首都各界积极评价存款准备金率上调
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这里面我认为作为编教材的作者们在编的时候用什么插图，有没有经过调查研究，有没有争取这个年龄段的孩子和家长的一些反馈，我觉得如果有这样的一种过程，可能引起人们的议论会少一些，毕竟这么做之后你会更有针对性。
董进栾惠德报道人民银行决定自11月29日再次上调存款类金融黑料社吃瓜爆料砍黑料社机构人民币存款准备金率0.5个百分点后，首都各界普遍反馈，存款准备金率上调对回收流动性、对冲“热钱”涌入、抑制通货膨胀将起到积极效果，并预期货币政策还将进一步收紧。 政府部门认为，此次上调存款准备金率是适应国内外经济形势的需要，同时也对政策变化后社会投资、中小企业融资、价格等领域所受的影响给予关注和应对。同时他们认为，此次存款准备金率上调起到了合理引导社会通胀预期，抑制资产泡沫方面的应有作用。就存款准备金率上调的影响，政府部门主要就其对房地产投资的抑制作用，以及中小企业、新型产业的信贷支持是否受限等问题表示关切，并在部分领域作出必要应对。 中央财经大学金融学院教授郭田勇表示，央行再度上调存款准备金率，在通胀愈演愈烈的形势下，藉此可迅速收回流动性，稳定预期，遏制通胀。此次提高存款准备金率，亦与前期信贷增长过快直接相关，有利于实现全年7.5万亿元信贷目标。 商业银行认为，央行货币政策正由适度宽松向稳健转变，银行体系流动性整体保持平稳，盈利性对资金运用的压力增大。一是超额准备金率、存贷比等指标显示，银行流动性整体保持平稳，受存款准备金率上调冲击有限，仍存在上调空间。但随着资金锁定程度的加深，市场资金面趋紧，银行吸存难度也将不断加大。二是受盈利性影响，信贷规模增长冲动较大，信贷资金流向于高利率的地区、行业和项目。三是商业银行希望提高存款准备金利率水平。这样既能提高整个社会资金价格的底线，以实现价格手段对资金使用的调控，也可以减少商业银行因宏观经济调控所受到的隐形损失。记者曹阳通讯员吴逾峰koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:钱运高
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公开资料显示，绘本由江苏凤凰少年儿童出版社出版，系《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书，旨在从孩子的视角来发问和作答，解答人体流汗的相关知识。。
2017年7月，国家教材委员会正式成立，就是为了加强对问题教材的审查力度。2019年，国家宣布语文、历史、道德和法治这三个学科全部使用统编教材。
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最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度，可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多，但是从综合的角度，特别是从学生这个角度，作为用户这个角度考虑的不够。
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可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
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26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。
先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。
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23日，教育部等五部门还印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。
编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。
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这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。
不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。
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北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。
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经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。
我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了，可能现在的插画更多的受到漫画风的影响，它不侧重于写实，多多少少有点抽象，或者有点跟动物啊或什么东西有点像。
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因为这种图不是存在一两个地方，在教材的好多个地方都有这种图，确实对这个年龄段的孩子来说可能存在着不良的影响。所以我认为比较妥当的措施还是整体的替换现有的教材，因为其他的方法可能修修补补解决不了这个问题。
按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：
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这种画风如果把它放到美术层面上来说，也许能讲出一些艺术理论上的流派，或者摆在画廊里也可能无可厚非，甚至也可能找到它的一些欣赏者，但教材插画它不仅是一个艺术创作问题，更是一个跨学科问题，它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。
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