ZOOM与动物ZOOM最新版本罗保铭：尽快使三沙市担负起ZOOM与动物ZOOM最新版本维权维稳开发保护重任
罗保铭：尽快使三沙市担负起ZOOM与动物ZOOM最新版本维权维稳开发保护重任
编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。
“形势越是复杂多变，越需要我们科学应对，谋定而动ZOOM与动物ZOOM最新版本，长短结合，维护海南平稳健康可持续发展的好形势。”在今天的上半年全省经济形势分析会上，省委书记、省人大常委会主任罗保铭要求，认真抓好事关海南长远发展的四项重点工作：抓紧做好三沙市的各项工作，认真做好发展海洋经济这篇大文章，继续深入推进绿化宝岛大行动，大力加强科技创新。 罗保铭说，要紧紧抓住三沙建市的机遇，趁热打铁，军地协作、省市联手，积极争取国家在政策、资金、项目等方面的倾斜支持，加快推进水、电、通信、港口码头等基础设施建设。加强政权建设，加快推进各级机构设置，积极整合海上综合执法队伍，尽快使三沙市履行好作为一个特殊的地级市的基本行政管理职能，切实担负起维权、维稳、开发、保护的重任。抓紧编制三沙市中长期发展建设总体规划、海洋环境保护等专项规划，抓住机遇发展海洋经济。加强住房等民生项目建设，为渔民的安全生产、安心生活提供基本保障。坚持走军民兼顾、融合发展之路，加强军地协调沟通，大力开展双拥共建，军民、军地携手合力推进三沙市的建设发展。 罗保铭指出，21世纪是海洋世纪，发展海洋经济是我省拓展发展空间、培育新的经济增长极的战略选择。中央对发展海洋经济寄予厚望，海南也有得天独厚的优势条件。据调查，三沙渔业资源潜在捕获量约为500万吨，每年的可持续捕获量为200万吨，而目前我省每年的捕获量仅为8万吨左右，开发前景巨大。当前要积极争取中央支持，采取政府补贴等政策措施，加快发展造大船、远洋捕捞、深海养殖、海产品加工等现代海洋渔业。要抓紧开通西沙游轮旅游，使之成为海南旅游的新亮点。要配合中海油等国有大型企业，搞好海洋油气资源开发的前期准备和服务保障。年底前，省委、省政府将召开全省海洋工作会议，部署推动海南由海洋面积大省向海洋经济强省转变。 “绿色是海南国际旅游岛最靓的名片和最大的本钱，怎么强调都不为过。”罗保铭说，今年以来，省政府抓紧组织实施绿化宝岛大行动，省人大、省政协充分发挥职能作用、积极参与，各市县各部门及时采取措施，广泛发动群众造林，上半年已完成造林绿化34万亩，占年度任务的55%，使这项工程开局良好，初显成效。省委、省政府要召开一次全省性的绿化宝岛大行动经验交流会，进行再动员、再部署，进一步增强全省上下的绿色自觉。 谈到科技创新时，罗保铭说，海南科研实力薄弱、自主创新能力不强，但是生态、区位、体制、政策等比较优势明显。所以，海南的科技创新重点要在引进集成、示范推广上下功夫，努力走出一条具有海南特色的创新驱动发展之路。8月下旬将召开全省科技创新大会，研究制定我省深化科技体制改革的意见，为海南长远发展打基础、注入科技后劲。(记者黄晓华)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:贾德善
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针对插图引发争议一事，人民教育出版社26日做出了回应，称将及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。。
按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：
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它不在于你的画够不够前卫，够不够特立独行，评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准，更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲，大家对它的审美不仅是一种审美上的差异，差距，也造成了审美上的不认同和不欣赏。
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依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：
编写中小学教材的权力下放到地方后，学校的选择更多了，孩子们的教材种类也变得丰富多彩了，更关键的是出版社之间有了竞争，就能催生出更多优秀的教材，初衷是好的，但凡事皆有利弊。
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衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
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衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。
而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：
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它不在于你的画够不够前卫，够不够特立独行，评价标准不是你艺术殿堂里的评价标准，更多在于它的核心是为儿童服务的教材。所以从这点上来讲，大家对它的审美不仅是一种审美上的差异，差距，也造成了审美上的不认同和不欣赏。
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近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？
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我们小的时候插画和现在的风格已经完全不是一个时代了，可能现在的插画更多的受到漫画风的影响，它不侧重于写实，多多少少有点抽象，或者有点跟动物啊或什么东西有点像。
26号下午，据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片，同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示，这本名为《流汗啦》的绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。
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责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。
先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。
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而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：
先在最重要的三个领域入手，然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧，那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。