科技新发-"kenderla"-部署水库安全度汛和强降雨kenderla防范应对工作

部署水库安全度汛和强降雨kenderla防范应对工作

欧洲央行定于9月举行议息会议，将讨论是否继续加息。自去年7月开启加息进程以来，欧洲央行已连续加息9次，共计加息425个基点。

　　本报北京7月12日电（记者刘温馨）7月12日，国家防总办公室、应急管理部组织气象、水利、自然kenderla资源、住房城乡建设等部门进行防汛专题联合会商，视频调度湖南、重庆、江苏等11省份，分析研判近期雨情汛情灾情，部署重点地区防汛抢险救灾工作。　　会商指出，当前四川盆地、江淮、江汉等地强降雨持续，超汛限、高水位运行的中小水库数量众多，堤防圩垸临水时间长，发生管涌等险情的风险加大，同时即将进入“七下八上”防汛关键期，水库安全度汛、堤坝巡查防守和局地强降雨防范应对工作面临严峻形势。　　会商强调，要把确保水库安全度汛作为重中之重，深入开展风险隐患排查，确保水库大坝各项安全措施落实到位，特别是泄水设施闸门启闭正常、运转可靠，一旦发生险情及时处置，果断组织转移避险，坚决避免群死群伤。要统筹做好团洲垸应急排水和堤防巡查，科学高效做好积水外排工作。要高度警惕局地强降雨风险，紧盯四川盆地东北部、甘肃南部、陕西西南部、河南东北部、山东西部等重点地区，突出做好山洪和地质灾害防御，严格落实预警响应联动和临灾预警“叫应”机制，提前管控高风险区域，确保安全度汛。要加强重点地区抢险力量物资预置，做好防抗救大灾各项准备。

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编辑:关仁

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以问题为导向，合力小组才能实实在在地为群众、企业解决问题：有的合力小组为扶风县法门镇马家村争取各方支持120万元，用于铺路、打机井、修排污渠；还有合力小组多次组织义诊、科普讲座、入户诊疗，服务群众3000余人……。

据教育部教师工作司负责人介绍，计划前期已有试点探索。教育部于2018年启动实施中小学银龄讲学计划，2020年启动实施高校银龄教师支援西部计划，累计招募2万余名中小学退休教师，近千名部属高校、部省合建高校等“双一流”建设高校退休教师开展支教支研。计划包含五大行动，旨在搭建国家层面老有所为平台，挖潜退休教师资源优势，在推动建设教育强国、积极应对人口老龄化、建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国中发挥明显作用。其中，银龄教师支持普通高等教育行动聚焦服务国家战略需求，重点支持有发展潜力、有优势特色学科的普通高等学校和民族地区新建或急需提升发展水平的普通高等学校。银龄教师支持职业教育行动聚焦深化产教融合，重点支持具有地方产业重大需求、需进一步提升办学条件的职业院校。银龄教师支持基础教育行动聚焦基础教育提质扩优，在现有中小学银龄讲学计划基础上进行优化升级。银龄教师支持终身教育行动聚焦建强师资队伍，支持各级老年教育机构、社区教育机构、开放教育机构提升发展水平。银龄教师支持民办教育行动聚焦各级各类民办学校发展，重点支持急需高素质教师的民办普通本科高校和高等职业院校。

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道外区红河小区五街区建于20世纪90年代，共有1500多户居民。街道、社区和物业公司以及小区业委会成立了民强红河五街区党支部，形成共建共管的长效管理机制。

近期，巴西国际文化遗产法专家莱蒂西亚·哈特尔牵头成立跨学科小组，在巴西政府官网上发布“巴西文化遗产的保护和归还”的提案。哈特尔表示，追索和保护文物是保障国家文化传承和发展的重要措施。“流失文物回归不仅有利于历史研究，对于建立文化和身份认同也很关键。文物在异国他乡，会因脱离文化语境被异化，许多宝贵价值得不到完整呈现。”

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据“兰州新区发布”报道，近日，200多架无人机编队在兰州新区职教园区震撼上演璀璨视觉盛宴，科技炫酷灯影给新生带来了别具一格的精彩体验，现场欢呼雀跃，一阵沸腾。“机器人太萌了、太酷了……”现场不时有同学发出欢呼声。在开学报到当天，兰州信息科技学院这场机器人表演活动受到了热捧，现场吸引数千名学生和家长驻足观看拍照。

这场无人机编队表演是由兰州信息科技学院结合新工科背景和数字信息、智能制造等热门专业特色创意策划，机器人产业学院、智能测绘产业学院联合央视春晚无人机表演团队在开学迎新期间特别给师生呈现的科技视觉盛宴。该校迎新活动负责人介绍，当晚的无人机编队表演是计算机科学与技术、机器人工程、测绘工程（无人机应用技术）3个专业学生全面联动，聚焦机器人技术应用以及人工智能领域“理论+实践+转化”的首次实战尝试。

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做强做优做大数字经济。新时代以来，我国数字经济蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就。2022年，我国数字经济规模达到50.2万亿元，居世界第二，数字经济占国内生产总值的比重达到41.5%。信息化赋能中国式现代化，为实现高质量发展提供强劲引擎和加速器。新征程上，必须坚持科技自立自强，加快信息领域核心技术突破。坚持提质增效，优化数字基础设施布局，加快推动物联网、车联网、工业互联网应用，推进传统基础设施数字化改造、提升智能化水平。推动数字经济和实体经济融合发展，把握数字化、网络化、智能化方向，利用数字技术对传统产业进行全方位、全链条的改造，提高全要素生产率，充分发挥数字技术对经济发展的放大、叠加、倍增作用。