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温家宝展女式开襟衣官网免费地暖开访印之旅印媒关注“龙象共舞”

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　　北京12月15日电 (肖欣)应印度总理辛格之女式开襟衣官网免费地暖邀，中国总理温家宝于15日抵达印度展开正式访问。“中国龙”与“印度象”如何共舞，成为印度媒体关注的焦点。　　温家宝15日抵达印度的当天，《印度金融时报》说“温家宝是来印度交朋友的”。报道中回忆，在中印两个“亚洲巨人”最亲密的时期，周恩来总理和尼赫鲁总理曾是“一起抽着烟探讨国事”的朋友，而今温家宝和辛格“不错的私人交情”将有望成为中印双边关系中独特的润滑剂。　　虽然此次是温家宝5年来首次访印，但印度综合门户网站Red-iff也在此前的报道中说，温家宝和辛格在过去的6年中有过十多次会面，今年10月份他们还在越南河内见过面。　　在印度，温家宝将与辛格会谈，并出席一系列中印建交60周年庆祝活动。《印度时报》特别提到“温爷爷将到新德里的一所学校，教孩子们书法和太极”。　　印度媒体相信“经济纽带是两国关系的坚实基础”。《印度金融时报》称，对印度而言中国“与众不同”，不仅在于它正在上升的全球影响力，更在于中国同时是印度最大的贸易合作和竞争伙伴。　　随温家宝访印的企业家代表团也引起印度媒体的广泛关注。《印度时报》称贸易将成为温家宝此次访印的首要议题，双方预计在基建、电力、医药等多领域签署超过200亿美元协议。　　在温家宝访印前夕，中国驻印度大使张炎、印度外交秘书拉奥女士和印度驻华大使苏杰生等两国官员在新德里共论“新兴全球秩序中中国与印度的机遇和挑战”。张炎表示，世界有足够的空间供中国和印度共同发展，“世界工厂”和“世界办公室”将携手并进，“龙”与“象”可以共舞。(完)

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编辑:谢大海

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最令人哑然失笑的行为莫过于庄子与骷髅的对话。“庄子之楚，见空髑髅，髐然有形，撽以马捶因而问之，曰：‘夫子贪生失理，而为此乎？将子有亡国之事，斧钺之诛，而为此乎？将子有不善之行，愧遗父母妻子之丑，而为此乎？将子有冻馁之患，而为此乎？将子之春秋故及此乎？’于是语卒，援髑髅，枕而卧。夜半，髑髅见梦曰：‘子之谈者似辩士。视子所言，皆生人之累也，死则无此矣。子欲闻死之说乎？’庄子曰：‘然。’髑髅曰：‘死，无君于上，无臣于下；亦无四时之事，从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也。’庄子不信，曰：‘吾使司命复生子形，为子骨肉肌肤，反子父母妻子闾里知识，子欲之乎？’髑髅深颦蹙额曰：‘吾安能弃南面王乐而复为人间之劳乎！’”（《至乐》）虽然所表达的是生死齐一的哲学思想，但是见到空枯人形的骷髅，既无生命消逝的伤感，竟以马鞭敲击骷髅，质询其死因；亦无森然战栗的恐惧，而是夜卧荒野，以髑髅为枕。特别是梦中庄子与骷髅的对话，所描述的死亡世界是南面称王也不可及的自由安乐，所隐然对比的现实世界是生不如死的绝望，简直令人毛骨悚然。然而在主人荒唐的举止、人鬼荒诞的对话、骷髅的恬然自适所构筑的寓言世界之中，庄子将这种绝望人生化作一缕灰色的幽默，借助尚无死亡恐惧的童稚与天真的形式，表达鲜活灵动。此外，骷髅双眉紧皱、前额深锁的忧愁形象，描写也神情毕肖。。

8月5日，中国队球员刘禹彤（左二）在比赛中投篮。新华社记者胡超摄

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我们党历来重视以教育方针指导人才培养工作。“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1957年2月，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中提出的教育方针，是新中国成立以来党和国家领导人第一次正式阐述的社会主义教育方针。改革开放以后，邓小平同志提出，教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”，要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’新人”。1995年八届全国人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这标志着“社会主义事业的建设者和接班人”成为我国教育方针明确规定的培养目标。

监制丨王敬东

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培养什么人，是教育必须解决的首要问题，它关乎国家和民族发展的前途和方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是我国教育的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

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面对办学条件差、师资流失严重等问题，行知小学于1989年提出“教师成长20字准则”：躬于实践，勤于读书，善于交友，精于思考，乐于动笔。指导教师向实践学习，向书本学习，向生命学习。后来又实施“良师成长计划”，鼓励人人做良师，在做良师中找到人生的意义和职业的幸福。“鼓励教师们一起学习，加快成长，让成长的速度大于流动的速度，乡村学校就能有一支好的队伍。”杨瑞清说。