精产国品一二三产品99_科研最新_消费者花1万元网购农用挖掘机竟收到玩具!精产国品一二三产品99 商家被判退一赔三

消费者花1万元网购农用挖掘机竟收到玩具!精产国品一二三产品99 商家被判退一赔三

▲乐丽可术后第二天，主刀医生看望她。黎宇摄

　　消费者花1万元通过二手平台购买一台农用挖掘机，然而到货后发现竟是一台玩具挖掘机。7月12日，南都记者从广西鹿寨县人民法院获悉，该商家销售行为已构成欺诈，判决其退还消费者涉案购物款1万元并给予三倍赔偿。　　2024年2月15日，罗某因打理自家果园需要，通过闲鱼平台在周某开设的店铺选中一台一吨重迷你微型工程履带多功能挖掘机，该微型挖掘机商品详情页载明“破碎/抓木/耙草/钻孔一机多用不止挖掘”，售价为1万元。　　罗某经与店主周某确认功能、配置后，通过支付宝支付了1万元货款，并生成电子订单。2月25日，罗某通过快递收到周某寄来的一台玩具挖掘机，发现与自己确认购买的农用挖掘机相差甚远，在与周某协商未果后，为维护自身合法权益，于4月15日诉至法院。　　法院审理过程中，罗某提交了与周某的聊天记录，证明在购买涉案挖掘机前向周某询问产品情况，周某承诺该挖掘机农村果园都可以用。罗某基于此种判断才购买该挖掘机，但收到货后发现，周某实际寄发的货物是一台玩具挖掘机，与周某在平台发布及向罗某表述的信息不一致。　　法院经审理认为，周某的销售行为已构成欺诈，判决周某退还涉案购物款1万元并给予三倍赔偿，同时罗某退周某寄发给其的玩具挖掘机一台。　　鹿寨县人民法院的法官提醒，网购有风险，消费者如果怀疑自己在购物过程中遭遇了欺诈，可以从以下四个方面来进行判断：商家需有欺诈的故意，既包括使消费者陷于错误判断的故意，也包括诱使消费者基于此错误判断而做出意思表示的故意；商家有欺诈的行为，包括故意隐瞒真实情况及虚构虚假事实；消费者因为商家的欺诈行为陷于错误判断；消费者基于错误判断作出购买的意思表示。　　法官表示，消费者如果遭遇欺诈，可以拿起法律武器维护自己的合法权益，不仅可以要求退款退货，还可以要求商家支付所售货物价款的三倍赔偿、商品不足500元的按500元进行赔偿。消费者要注意收集、留存证据，可以提交网络订单截图、交易快照、与客服的聊天记录、商品实物、检测报告、维修单据等，上述证据不仅可以作为商家是否存在欺诈行为的有力证明，也是判断消费者是否因商家误导而进行购买行为的重要依据。　　采写：南都记者杨婷

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编辑:马宏宇

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“生态文明建设并不是说把多少真金白银捧在手里，而是为历史、为子孙后代去做。”“搞生态文明建设，上要对得起中华民族的老祖宗，下要对我们的子孙后代有所交代。”站在中华民族永续发展的高度，习近平总书记系统部署美丽中国建设，引领我国生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化――。

这是7月15日在成都大运村内拍摄的“冷巷”建筑。新华社记者王曦摄

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我听到七万群众一起唱这首歌，

汇票到期后，资产公司提示付款被拒付，后在电子商业汇票系统向贸易公司提起追索。2022年1月28日，贸易公司向资产公司转账30万元，备注为赎回款，资产公司出具《收据》确认收到票据款。2月25日，贸易公司通过电票系统对包括收款人、出票人（承兑人）在内的全体票据前手发起追索，但至起诉日未获清偿。

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学校要依据学生身心发展特点开发丰富多样的课程，拓展体验型学习空间。兴趣的发现和发展依赖于人与物的互动过程。丰富多样的课程和体验型学习空间有助于学生在活动中找到自己的兴趣点。从当前基础学校课程和学习空间建设情况来看，大多数学校都在开发适合学生个性发展的课程和学习空间，但开发过程却存在忽视学生身心发展特点和内在需求等问题。因此，学校应该根据学生身心发展特点和内在需求，开发具有自主性、交互性、开放性、智能性、个性化等特征的课程和学习空间，让学生在真实问题情境和跨学科的综合学习中发现兴趣，形成志趣。

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绿色是矿业高质量发展的底色。建设绿色矿山是推进生态文明建设的重要举措，也是矿业转型绿色发展的内在要求。

总书记说，这是我担任党的总书记以来第十一次参加植树活动。他对在场的中小学生说，等你们也成了父母辈了，也要让你们的子女子孙继续植树，一代一代做下去，美丽中国就是这么建设出来的。

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“这几年也没法出去打工挣钱，没攒下啥钱，现在腿也骨折了，生活很困难，我们乡里乡亲的，你们能不能再帮忙说道说道……”

参加上海代表团审议时，习近平总书记问道：“PM2.5，上海比起北京怎样？”“现在北京整治燃煤小锅炉动作很大，上海怎么样？”

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学生也会推荐各种科幻小说，除了《课程标准》中推荐的儒勒・凡尔纳的《海底两万里》之外，还有阿西莫夫的《基地系列》《机器人系列》《银河帝国三部曲》等。这时，我就引导学生关注阿西莫夫的“机器人三原则”，并由此关注现代科技发展对人类的影响。科幻小说是“科学+幻想”：有“幻”无“科”，那是玄幻，是魔幻；有“科”无“幻”，那是科研，是科普。在有“科”有“幻”的同时，更应该看到科幻小说中的人文精神，在时空不断变幻的大背景下，更要关注作家对人类命运的思考。