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　　专访：英共毛茸茸茸BBBBBB毛茸茸对中共十八大顺利召开充满信心　　——访英国共产党总书记罗伯特·格里菲思　　在中国共产党第十八次全国代表大会召开前夕，英国共产党总书记罗伯特·格里菲思接受了新华社记者专访。他历数中国共产党取得的重大发展成就，对中国可能遇到的发展问题畅所欲言，并对中共十八大给予良好祝愿。　　格里菲思曾先后到访乌鲁木齐、北京、宁波以及其他许多中国城市。2006年三峡大坝三期围堰爆破成功，成为他脑海中印象最深的大事之一。回首历次中国行，格里菲思说：“中国巨大的经济和社会发展令人瞩目。在过去20多年里使6亿人摆脱贫困，这是中国取得的巨大人道主义成就。”　　格里菲思说：“我在过去10年内3次访问中国，其中两次是率领英国共产党代表团。在到访的很多地方，我们看到了中国国内处于不同发展阶段的地区。通过与中国共产党代表、工会代表以及地方政府官员和工商业经理等不同阶层的人士深入讨论与交流，我们对中国的发展过程有了更好的了解。”　　他特别谈到乌鲁木齐给他留下的深刻印象。“这座城市正在大规模发展中，尤其在住房、道路和现代化建设等方面。在能源生产方面，当地风能利用为地区输送了大量电力。所见所闻让我们感到，中国政府正在加大力度采取措施，加速中西部地区发展。”　　2008年北京奥运会的成功举办令格里菲思难忘。他说：“这是伟大的成就，难以用言语表达。北京奥运会的活力、色彩和创造力，都十分令人惊讶。”　　与此同时，中国军民在洪水、地震等灾害中展现的英勇精神同样使格里菲思惊叹和感动。他告诉记者，这不仅彰显了英雄气概，更显示出中国政府良好的组织能力，以及利用资源为普通群众的利益服务的意识。　　谈到中国社会发展值得注意的问题时，格里菲思以英国为例分析说，由于资本主义市场规律主导英国经济、社会和政治发展，英国如今缺乏现代经济发展，忽视生产经济，社会不平等加剧，贫困人口增多，失业率正在大幅上升。　　他表示，英国共产党积极看待中国的发展，以及中国人民和中国共产党所取得的成就，但不可回避的是，正如英国一样，中国当前的发展政策中的某些方面也存在风险。　　格里菲思坦言，访华过程中自己曾到访农村地区，有些地方还处于贫困状态。“但我们确实看到中国政府和共产党为解决这些问题所付出的努力和决心”。格里菲思对中共十八大顺利举行抱有充分信心，他期待十八大做出最符合中国人民利益的决定。　　采访中，格里菲思对近年来中国在国际舞台上的表现及其所发挥作用表示赞赏。他说，中国被看作世界上的和平力量，代表以和平方式解决国际问题，反对战争而选择调解。在许多国际场合，中国坚定地反对大国干涉别国事务，这是中国在国际舞台上扮演的一个非常重要的角色。(记者骆珺)

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编辑:钱运高

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“老连长他们当年能在战场上拼杀，不惧生死，我也该用优异的成绩回报老连长的期望！”那段时间，梁晨把罗春生的嘱托牢牢记在心里。他每天起早贪黑地加练，在训练场上挥汗如雨。。

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深化中美人文交流不仅是符合时代潮流的务实行动，也是富有远见的民心工程。今年6月向“鼓岭缘”中美民间友好论坛致贺信时强调，“希望大家把鼓岭故事和鼓岭情缘传承下去、发扬光大，让中美人民友谊像鼓岭上的千年柳杉一样，茁壮成长，生生不息”；近日给美国华盛顿州“美中青少年学生交流协会”和各界友好人士复信时指出，“中美关系的希望在人民，基础在民间，未来在青年”……习近平主席以真诚与真情亲自推动中美民间友好往来，勉励更多老朋友、新朋友为中美关系进步发声出力。史迪威将军外孙约翰·伊斯特布鲁克在致信中向习近平主席长期支持美中人文交流致敬，感谢中国政府和人民不忘老朋友。美国库恩基金会主席罗伯特·库恩说，他高度认同习近平主席致力于促进中美人文交流的努力，认为“人文交流是促进国家间相互理解与合作的有力工具”。

七年级的同学们带着礼物走过红毯，拿起鼓棒，击鼓鸣志。伴随铮铮鼓声，新同学们更加斗志昂扬，充满力量。

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1961年9月16日，《光明日报》登了一篇署名“叔和”的文章《关于“三十六计，走为上策”》，其中写道：“十几年前，我在成都一个冷摊上无意中发现一本土纸印的小册子……这本小册子是根据一个手抄本翻印的，封面书《三十六计》，旁注小字‘秘本兵法’……可惜没有作者，没有出处。”

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“这将是一场硬仗，他们有很多球迷会来现场为菲律宾队加油，但我很享受这种氛围。”李凯尔说。

新华社记者董亚雷

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加强国际交流与合作。国际交流与合作是培养音乐研究生国际化能力的重要途径。师范院校在音乐研究生培养中应积极推动国际化交流，以丰富学生的学术视野和跨文化交流经验。首先，通过邀请国际知名音乐学者来校讲学，学生可以深入了解国际音乐研究的前沿动态和研究方法。与国际专家互动交流，有助于激发学生的学术兴趣，拓展他们的研究思路和创新能力。其次，鼓励学生参与国际学术会议和比赛，提升他们的学术交流和竞争能力。参加国际性的学术盛会，学生可以与世界各地的同行进行深入交流，分享自己的研究成果，获得宝贵的反馈和启发。另外，建立国际交流平台，如与外国音乐学院的合作办学，能够为学生提供更广阔的国际化学习机会。学生通过参与合作项目，与外国学生一起学习和创作，深入了解不同音乐文化，加深跨文化交流的理解和认知。