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如今，部分共享经济平台的运营成本不降反升。以共享单车为例，近年来，规模庞大的共享单车散布在城市各个角落，大量运维人员投入，车辆折旧、转运等各个环节包含着高额运营成本。“哈啰单车”曾就涨价一事解释称，运维和折旧等成本增加是涨价的主因之一。

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编辑:刘造时

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专家认为，境内美元存款利率和境外美元利率是两套不同的资金体系，分别由不同的影响因素决定。作为银行负债的重要工具之一，境内存款利率主要受人民银行政策利率牵引和商业银行自身负债能力等决定。当前，在政策利率中枢下行、各类资金利率全面下行的背景下，降低美元存款利率既是顺应利率中枢下行的必然之举，也是防范资金套利、稳定汇率的必要之举。。

2022年从德国净外流的外国直接投资创下“有史以来最高值”。专家认为，这些数据应被理解为一个警告信号，表明德国正在失去吸引力。该现象还在一定程度上表明，德国已开启了去工业化进程。德国资金外流创纪录是多重因素共同作用的结果，其中能源价格高企、技术工人短缺以及美国颁布法律大幅吸引投资等是主要原因。对德国工业公司的一项调查显示，如果这些因素没有得到有效遏制，未来投资逃离的趋势可能会持续存在。

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调研组指出，消费是我国经济增长的重要引擎。民营企业在恢复和扩大消费中发挥着重要作用。要进一步提振民营企业发展信心，完善政策体系和服务机制，推动民营企业更好发展，为进一步释放消费潜力提供有力支持。

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2023年4月，大连艺术学院思政理论课教研室被评为辽宁省“三八红旗集体”的消息传来，教研室的教师们一阵欢呼。然而，在高兴之余，大家沉默良久。这份荣誉，不仅属于教研室，属于每名教师，还属于邹芳芳，可惜她再也看不到了。2022年5月14日，大连艺术学院马克思主义学院副教授邹芳芳的生命之钟停在了她41岁的年华。

如今，部分共享经济平台的运营成本不降反升。以共享单车为例，近年来，规模庞大的共享单车散布在城市各个角落，大量运维人员投入，车辆折旧、转运等各个环节包含着高额运营成本。“哈啰单车”曾就涨价一事解释称，运维和折旧等成本增加是涨价的主因之一。

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“2021年8月以来，光大银行累计对接400余家安徽种业企业，提供超10亿元的授信支持，在省内种业企业中获得良好反响，得到安徽省政府的高度认可。”据中国光大银行行长王志恒介绍，“截至今年一季度末，光大银行粮食重点领域贷款余额269亿元，较年初新增32亿元，种业贷款规模超20亿元。”

习近平要求，各级党委和政府要全面落实防汛救灾主体责任，各级领导干部要加强应急值守、靠前指挥，坚持人民至上、生命至上，守土有责、守土负责、守土尽责，切实把保障人民生命财产安全放到第一位，努力将各类损失降到最低。

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民营企业参与恢复和扩大消费的情况如何？有哪些好的经验和做法？存在哪些制约民营企业在恢复和扩大消费中发挥作用的因素？在北京市举行的座谈会上，调研组聚焦本次考察调研主题，与相关部门进行了深入的交谈。

专家建议，让共享经济更好承担创新发展、绿色发展的重任，需在规范市场秩序、推进制度建设、支持行业发展等方面持续发力。

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学校党委提出调查研究要选择小切口、聚焦真问题，要紧密结合中心工作和事业发展，避免空泛化、学术化，经过常委会“三议三定”，确保每个题目都能提出具体的解决措施并落地实施。通过主题教育，开展本单位问题大梳理、难题大排查，限期解决，落实到位，把问题画“句号”而非“省略号”。在做好“自选题”的同时，各基层党组织领导干部还要完成党委交付的“必答题”——青年教师“一人一策”培育支持计划、解决“下凉”问题和课程思政问题，同题共答，集合中传力量，凝聚中传智慧，形成中传方案。

其次，以服务学生发展为根本改革课程教学。“服务学生发展”包括既促进全面发展，又满足个性化需求。学校应该以新课程供给与新教学文化实现学生新发展。学校课程供给的概念就要从课内育人体系建构转变到课内课后育人体系一体化建构上来。要立足需求看供给。其中，表内课程要补齐短板，使课程既体现面向全体，又体现全面发展；而表外课程，则要整合资源，挖掘潜力，使课程供给体现面向人人，自主选择，满足个性化成长。课堂教学质量是优质教育的焦点。要创造优质的课堂教学，就要形成新的教学文化，这种教学文化以21世纪中国学生发展核心素养为导向，以学习方式变革为中心。新教学文化中应该突出以下几点：一要凸显核心素养中创新能力、科学精神的培养，这些素养是人才培养中的关键。二要创建以学为中心的教学模式，让学生敢想、敢问、敢争论、敢创造。教师要教在兴趣动机、教在学习方法、教在思维品质；学生要追求爱学乐学、能学会学、活学善学。三要探索数字化转型下的未来教学，让人工智能、大数据等技术赋能教育，有效支持学生个性化学习。

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此事受到广泛关注并引发社会热议，事件背后的几点问题引发笔者深思。首先，此事之所以引发热议，是因为事件中的处罚结果与人们的朴素认知发生了冲突。从法律规定来看，个人修桥需要报批，不得私自建设，且我国公路法规定，禁止任何单位和个人随意收取过路、过桥费。但在日常生活中，修桥补路在很多人的认知中是善举，尤其在这件事中，该村民并没有强制他人过桥交费。总计52950元的过桥费经法院退还后，其中交费2万元、也是交费最多的一位村民，又将这笔钱退给了修桥者，理由是这座浮桥确实给他带来了方便。某种程度上，这也代表了人们对修桥村民的同情。

今年年初，深圳启动商务写字楼外卖包装垃圾分类回收项目试点，在试点写字楼里增设了“外卖包装垃圾”的专用垃圾桶。员工将外卖食物残渣倒进厨余垃圾桶后，所有外卖包装都被单独收集，送去回收利用。

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(制图：中新网王璐瑶创意：谷丽萍孟湘君)

在滁州中学，基于“发展核心素养，实现立德树人”的生涯规划教育理念，确立了学校、教师、学生三层目标体系和高一、高二、高三年级三层目标体系，目前，生涯课程采用主题单元设计的原理来统筹内容，共分为5个篇章、12个主题。

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人社部数据显示，截至今年一季度末，全国3038万人开立个人养老金账户，其中只有900多万人完成了资金储存，实际缴费人数仅为参加人数的31.37%；储存总额182亿元，人均储存仅2022元。

学校党委提出调查研究要选择小切口、聚焦真问题，要紧密结合中心工作和事业发展，避免空泛化、学术化，经过常委会“三议三定”，确保每个题目都能提出具体的解决措施并落地实施。通过主题教育，开展本单位问题大梳理、难题大排查，限期解决，落实到位，把问题画“句号”而非“省略号”。在做好“自选题”的同时，各基层党组织领导干部还要完成党委交付的“必答题”——青年教师“一人一策”培育支持计划、解决“下凉”问题和课程思政问题，同题共答，集合中传力量，凝聚中传智慧，形成中传方案。

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“我们率先打通个人养老金资金账户开立、资金缴存、投资交易、领取报税全链条服务闭环，不断完善用户体验。客户通过手机银行、小程序等线上渠道，只需不到1分钟即可在我行完成账户开立。此外，建行依托大财富管理专业优势，推出养老规划、税优计算器、养老计算器三大工具，内引外联搭建养老产品货架，开展‘基金Y份额一折优惠’，为客户提供‘养老投教—养老规划—资产配置—产品优选—长期陪伴’一站式服务。”该负责人说。

“山河大学”作为一个网络梗火爆的背后，是四省在教育上面临的共同困境。作为中原文化的重要发祥地，与高考大省、人口大省并不相称的是，放眼全国，“山河四省”所拥有的优质高等教育资源都相对匮乏。总人口超过2亿的河南、河北、山西三省甚至没有一所985大学。高考竞争激烈、人才外流严重，也都是四省在发展中面临的迫切问题。事实上，部分网民对“山河大学”的一些建设设想，与国家正在落实的顶层理念已有不少重叠之处。这些举措虽然还不足以彻底弥合教育资源的区域鸿沟，但在提高地区竞争力、创造就业机会、吸引人才回流等方面仍有不可小觑的作用。