gb14may18_XXXXXL56endian“身体倍儿棒”证书值得gb14may18_XXXXXL56endian推广
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同时,第二、三轮试点逐步健全了水质考核标准,加大了生态保护在考核体系中的比重,改变了首轮试点中综合治理评价较为单一的情况,减轻了上游地区的整治压力。
近日,在云南机电职业技术学院毕业典礼上,gb14may18_XXXXXL56endian部分毕业生领到了一本特别的证书——国家学生体质健康标准等级证书。据该学校教师介绍,这是学校第一年颁发与体质相关的证书。毕业生想要获得这本证书需要三年体测总评成绩在80分以上,即要达到“优秀”或“良好”才能获得。 就业竞争激烈的当下,很多大学生为了抢占先机,往往会想办法多拿几本证书。琳琅满目的证书之中,国家学生体质健康标准等级证书令人眼前一亮。据悉,云南机电职业技术学院4000多名毕业生,体质健康优良率仅4.9%,足见这本证书的含金量。 大学生的身体素质,不仅是个体的健康问题,更关乎国家民族的发展,不时引发热议。在公众印象中,大学生的时间更自由,完全可以多进行锻炼,把身体练得棒棒的。令人意外的是,大学生体质健康并不乐观,不少大学生纷纷自嘲为“脆皮大学生”。例如,曾有记者走进一些高校发现,部分大学生身体素质堪忧,很多男生做引体向上非常吃力,不少学生短跑爆发力不足,还有一些学生跑完800米上楼两腿直哆嗦。 健康的身体是一切的本钱。为了引导大学生积极锻炼身体,很多学校纷纷开展各种有益的探索:有的用“半价早餐”吸引学生早起锻炼,有的专门设立“健康奖学金”。颁发被网友称为“身体倍儿棒”证书的国家学生体质健康标准等级证书,同样是学校用心良苦的设计。 “欲文明其精神,先自野蛮其体魄。”2014年教育部印发《高等学校体育工作基本标准》,明确规定建立健全《国家学生体质健康标准》管理制度,学生测试成绩列入学生档案,作为对学生评优、评先的重要依据。从某种意义上讲,学校设置国家学生体质健康标准等级证书,充分传递了重视体育、鼓励大学生主动进行体育锻炼的积极信号。 一张独特的证书,在就业市场也引发了令人意想不到的“涟漪”。例如,有同学在招聘会现场摊开国家学生体质健康标准等级证书,立刻吸引了不少用人单位的目光。有人才开发师直言这本证书是毕业生的“加分项”,感谢学校帮企业把好了“选人第一关”。还有面试官表示,有体质健康优良证书的毕业生,在同等条件下会被企业优先录取。 一本不直接涉及专业能力和履职能力的证书,何以受到用人单位的青睐?简而言之,身体是做好工作的前提。身体健康的员工精力更旺盛,工作激情更高,用人单位自然更喜欢。“哪怕没有这个证书,我们在面试时也会看重学生的体育特长。因为经常锻炼的学生通常身心健康、自信阳光、有毅力、善于沟通,在工作中遇到困难也不会轻言放弃。”面试官的一番话,道出了招聘的“不传之密”,生动诠释了体育强身健体、锤炼意志品质的育人价值,引人深思。 大学生的健康意识和身体素质,对于他们未来的人生至关重要。目前,除了云南机电职业技术学院,还有一些高校也已经推出国家学生体质健康标准等级证书。这是对大学生坚持锻炼、保持健康状态的认可和鼓励,有助于形成浓厚的体育锻炼氛围,促进校园文化的健康发展。这张被点赞的“身体倍儿棒”证书,不仅彰显了学校对体育工作的高度重视,还得到了用人单位的认可。期待更多的高校结合自身情况推广此举,更好地激励大学生们运动起来,树立健康的生活方式。 (作者:胡欣红,系媒体评论员) 《中国教育报》2024年07月09日第2版koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:赵进喜
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《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出“实施银龄讲学计划,鼓励支持乐于奉献、身体健康的退休优秀教师到乡村和基层学校支教讲学”。2018年7月,教育部、财政部印发《银龄讲学计划实施方案》,启动面向中西部农村义务教育学校的银龄讲学计划,累计招募2万余名退休教师,覆盖17个省份和新疆生产建设兵团。2020年2月,教育部印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》,启动面向高等教育的银龄计划,2022年累计选派近1000名高校优秀退休教师,惠及西部21所高校。五年来的实践表明,实施银龄教师计划有利于我国应对人口老龄化,挖掘老龄社会潜能,调动优秀退休教师继续投身教育事业的积极性,推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。。
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“体育运动使学生树立追求卓越的信念;参与团体运动,学生还要学会与他人合作,达成共同目标;此外,体育运动的过程能帮助学生增进心理健康。所以,体育能让学生动起来、玩起来、跑起来、拼起来、赛起来,使他们思维敏捷、自信坚定、意志坚韧、进取拼搏、恪守道德。”钟秉枢表示,体育不仅能让青年强身健体,还能潜移默化地影响他们的思想品格,大学体育在培养身心健康、人格健全、富有创新精神的高水平人才方面发挥了重要作用。
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三是加强对中国经验的总结。文化与文明源于实践,并随实践发展而发展。中华民族现代文明的各种创造,都是源自人民的智慧、人民的探索、人民的创造。要在新的历史条件下建设现代文明,一条重要途径,就是要立足中华民族历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。加强中国经验的总结,一方面可以更深刻地认识和理解经验,另一方面又可以通过从经验到理论的提升,升华和发展原有的文明理论。如中国式现代化就是按照人的逻辑发展起来的,将其中积累形成的经验总结概括出来,自然会发展、完善有关人的发展的文明理论。特别是我们党在现代化建设中提出了一系列新理念新论断,加强对这些新理念新论断的原理性阐释,探讨相互间的内在联系,必然会推进文明理论建设。
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三是加强对中国经验的总结。文化与文明源于实践,并随实践发展而发展。中华民族现代文明的各种创造,都是源自人民的智慧、人民的探索、人民的创造。要在新的历史条件下建设现代文明,一条重要途径,就是要立足中华民族历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。加强中国经验的总结,一方面可以更深刻地认识和理解经验,另一方面又可以通过从经验到理论的提升,升华和发展原有的文明理论。如中国式现代化就是按照人的逻辑发展起来的,将其中积累形成的经验总结概括出来,自然会发展、完善有关人的发展的文明理论。特别是我们党在现代化建设中提出了一系列新理念新论断,加强对这些新理念新论断的原理性阐释,探讨相互间的内在联系,必然会推进文明理论建设。
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