JUL-670毕业典礼之后日本核电站将加JUL-670毕业典礼之后强员工信息管理以防恐怖袭击
日本核电站将加JUL-670毕业典礼之后强员工信息管理以防恐怖袭击
此次争议事件中的教材插图当初是如何被敲定入选的，又是如何通过审查的，我们不得而知，希望出版社能真正回应公众关切，给出一个满意的答复。
据日本NHK电视台3月18日报道，围绕如何预防核电站遭恐怖袭击问题，日本政府17日召JUL-670毕业典礼之后开了原子能规制委员会专家会议。经过磋商，与会专家一致同意从法律形式上制定管理内部工作人员个人信息的制度，了解员工是否有前科和负债，以预防内部工作人员参与恐怖袭击。 报道称，日本原子能委员会曾于2013年3月开始准备由预防恐怖袭击和安保方面专家参加的会议，探讨如何预防针对核电站的恐怖袭击。 据了解，为预防恐怖袭击，国外的核电站早已制定了确认工作人员个人信息的制度，如了解员工是否有前科、得病经历和负债。 据日本原子能规制厅透露，3月17日召开的研讨会属于非公开的专家级会议，讨论了日本是否有必要引进这样的制度。与会专家基本通过了从法律形式上制定管理工作人员个人信息等制度，以预防内部员工参与恐怖袭击，威胁核电站安全。不过，会议尚未探讨由谁进行确认、对谁进行调查、一旦引进该制度如何保护员工隐私等问题。 另外，日本政府将在下周于荷兰举行的核安全峰会上汇报相关问题的进展，但关于该制度的引进方面仍有需要探讨的细节，因此引进时间尚不确定。(实习编译：魏也娜 审稿：王欢)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:李开富
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衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。。
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2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下：
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北京交通广播《1039新闻早报》节目特邀北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、首都师范大学副教授陈苗苗、中国教育科学研究院研究员储朝晖，聚焦热点，一起来探讨引发热议的教材插图。
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不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。
近日，人教版数学教材插图引争议。网传教材中的人物宽眼距、两眼无神、五官极其不协调，人民教育出版社出版的教材为什么会出现这样的情况？教材中的插图应该符合什么样的标准呢？
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衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向，切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。
网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
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2022年5月，人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下：
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而在首都师范大学副教授、青年教育艺术研究所国内研究室主任陈苗苗看来，在国人审美境界大幅提高的今天，如此插图确实让人一言难尽。教材中的插图不单单是一幅画，更要与内容相辅相成才可以：
网传图片显示，引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
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按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：
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可能图片的提供方认为这就是一种风格，但如果这个风格是很单一的，大家都感到存在问题，那么事实上它就是一个质量问题，但是在相关的质量检测环节却没有把这个问题提出来。同时，因为教材这种插画也不是短时间存在的，是一个很长时间的，所以可能在各个环节都忽视了这样一些质量的问题。