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11月份，一线城市二手住房呈现集体反弹。“北上广深”四地二手房成交量较10月份均有所上涨。具体来看，根据北京市住建委公布的网签数据，11月份，北京二手住宅网签量为12545套，环比增长17.8%，同比增长16.7%。深圳市住建局披露，深圳全市二手住宅成交3133套，环比上涨12.9%，同比大幅攀升44.5%，创下7个月以来新高。广州市房地产中介行业协会公布数据（10月26日至11月25日）显示，广州市二手住宅整体网签共10182宗，环比增长8.77%，同比增幅达到83.69%。另据网上房地产网签更新数据，上海11月份二手房合计成交16173套，环比上涨7.12%。
名著阅读由浅入深分为四种层级，首先必须读得进去，训练优异的注意品质，然后是受到感染，开发情商和想象，启蒙和丰富经验世界，然后是扮演角色，发展天赋，最后是超越人物，发展批判思维。 尽管阅读是只身到经验和作者的远方旅行，忌讳干扰，可在阅读初期，由于经验缺乏，还得让名著走进课堂，教师必须陪伴相当长的路程。 不少教师只让学生将教材上的《名著导读》读一读，再给讲一讲，就把名著阅读置于课外。不少学生也买了名著，可到底读没有读，读到何种深度，似乎并没有人关心。如果作业太多，阅读名著就是奢望；如果还有手机游戏等相伴，名著就是摆设。 要切实阅读名著，教师必须陪伴，让名著走进课堂。每周两节晚自习，我们只阅读名著，拒绝讲题和练题。 苏霍姆宁斯基说：“学会阅读即掌握基本的也是最重要的学习方法。”又说：“边读边思，边思边读，读思结合即学会阅读。” 读与思结合得最好的方法是默读，朗读恰恰是读思割裂的常见读法。读名著即看名著，是读思结合的常见方法。学会阅读即养成优异的注意品质（注意长度和深度均优异），也就掌握基本的也是最重要的学习方法。 阅读是最复杂的学习，既有语法意义的理解，又有语境意义的理解；既有概括分析推理等抽象思维，又有想象灵感直觉等创新思维；既有思维又有情感体验。不同读者阅读同一名著感受天渊之别，有的可能被深深震撼，以至影响命运；有的可能读下去也艰难。 如果教师还有意义，正在于指导正确的阅读方法，培养良好的阅读习惯，让学生最终学会阅读。由于朗读长期流于形式，有口无心，学生不仅没有素养，而且与默读隔膜，对名著难以看下去；由于读网络肤浅文字，追猎离奇情节，养成浮躁心态，没有高雅的审美趣味，学生看不进去名著。 学生无缘真阅读，对文字很迟钝，阅读素养贫乏能力低差。与短制的课本阅读相比，名著阅读差异很大，特别是对想象和情感的开发有独特优势。 教师必须指导方法，怎么读名著，需要怎样的环境和心态，的经历怎样艰苦的探索，怎样抵达瑰丽幸福的远方等。 这跟短制的课文指导很不同，而是着眼于宏观，揭示阅读规律和方法。必须对阅读心理进行指导，特别是注意品质培养的方法，怎么用意志控制注意力，怎么用热情加深注意，怎么用审美培养兴趣等。 自觉运用正确的方法阅读，是较长时间督促训练的成果。恶劣的阅读习惯是顽强的敌人，必须督促学生按正确的方法读，否则毫无成效。晚自习陪伴学生阅读，营造安静的阅读环境，督促学生修养宁静的心境，坐得住，读得下去，积极训练注意长度和深度。 学生必然有焦躁的过程，既要适应名著（特别是外国名著）的表达方式，又要与自我不良习惯斗争。如果没有教师的陪伴激励，没有安静的环境，阅读是很难坚持的。 默读是训练注意品质，培养情感和想象力的最佳方式，理解与认读有机统一，理解停止阅读就停止，想象停止阅读就枯索。翻译的外国名著长句多，姓名复杂，注重内心冲突的描写等，读者很容易浮躁，恶习很容易阻挠，阅读理解很容易溜出文字，注意很容易被旁的事物吸引。 可因特定的阅读环境（教室）和氛围，学生不能干别的事，只得用意志控制注意，自觉与不良心态斗争。 教师必须激励学生与恶习斗争，敦促学生坚守，自觉训练注意品质。坚守40分钟阅读不动摇，认真阅读10页以上，坚持一学期，宁静的修养悄然积淀，克服浮躁；进入文字背景，把黑色的文字化为缤纷的生活，进入想象的佳境，注意深度悄然发掘。 长期坚持阅读，注意的长度和深度必然优异，勤奋的个性品质积淀而成。心态越宁静，阅读注意聚焦的时间越长，越利于想象力的培养。注意越深，想象越酣畅，再创作的成果越丰厚。优异的注意品质（即勤奋）是高效学习的根本保障，是未来聚焦事业发掘智慧最需要的品质。 值得注意的是，方法指导必须在课堂，以保证晚自习完整的阅读；在阅读中，忌讳干扰学生，必须营造寂静的氛围，修养宁静的心态。 为了培养兴趣，名著片段赏析是必需的。教师可以选择精彩片段，引导学生发现文本之美以激发阅读动机，但必须在课堂进行。师生欣赏的可是情节，可是性格，可是技巧风格等，却决不能以讲代读，剥夺学生研读的权利，必须引导学生沿中心问题深入鉴赏片断，把导法与研读有机结合。 课堂的方法，自习用方法，独立深入地研读，最终写出阅读评论。如果教师素养不深，导法就不恰当，学生就难以进入艺术圣殿。 拥有优异的注意品质，就掌握“最基本也是最重要的学习方法”，就为阅读发展为审美作好铺垫，不仅标志爱和思想的核心素养开始积淀，而且标志整个学业向好，未来有望。koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:蔡德霖
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流感高发期间，各学校要注重课堂教学提质增效，建立高质量作业设计机制，根据学生身体状况，进行差异化教学设计，不建议家长要求孩子患病期间赶、补作业。各中小学要根据班级学生的实际情况，如学生因病缺课较多，应适度放缓教学进度。患病学生康复返校后，根据学生需要，利用午休、自习课、课后服务时间给予学生个性化的辅导。。
2000年，年仅35岁的朱从玖出任上海证券交易所（简称上交所）总经理。在担任此职的8年时间里，他推动了四大国有银行、中国石油、宝钢集团、长江电力、中国神华等巨型企业在A股上市。
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不顺眼的网络博主、看不惯的同学，甚至态度不好的老师都可能成为他们“单边制裁”的对象。这种“惹我不开心、开你没商量”的“戾气社交”，在某些圈层中形成了一种暴力病态的风气。
除了告知用户退网“时间表”，付亮还表示，退网过程中运营商还应配有继续为用户提供服务的渠道。如过去有些地方运营商就曾采取购买合约套餐送入门4G手机的措施，鼓励引导2G、3G用户退网。
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朱从玖与刘连舸还有一个共同点：刘连舸曾私自携带违禁书刊入境，朱从玖“丧失理想信念，背离初心使命，妄议党中央大政方针和重大决定，搞团团伙伙，破坏政治生态，私自携带违禁书籍入境并长期阅看”。
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更可怕的是，除了针对明星或公众人物，这样的网络暴力行为正越来越多地让普通人成为受害者。此类犯罪行为，造成部分被害人经历“社会性死亡”，甚至可能会造成受害者精神失常、自杀等严重后果。互联网的开放性，让“开盒”行为不只局限于圈层之内，而且很容易蔓延，外溢到整个网络空间中，为网络戾气和网暴行为推波助澜。
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另有168697辆丰田汉兰达的召回原因是，车辆由于前保险杠下护板的安装结构不当，当该下护板受到磕碰后可能造成部分卡爪松脱，前保险杠下护板及与其固定在一起的相关部件可能脱落，存在安全隐患。对此，公司将免费为召回范围内车辆检查前保险杠，如无破损则为其追加固定器和螺丝进行加固；如有破损则更换前保险杠上、下护板，并使用固定器和螺丝进行加固，以消除安全隐患。
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天津广播消息，目前，儿童呼吸道疾病进入高发季节，肺炎支原体、流感病毒等多种呼吸道疾病交织叠加，相关话题频频登上热搜。作为家长，既担心孩子是否会感染，又担心学习停课后孩子没人照顾。不少家长担忧，孩子班级里不少同学都发烧了，是否应该及时停课？
当看到“网络开盒”的攻击行为时，一些网民会产生趋同的认知心理和行为特征，对“开盒”行为不但不制止，反而叫好起哄，让“开盒”行为不断加码升级。
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疫情如持续发展影响学校正常教学活动时，区教育局要和区卫生健康委组织对疫情风险进行评估，当全校发生流感疫情的班级数累计达30%及以上时，可实施全校线上教学。原则上，切换线上教学的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由单所学校到多所学校等。学校线上教学期限一般为4天。线上教学满4天后，再由区教育局和区卫生健康委评估确定是否恢复线下教学。
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朱从玖从什么时候开始出现违纪违法问题，尚不得而知，但他“构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手”。这说明，他的问题在党的十八大以前就存在了。