男女在一起翻雨覆雨的比喻意义专家：校园性侵背后多有行政学术特男女在一起翻雨覆雨的比喻意义权作祟
专家：校园性侵背后多有行政学术特男女在一起翻雨覆雨的比喻意义权作祟
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必须建立现代大学制度，防止在大学里产生行政特权和学术特权，防止教育和学术成为行政特权男女在一起翻雨覆雨的比喻意义和学术特权谋求私利的工具 “厦门大学历史系教授被举报‘诱奸’女学生”一事，由于至今仍没有结论，正变得越来越纠缠不清。 前不久，上百名曾在厦大历史系学习的学生签署支持吴春明的联名信，称“我们历届学生并未听闻或经历吴老师任何不适当的行为”。据称，吴春明也在调查中坚决否认曾“诱奸”女生。 虽然目前仍无法确定吴春明是否“诱奸”女学生，但大学校园里确曾发生过性侵事件。近日，多名厦门大学校友联合署名呼吁建立机制防治校园性骚扰。 高校应设严肃调查机制 关于厦大教授被曝性侵事件，似乎逐渐变成一出日益冗长的肥皂剧： 6月18日，网名汀洋的厦大女生举报历史系特聘教授、博士生导师吴春明以学术经费开房、“诱奸”女生。吴春明称这名女生为“神经病”，对指控予以否认。 7月10日，名为青春大篷车的网友声援汀洋，称自己也是吴春明的受害者，她的举报还附上了吴春明睡觉的照片。 7月15日，厦大通过官方微博发表声明称，学校在接到关于吴春明的举报材料后已立即展开调查，调查期间中止吴春明的研究生导师资格。 …… 厦门大学中文系2008级毕业生李芙蕊在网上注意到这些帖子，并一直关注着事件的发展，她告诉记者，事情发生后，校方做出了较为及时的回应，但除了对这一事件的处理外，厦大更应重视师生间可能出现的校园性骚扰问题。 “事件处理的是不是公正透明，不仅会对厦大的声誉产生影响，也决定着女生能不能在学校中有安全感、对学校有信任感。”李芙蕊说。 随后，李芙蕊在网上发起了对这一事件的联合署名活动，短短几天时间内就征集到了多名厦大学生和校友的签名。 对于厦大教授被曝性侵事件演变成“罗生门”，21世纪教育研究院副院长熊丙奇对记者说，其实，问题并不在举报人，也不在被举报人，而在没有正常的调查机制。如果有正常的调查机制，举报人和被举报人是平等的，调查会根据事实，维护双方的权利——如果举报人举报的事实存在，被举报人将根据调查结果接受处理；如果举报人举报的事实不存在，调查应还被举报人清白，另外，被举报人还可起诉举报人侵犯名誉权。 “大学缺乏正常的调查机制，与目前实行行政治校有关，不管是行政问题，还是教育问题、学术问题，是否启动调查，都由行政部门说了算，而行政领导出于政绩考量，通常会把有关教育问题、学术问题的举报视为学校丑闻，加以掩盖，总是不愿意直面。这种回避的态度，非但与高校追求真理的形象不符，也败坏高校的风气——不启动调查，或者调查不严肃，会让个别人以虚假举报为手段攻击他人，也会让个别行为不端者被纵容。”熊丙奇说。 “希望厦大借这次事件，在全国高校率先建立校园防性骚扰规章制度，依法治校是维护母校声誉最有效的方式。”厦门大学77级校友，现任南京大学法学院教授的邱鹭风在留言中写道。 大学女生被性侵非个案 “关于大学女生被性侵的状况，目前可能还没有一个比较权威的调查，但我知道的以及通过身边人知道的类似事情不少。”李芙蕊说。 李芙蕊通过同学了解到，有厦大老师向多名系内女生要电话，之后给女生打电话、发短信，甚至在考试前夕或论文指导期间邀约女生一对一吃饭。这些现象让李芙蕊感到不安，“由于毕业、成绩、评奖、推荐等压力，老师和学生之间存在权力关系，学生是弱势的一方，这就使得女生可能不敢拒绝老师的要求，遇到性骚扰也敢怒不敢言”。 “大学女生遇到这种情况往往都是得过且过，忍气吞声，不能也不敢去抗争。”李芙蕊说。 记者了解到，类似的事件在其他高校也发生过。曾就读于江苏省某重点高校的一名女生说，在校期间，由于她想参加学术竞赛，就要与一名有一定学术地位的指导老师搞好关系，于是她要陪这名老师吃饭喝酒，“(参加竞赛)团队里的人都默认我要承担这个角色”。 这名女生还透露，她有同学因为想获得出国推荐信，不得不忍受另外一名老师的暧昧言语和短信。 曾经介入过多起性骚扰案件的前调查记者、此次联合署名行动的发起者之一李思磐说：“高校教师处理学生利益的任意性过大，而且缺乏监督和问责机制，这就产生了教师向学生‘寻租’的空间，不少女生还面对‘性寻租’和性骚扰的问题。学校对学生可能遭到的骚扰和伤害没有警惕；学生遭到伤害后，相应的举报和支持系统基本为零。这些因素的交叉，导致学生难以坚持自己意愿、维护自己权利，所以学校必须尽快建立相关的防范和应对机制。” “厦大现在处在风口浪尖，我希望学校不仅能公正处理，而且能以这个事件为契机，开始探讨建立性骚扰防治机制，这对学生、教师和学校都是一种保护，对中国的其他大学也能提供示范。”李芙蕊说。 师德败坏并非全部理由 厦门大学校友们在给厦门大学校长朱崇实的公开信中写道，“我们知道，性骚扰防治规范在中国大学中至今仍是空白，能否先行一步，在于您和其他厦大领导的担当之勇。盼望您的重视和回应，让厦大成为教师教学研究和学生汲取知识的清明自由之地，相信这是所有厦大师生的共同心愿”。 校友们给出的建议包括以下几点：设立预防性骚扰的教师行为准则，明示教师不应与有直接权力关系的学生发生性和亲密关系，否则视情况给予处分或调整职责；建立校园性骚扰防治规范，设立举报、调查、问责和惩戒机制并向师生公开；从预防和应对两方面，面向教师和学生开展反性骚扰的教育和培训。 据了解，大学建立性骚扰防治规范在国外已有先例。自上世纪80年代，美国的大学就纷纷建立防治校园性骚扰机制，其中几乎都有限制教师与学生发生亲密关系和行为的规范。一般而言，教师不能与有直接权力关系的学生发生亲密关系，比如：不能是上课班级里的学生；不能是自己担任辅导员的学生；不能担任对方的论文导师；不能担任对方的论文答辩委员会成员；对于本系学生，如果教师是系主任，或者任何有权力的领导，也不能发生亲密关系。 熊丙奇认为，厦大教授被举报一事应由司法机关深入调查，虽然个中关系很复杂，但从保护女生权利角度出发，必须调查清楚。另外，对于发生在师生之间的这种“诱奸”，我国法律是否存在空白，也值得检讨。 “在每次大学丑闻曝光之后，舆论都会以‘师德败坏’一语蔽之，但这解决不了问题。这些问题不能指望提高师德来解决，必须建立现代大学制度，这需要大学完善大学章程，明确政府、学校、教育者、受教育者的权责关系，建立平等的学校、教师、学生关系，防止在大学里产生行政特权和学术特权，防止教育和学术成为行政特权和学术特权谋求私利的工具。这才能真正尊重受教育者，才能保障每一名学生的权利。”熊丙奇说。制图/李晓军 记者杜晓koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:汤绍箕
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来源：环球时报
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