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  这一年里,我每个月的工资加上五险一金有五千多,算上年终奖和福利,一年有七万到八万。但这份工作和我促进孩子健康全面发展的理想不一样,也没有获得感,平时工作也没有休息的时间。

  为了积极响应徐汇区教育局2024年4月发布的《徐汇区实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的工作方案》(徐教〔2024〕5号),徐汇区教育学院附属实验中学于7月3日隆重召开了项目化学习专项工作会,旨在通过项目化学习的方式,培育具备深入学WWW.86SKINS.COM习素养的学生  会议伊始,陆敏燕副校长深入浅出地阐述了项目化学习的背景及学校在此项工作中的角色定位。她强调,自2017年起,学校就已在项目化学习的道路上不断探索,由最初的骨干组队先行,学行结合,再到依托研修课程,常态实施。如今,学校正迈向新的阶段,力求通过优化课程设置,实现项目化学习的综合实施。  微讲座  紧接着,陆校长以《用黄金标准,打造钻石质量》为题,进行了精彩的微讲座。她详细解读了巴克教育研究所关于项目化学习的黄金标准,并介绍了夏雪梅博士团队建立的项目化学习钻石质量模型。这一讲座不仅让与会教师深入理解了项目化学习的七大核心要素,更为他们后续的项目化学习设计提供了宝贵的指导。  随后,金喆老师带来了以《塑料分解小能手——黄粉虫》为案例的《项目化学习指导下的微课程建设》讲座。她详细阐述了该项目化学习的微课程方案、阶段任务及出项活动,为专项工作组教师提供了一堂生动的示范课。  最后是三位教师进行的项目化学习案例交流。  餐厨垃圾大黑马:黑水虻  刘思雨老师分享的《餐厨垃圾大黑马——黑水虻》项目,旨在利用黑水虻助力无废校园建设,同时发展学生的实验探究能力。  设计会动的玩具  姚雨言老师则以“如何设计一个会动的玩具”为起点,展示了如何将工艺美术内容融入项目化学习,并强调了在实践中不断反思与精进的重要性。  “数学徽标”设计  贺念祖老师则以数学组的《“数学徽标”设计》为例,详述了项目化学习在数学课程中的具体实践及学生作品的展示与应用。  此次会议不仅展示了徐教院附中在项目化学习领域的深厚积累和先进实践,更凸显了学校中青年教师的专业素养和团队精神。相信在未来,徐教院附中的项目化学习将走得更远,为培育更多具备学习素养的未来人才贡献力量。

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编辑:胡宝善

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  香港高等法院首席法官潘兆初19日颁布裁决,表示申请人依赖普通法下的越权原则是完全错误。根据香港国安法第十四条,特区法院对香港特区国安委的工作没有司法管辖权,香港特区国安委的决定不受司法复核。而根据人大释法,入境处处长必须严格准确地执行香港特区国安委的决定。。

  英国市场情报提供商蓝色计划公司的研究主管大卫·梅里曼表示:“建立分散但分布于友好国家的供应链,或许是最有可能的发展方式。确实要强调的是,中国人在这方面遥遥领先。”

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  潘兆初又表示,人大释法和香港国安法具有同等效力,对专案认许判决的主体事宜适用。有关情况现时受人大释法和香港特区国安委、入境处处长的决定所规限。

  梅里曼说,西方公司在稀土磁铁生产方面的专业知识有限,而且往往很难让金融资助者相信它们的企业能成活。由于严格的环保要求,搞定矿区并不容易。梅里曼说:“有很多困难需要克服。”

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  香港高等法院首席法官潘兆初19日颁布裁决,表示申请人依赖普通法下的越权原则是完全错误。根据香港国安法第十四条,特区法院对香港特区国安委的工作没有司法管辖权,香港特区国安委的决定不受司法复核。而根据人大释法,入境处处长必须严格准确地执行香港特区国安委的决定。

  天平另一方,全职妈妈陈静不想被老师催促,总是第一时间替两个孩子做完打卡,“蛮累的,完全被锁死在家里”;一年级学生的家长张阳,每天的“第一件事”就是看班级群里的消息,他慢慢习惯了繁多的打卡任务,即使心中也曾有过疑问,“为什么要打卡呢?”

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  该公司在澳大利亚东部有一个矿区,但环保法规要求它在运走稀土之前,先要转移该地区稀有的无腿蜥蜴。公司的科学家们不得不着手解决这个问题,从几年前在荒凉的土地上铺设地砖开始。

  抱怨归抱怨,该做的还是得做。后面慢慢地把小孩教会了,如果我不在家,就让他们拿外公外婆的手机,点开“班级小管家”,上传录音和作业,现在的孩子很聪明的。他们也没有说过什么,反正老师布置了就完成呗,好像已经认了。

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  这些活动不会强制每个家长都发照片,大部分家长工作很忙,没时间陪老师做这些东西。但班里总会有几个积极分子,两个家委,再加上一两个积极的家长,加起来不到五个人,我就抓住他们使劲薅,所有活动都请他们来配合。

  美国《华尔街日报》网站12月15日发表题为《通往没有中国参与的供应链之路是漫长的》的文章,作者为乔恩·埃蒙特。全文摘编如下:

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  平时我还要在教师学习的平台上刷课、修学分,完成后打卡,比如国家中小学智慧教育平台、区里的线上进修学校等,基本每个月都有学习任务。大部分学习平台只需要看完课程视频,有些看完后要写笔记和心得,虽然没有字数要求,但每一次我都会写到800字以上。去年寒假,学校要求我们学习《幼儿园保育教育质量评估指南》,一共有六场讲座,每场看完都要写心得。这些进修对教学的帮助不大,一般是政策或者宣传的内容,在现实中用不到。

  我是一名全职妈妈,家里六口人,主要由我负责监督两个孩子的学习。三年级下半学期开始,在小程序“班级小管家”,我们需要对语文、数学两科的作业和自主复习的内容打卡。老师的意思是,得把孩子在家里写的东西拍出来,方便老师知道孩子放学后是有写这门功课的作业或辅导材料的。虽然不会留言,但老师会查看,也会在群里提醒。

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  幼儿园还要求我和家长每学期举行10次茶话会,线上、线下各5次,讨论育儿问题。每次茶话会都要有文字和图片留痕,一场茶话会的材料我需要写几千字。但通常一学期只举行一两次线下茶话会,我会拍不同的照片,写成不同场次的材料。

  每天帮孩子作业打卡其实蛮累的,完全被锁死在家里,除了语音打卡,还要把检查好的作业拍照上传,一整套下来估计要40分钟。我要是不在家,家里老人也不会。

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  检查作业不会花多长时间。其实老师没有明摆着说必须全对,但第二天,老师会在群里面点学号,说,“几号学生作业没有达到全对,回去要订正,麻烦家长私信我”,那不就是变相逼着我们检查作业、保证孩子全对的意思吗?

  香港高等法院首席法官潘兆初19日颁布裁决,表示申请人依赖普通法下的越权原则是完全错误。根据香港国安法第十四条,特区法院对香港特区国安委的工作没有司法管辖权,香港特区国安委的决定不受司法复核。而根据人大释法,入境处处长必须严格准确地执行香港特区国安委的决定。

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  我们没有收到过老师对视频打卡的反馈,老师看没看过我也不清楚。大家都自愿打卡,因为老师没有规定所有人都要提交打卡视频,老师也没有在群里说过“某某家长没提交打卡”,反正这边家长都挺听话的。虽然没有给出强制性的要求与明确的反馈,但第二天,老师应该会在课堂上默写视频打卡的内容。

  在寻求打造不含中国的稀土供应链过程中,加拿大新性能材料公司也遇到了自己的挑战。该公司已在中国生产磁铁,但它着手建立一条替代供应链,以满足对不含中国元素的稀土与日俱增的需求。

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  至于打卡是不是一种形式主义,如果仅仅为了完成打卡而去打卡,那肯定是形式的;如果出发点是让小孩熟练掌握知识的话,那就不是形式了,得小孩先学会、读好,打卡无非是再拍个视频上传。辅导小孩打卡以后,我们对她平时学习的内容也有了一定的了解,如果不打卡的话,我们还不一定会很关心小孩的学习情况。

  孩子有时候也挺讨厌拍照、画画,会和我说为什么又要拍照?或者我真的不想再画了。活动出发点是好的,但完全变味了,因为要摆拍打卡的事情太多了,不是为了让孩子体验这些事情的美好,而是把孩子当成工具。

发布于:武宁县